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通过问卷调查,考察中国科技工作者职业价值观的构成、重要性排序和不同类型科技工作者职业价值观的区别。在构成方面,依据因子分析将中国科技工作者职业价值观概括为五个方面:科研学术和社会责任、科技发展、科技社会作用、科研工作环境、科研精神与信心。在重要性排序方面,发现中国科技工作者最看重科研学术和社会责任,以及科技的社会作用两个方面。从区别来看,中国农业技术人员/卫生技术人员与科学研究人员的职业价值观差异较大。 相似文献
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中国老科协于2017年组织开展了全国老科技工作者状况调查,本文基于此次调查论述了老科技工作者服务科技强国的意愿,目前老科技工作者发挥作用中存在的问题及相应的政策建议。调查发现,我国老科技工作者拥党爱国,在科普、服农助企、建言献策等领域发挥了重要作用,是我国积极应对人口老龄化的重要依托,是实现第一个百年奋斗目标和向第二个百年奋斗目标进军的可靠力量。但是,老科技工作者在发挥作用过程中仍面临一些障碍,老科技工作者期待完善政策环境、建设适老居住环境、满足学习需求、搭建交流平台。建议将老科技工作者开发利用纳入各级人才队伍建设总体规划,切实保障老科技工作者合法权益,支持住宅适老化改造,创新老科技工作者教育发展机制,加强对各级组织建设的支持力度,奖励先进激发热情,在全社会营造尊重老科技工作者的良好氛围。 相似文献
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依据对6个城市研究机构科技工作者调查的实证数据,从宏观、微观两个层面对研究机构科技工作者职业发展的制度环境进行分析,发现相关制度的失灵和结构性缺陷是影响科技工作者职业发展的症结所在。建立健全相关制度是促进科技工作者职业发展的重要途径。 相似文献
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<正>党的二十大报告指出,要深化群团组织改革和建设,有效发挥桥梁纽带作用。科协组织要担负起团结凝聚广大科技工作者在新征程上团结奋斗、创新建功的光荣使命,就要不断提高对科技工作者所思所想所盼及时感知把握能力,找准科协组织的时代方位和改革建设方向。按照科协工作部署,创新院组织开展了第五次全国科技工作者状况调查。“大调查+大调研”是本次调查的突出特点,组建了11个专项调研组,累计开展调研活动近百场;在线调查样本近十万份,是第四次调查的2倍;联动8个省区市、3个地级市同步开展了区域调查。根据初步汇总分析,围绕党的二十大精神学习体会,立足群团,以“坚持为科技工作者服务”为主线,在人才支持、人才使用、人才评价、人才激励几个方面报告主要发现。 相似文献
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5月22日,广州市科协与中科院广州分院、广东省科学院签署了《科技资源共享合作协议书》,旨在通过共享科技资源,进一步加强交流合作,共同搭建社会化科学普及平台和高层次学术交流平台,促进科技人员成长发展。协议内容包括：一、双方共享科研和科普设施。中科院广州分院、省科学院所拥有的科技图书馆、展示馆、标本馆、重点实验室、园区等场所全部对科协会员开放;二、双方合作共同开发科普资源,包括共建科普基地、开展科普活动、创作科普作品、组织科普培训等等;三、双方定期联合举办学术论坛、学术报告、学术沙龙等学术交流活动,四、双方合力为促进科技人才成长提供服务支撑。 相似文献
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马红霞 《科学．经济．社会》2004,22(4):82-84
科学与技术是两个不同的概念。“知识经济”的实质是，现代高新技术和人的智力是经济发展的决定因素。而现代技术的基础是科学，科学的基础是哲学，因此我们要想真正把科学和技术搞上去，就必须学习和移植代表理论思维结晶的各种哲学思想，而不能仅仅学习和移植科学和技术。此外，哲学思想也是孕育创造性思维的土壤。 相似文献
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对比中外期刊 找差距 谈对策 总被引：6，自引：2，他引：4
以国外有代表性的材料科学期刊各９种为研究对象,进行了比较与分析,找出差距,结合国外科技期刊的最新发展动向,提出了发展我国科技期刊的对策。 相似文献
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在分析图书情报机构与ISP各自竞争优势和劣势的基础上，初步探讨了图书情报机构与ISP相互融合的总体趋势以及在实现融合的过程中，图书情报机构所需要做出的努力。 相似文献
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郭杰荣 《内蒙古科技与经济》2004,(15):2-3
科学技术是第一生产力，但是，它的作用能否得到充分发挥，却有赖于管理。其管理的范围就是对人财物的管理。管理的好，可能起到较好的作用，管理的不好，则可能造成极大的损失。 相似文献
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信用的起源、发展、形成与应用型态 总被引：1，自引：0，他引：1
从经济学的角度探讨了信任、信誉、信用三者之间的关系及信用在经济活动中的应用。信任起源于人与人之间的交往,信誉是正向信任的累积效应,信用则是信誉的长期积累并具有商品特性,尤其是具有货币的流通、贮藏、支付等功能。 相似文献
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Hubert Ertl Peter Sloane 《科研管理》2004,25(Z1):93-105
本文主要论述了职业教育和培训与创新过程的关系,认为创新需与教育结合,而教育本身也在经理创新的过程,指出了导致后现代科学现代化压力的发展趋势及其对教育和培训体系的挑战.针对这种现状,文章重点考察了德国职业教育和培训体系,分析了德国体系的特点和结构以及近三十年来的主要危机与改革的措施.文章指出每次危机的发生都带动了创新和改革的发展,特别介绍了今年来最重要的改革发展步骤,即所谓的"实地学习概念",文中详细介绍了教学模块创新的基本思想和原则. 相似文献