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目的:1.提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力。2.培养幼儿合作游戏的能力。准备:1.教师用的布袋一只,底部装拉链,可开合(如图)。2.幼儿每人一只布袋(由于幼儿的身高不同,布袋的长度有所不同)。3.皮球若干,障碍物若干,大的塑料筐若干。过程:1.活动身体教师扮袋鼠妈妈,幼儿扮小袋鼠,边念儿歌,边活动身体。2.探索练习 相似文献
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活动目的: 让幼儿进一步掌握几何图形的特点;发展幼儿的观察力、想象力及分类能力。活动准备: 1.在三张白纸上分别画好下面的几何图形:(?)(?)(?) 图一图二图三2.幼儿每人一把剪刀、一张正方形纸,每人一份剪好的几何图形(圆形、椭圆形、半圆形各若干个)。3.教师用的几何图形一套(七种)。活动过程: 一、几何形娃娃过生日教师先后出示正方形、圆形,问:“这是什么形状?有什么特点?”(请幼儿个别回答) 相似文献
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目的: 1.复习对圆形、正方形、三角形的认识。初步学习根据形状、颜色进行正确的配对与分类。 2.促进幼儿思维发展。准备: 1.幼儿人手一只小篮子,内有红、黄、绿色的圆形、正方形、三角形等图形片若干。 2.贴有标记的大塑料盘6只(其中3只贴有红、黄、绿色块,另3只贴有用黑笔勾画的圆形、正方形、三角形);教师示范用的黄色正方形标记牌1张,绿色三角形标记牌1张。 3.玩具小兔、小狗、小熊各1 相似文献
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在体育课中,为了更好地发挥幼儿的主动性、积极性和创造性,达到促进身心健康发展的目的,我曾在中班设计了一堂由幼儿自编游戏的体育课。我只给幼儿创设活动环境,为他们提供绳圈、响袋(在小布袋里装上几个汽水瓶盖,形同沙袋)和橡皮筋等常见器具,在孩子活动时播放音乐(模仿动作和音乐游戏的旋律),对玩法则不作硬性规定。这节课共有两个部分。第一部分是幼儿的分散活动。幼儿做完准备活动绳操以后,我对他们说:“现在大家去玩绳圈,看谁玩的方法最多。”在音乐的旋律中,全班幼儿高兴地玩起绳圈,并出现了各种各样的玩法。几分钟后,我再分给幼儿每人一个响袋,让他们随意选择玩绳圈、响袋,或两种器材同时玩。结果,孩子们不但玩了抛接袋、顶袋走、夹袋跳等游戏,而且出现了响袋投圈、圈套响袋等综合游戏。紧接着,我又将一条橡皮筋平拉,将其两端拴至一人多高处,另一条橡皮筋的两端低拉拴在两把小椅子上。幼儿立即又投入了新的游戏:把响袋、绳圈向高拉的橡皮筋上扔过去扔过来;将响袋顶在头上,手摇绳圈,在低拉的橡皮筋上“走钢丝”等。幼儿活动时,我及时表扬玩法新 相似文献
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活动目标:1.在活动中练习钻、爬动作,发展幼儿动作的灵敏性、协调性、柔韧性。2.让幼儿体验体育活动带来的快乐,培养幼儿互相合作、坚持不懈的精神和活泼开朗的性格。活动准备:1.幼儿有一定的爬和正、侧面钻的经验。2.垫子六条、长皮筋一条、拱形门三个、立体桃树及桃子若干、沙包及擦汗毛巾同幼儿人数、录音机、“狗狗减肥操”磁带。3.饮料瓶六个、旧轮胎、包装用的大硬纸箱(上下两面剪掉,幼儿可自由钻来钻去)、布袋等。活动过程:一、准备活动1.教师(扮孙悟空):孩子们,天亮了,我们一起来锻炼身体吧!2.师幼随音乐做模仿操(自编),活动全身,激… 相似文献
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彭友山 《中学物理教学参考》2003,32(9):22-22
闭合电路欧姆定律在电学中占有很重要的位置 ,新教材第 58面用了图 13- 5到图 13- 7三个图来说明这一定律 ,但就是没有介绍用演示实验来证实这一定律 .关于这一实验 ,一般学校实验室是用的原电池 ,由于内阻很小 ,实验很难成功 .笔者经过多年的教学试验 ,设计自制了一个实验演示器 ,其演示效果很明显 ,现介绍如下 .1.器材 铜片、锌片 ( 8cm× 3cm )各一块 ,铜线(直径 1m m左右 ,长 8cm～ 10 cm )两根 ,2 0 0 m L烧杯两个 ,U型玻璃管一根 ,电流表、电压表各一只 ,粗棉线( 30 cm～ 4 0 cm长 ) ,浓度为 5～ 10稀硫酸 ( 30 0m L ) ,小开关三… 相似文献
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教案教学要求: 1.巩固幼儿手指画的技能,学习涂抹小鸡。 2.要求大组幼儿涂抹出小鸡的形态,学会撕贴,并能一起布置画面。 3.巩固小组幼儿用短绳印小虫的技能,能安静地观看别人作业,在别人指点下学会布置画面。教学准备: 1.画有一只母鸡带着小鸡在草地上捉小虫的范画一张。 2.用黄纸剪成的圆形(鸡头)、椭圆形(鸡身)拼贴成的小鸡若干。 3.幼儿作业所需纸、画棒、水彩、短绳等放在 相似文献
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晨检袋:用灯芯绒面料缝制成苹果形或西瓜形的布袋底面,在其上面用不同颜色的花布缝制上40只左右的小口袋,钉在活动室的墙上,就是一张别致的晨检挂牌了。在晨检挂牌的上方,挂上药口袋(高度以幼儿够不着为宜)。保育员根据幼儿所持的晨检牌,给予不同的护理。药口袋内分别放入针剂、内服片 相似文献
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内容与要求 1、引导幼儿感知、认识长方形、椭圆形,能正确说出图形名称和相似物体。 2、培养幼儿认识图形的兴趣,发展幼儿观察力和动手能力。 活动准备 1、创设“图形乐园”,准备两只小猴子(小猴身穿图形花衣服)。 2、正方形、长方形、圆形、椭圆形、三角形等图形纸片和磁铁拼板,每人一套。 相似文献
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教学内容:《魔袋》现场作文教学年级:小学四年级教学目标:1.通过课堂设置的三次悬念,在活动和对话中学会留心观察人物的外貌、神态、动作,感受场面气氛和心理、情感的变化,表达印象深刻的情景。2.体验作文课堂的乐趣,在成功的体验中感受生活的快乐。教学准备:1.黑色礼帽一顶;黑色皮箱一只;黑色布袋一个;塑料恐龙玩具模型、梳子、带柄茶杯一只、笔、苹果等物品若干。2.物品放在布袋中,布袋置于皮箱中,皮箱藏在教室隐蔽处。 相似文献
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玉米是我县的主要粮食作物 ,几乎家家户户种植 ,因此农村的孩子从小就对玉米非常熟悉。啃嫩玉米棒 ,吃玉米饼 ,用玉米皮等材料制作各种玩具、装饰品 ,孩子们在参加采集玉米棒、给玉米脱粒等劳动中可获得丰富的经验。我们利用这一资源组织系列活动 ,引导幼儿体验探究、发现、制作的乐趣。活动一玉米成熟了目标 :1 通过观察、比较 ,了解玉米的特征。2 .参加采集玉米棒劳动 ,感受劳动的辛苦和丰收的喜悦。准备 :1 选择一处离幼儿园较近、便于幼儿参观和劳动的玉米地 ,与玉米地主人联系好参观、劳动的流程。2 每个幼儿一只采集用的布袋。过程 :1… 相似文献