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在我国义务教育阶段,爱国教育是一项重要的教育内容,对于培养中小学生的国防意识,建立正确的国防观念有着重要的意义。作为中小学教师要在教学中深入贯彻国防教育指导方针,探究出一条与中小学生心理发展相适应的国防教育方式,用科学的教学方法将国防教育内容渗透到学生学习中,不断增强中小学生的综合国防素质。 相似文献
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彭蕾 《成都教育学院学报》2010,24(1):39-40
心理健康是现代健康概念的重要内涵,是中小学生接受教育及学习科学文化知识的前提,也是学校实施素质教育的有效途径之一。通过体育锻炼,对中小学生情绪、情感具有调节作用,有助于不良情绪的宣泄,可以培养中小学生坚强的意志和良好的环境适应能力,有助于提高中小学生自我认识和评价的能力,能改善中小学生人际关系,从而对中小学生的心理健康产生积极的影响。 相似文献
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1前言心理素质教育是中小学对学生进行意志、道德、品质、行为和科学教育的重要渠道,是新时期加强中小学生思想教育不可缺少的重要环节,而政治课又是贯彻思想教育的主阵地。因此,加强中小学生心理素质教育不仅十分重要,也十分必要。那么如何结合中小学政治教育对学生进行心理素质教育呢？ 相似文献
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中小学生们正处于身心迅速发展的重要阶段,同时也是处于思想品德和价值观念形成的关键时期,因此,要坚持以爱国主义教育激发学生奋发上进、立志成才,把中小学生培养成为德才兼备的人才,对推动中小学生素质教育的发展有着十分重要的现实意义。文中首先论述了中小学生在爱国主义教育中存在的爱国知识的缺乏、学校教育失衡问题,并对其进行原因分析,最后提出有针对性的措施。 相似文献
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中小学生法制教育是学校教育的重要内容之一.但是,我国中小学法制教育中问题突出.中小学生犯罪现象日趋严重,对此,各中小学学校和教育工作者应该切实转变观念,提高学校对法制教育的关注程度,加强对中小学生进行法制教育的培养. 相似文献
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国家教委在《中小学德育纲要.》指出的重要精神,强调思想品德教育要贯穿于学生日常生活的各方面和学校教育教学的全过程,中小学生的思想品德教育社会主义精神文明建设的基础,所以开展中小学生德育工程建设是当今的教学大计。本文根据我国教育部颁发的相关文件结合我校现状对于如何进行中小学生思想品德教育展开论述。 相似文献
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心理健康教育是素质教育的重要组成部分,已受到全社会的普遍关注.本文针对当前中小学生存在的心理问题,结合自身教学实践分析了中小学生心理健康问题的主要成因,并探索解决中小学生心理健康问题的有效对策. 相似文献
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开展中小学生的心理健康教育是实施素质教育的一个重要方面,也是新的形势下广大教育工作者面临的一个重要课题.心理健康教育的任务是帮助中小学生更好地适应学校生活和社会生活,培养健全的个性,预防和克服各种心理障碍,促使他们的心理健康发展.从目前了解的情况来看,中小学生的心理健康状况不容乐观. 相似文献
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信息的获取、选择和传播是开展思想政治教育工作的重要方面,运用网络教育资源,用丰富、正确的信息影响中小学生的思想观念和精神状态是一项十分有意义的工作。本文通过问卷调查、座谈会等形式,就互联网对中小学生产生的负面影响、中小学生的上网情况进行了分析,根据分析结果提出了借助网络开展中小学生思想政治教育工作的对策。 相似文献
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当前,中小学生成长过程中的困惑越来越多,关注中小学生的身心健康已成为社会关注的热点。作为学校心理健康教育重要载体的心理健康教育活动课是一项全新的教育实践,需要不断完善。以当前心理健康教育活动课存在的问题为切入点,深入研究和探讨有效实施中小学心理健康教育课的对策,对增进中小学生的心理健康具有重要的意义。 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(3)
"挫折商"主要是指人们面对逆境时的反应方式,即面对挫折和摆脱困境以及超越困难的能力,包括控制、归因、延伸、耐力。培养中小学生挫折商的价值,主要在于挫折商是核心素养的重要表征,是中小学生学习成功的重要砝码,是积极心理的重要表现,是面对生活困难的重要武器。为此,中小学生挫折商养成策略主要从国家、学校、教师、家长以及学生等层面进行考虑。 相似文献
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《基础教育改革动态》2007,(13):9-10
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）,新疆生产建设兵团教育局：
中小学艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分,是校园文化建设的重要载体,是实施素质教育的重要途径,对于丰富中小学生的精神文化生活,提高中小学生的艺术修养和审美素质,培养创新精神和实践能力,促进德智体美全面发展,具有重要作用。 相似文献
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顾之川 《新疆教育学院学报》2010,26(1):49-54
对中小学语文教育来说,经典教育更多地侧重于古代文学经典和部分文化经典的教学。培养中小学生名句名篇的识记能力、古诗词鉴赏能力以及阅读浅易文言文的能力,有利于提高中小学生的审美情趣、文学素养和文化品味,这是中小学古诗文教学的重要内容,也是语文教育的基本任务。 相似文献
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中小学生心理健康服务体系是心理健康服务体系的重要组成部分。深化中小学生心理健康服务体系的建设将满足广大中小学生身心发展需求,保障中小学生心理健康,促进社会整体健康发展。本文立足于福州市中小学生心理健康服务体系的调研,以心理健康服务体系的三个子系统为导向,具体调研了福州市中小学学校心理健康教育工作、心理咨询服务场所与专业化师资培训及工作督导,心理危机干预和心理疾病的转介工作等,以期为中小学生心理健康服务体系的快速、健康发展提供建议和依据。 相似文献
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当前,“在中小学生中开展心理健康教育,促进学生心理素质的提高”的课题研究越来越引起各方面的重视。广大教育工作者深深认识到:中小学生心理健康教育是素质教育中的重要组成部分,是未来人才素质的一项重要内容。要实现这一项重要的使命,必须要有学校教育、家庭教育和社会教育 相似文献