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德国的德国职业教育对我国经济发展和科技建设发展有着直接影响,学习德国先进职业教育经验,得了解其先进职教师资的培养模式。不仅有严格的培训要求、科学的培训计划和完善的教育制度,而且能根据各地区的实际情况不断发展调整和变化。本文将借鉴德国职业教育师资的培养培训模式,对我们目前高职院校的师资培养培训提出一些见解。 相似文献
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浅谈职业教育中的教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
面对突飞猛进的经济发展和日新月异的科技进步,社会竞争也变得日趋激烈.要想在社会发展中抢占先机,立于不败之地,就必须对现有的职业教育体制进行改革与创新.文章通过对教学体系、教学理念和教学方式三个方面的改革来实现改革目标,提高职业教育水平. 相似文献
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根据国际教育分类标准,分析当前国际不同阶段技术和职业教育与培训的实施情况以及国际不同地区技术职业的高等教育状况,并介绍知识经济时代技术和职业教育与培训的5个发展趋势。指出知识经济时代要求高层次技术和职业教育与培训的多样化,只有通过持续学习和终身学习,才能培养具有多种知识技能并适应快速社会变化的人才。 相似文献
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随着职业教育的不断发展变化,对于中职院校的实训教学方法和教育体系有着与时俱进的新要求和新规范.文章对于实训环节的教学改革、中职学生的思想价值观教育、中职教师的技能培训等环节提出了探索改革的方案. 相似文献
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论述我国职教现状,指出保持职教可持续发展,关键在于中职、高职的深化改革。其中,中职要着眼于整体搞活和体制创新,重点提出了六项改革措施,提倡中职向多元化、实用化的可操作方向发展,同时以社会需要来指导办学,以职教特色来建设教师队伍;高职则要在中职教育的基础上,主要从教学基本建设以及教学管理等方面的完善来提高教学质量,使经过选拔的中职生在理论和技能上得到进一步的深造。构建职教新体系,加强中职与高职的紧密结合,形成职业教育模式的一体化和可分化,以培养适应21世纪的多层次的技术应用型人才。 相似文献
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第一次工业革命之后,英国成为欧洲最为先进的工业国家。但从1870年开始,德国在工业方面开始直追英国,20世纪初摇身一变成为欧洲最具影响力的国家。究其原因,就是德国将现代技术科目列入中等教育,并发展出校企结合的职业教育与培训机制。历经两次世界大战,德国双轨制职业教育制度依然屹立不倒,反而更加规范化标准化了,为德国战后经济的恢复和发展立下了汗马功劳。 相似文献
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当前,国家高度重视职业教育的发展,然而有的地区的职业教育与培训仍面临困难。政府应加大对职业教育与培训的投资力度,而职业学校也应面向市场,创新职业教育与培训的模式,加强与企业的合作与交流。 相似文献
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德国双轨制职业教育被许多国家所借鉴,了解德国双轨制职业教育的本质以及存在的问题是寸分必要的.文章论述了德国双轨制职业教育的体系结构,以及由于自身结构的局限性所产生的一些问题. 相似文献
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德国职业教育的特点及启示 总被引：7，自引：0，他引：7
介绍了德国职业教育的概况,在对德国职业教育特点进行分析的基础上,结合我国实际,提出了发展我国职业教育的建议．对今后我国开展觉察职业教育具有借鉴意义。 相似文献
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高职会计教育是我国会计人才培养的重要途径。然而,我国高职教育起步较晚,虽然在高等教育中占据重要地位,但却存在着很多问题和亟待改进的地方。高职会计教育尤其如此,其培养的会计人才必须紧跟社会经济发展变化的要求,适应岗位需要。本文通过对青岛市有代表性的几所高职院校会计专业进行调查,以点到面,分析了高职会计专业人才培养的现状,并对存在的问题进行了剖析。 相似文献
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本文就江阴职业技术学院（以下简称江阴学院）改革课程教学模式,开设职业技能训练与专业技术设计课程（简称为“技设课”）教学创新实践的教学作做法予以简单介绍。并以江阴学院的创新实践为例,对高职教育提出了要加强设计教育的观点。 相似文献
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高职教育定位于培养实用型、技能型的高级专门人才,对初次学习C语言程序设计的高职计算机专业学生进行实训是非常必要的。对C语言程序设计实训的目的与预期目标、实训内容、实训要求以及实训的考核方式等内容进行了探讨。 相似文献
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顶岗实习是高职教育实现工学结合人才培养的重要环节。分析了高职院校在顶岗实习管理方面的困境,以江苏信息职业技术学院软件技术专业为例,提出了顶岗实习跟踪与管理的对策。 相似文献
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计算机职业教育的定位思考 总被引：4，自引：0，他引：4
计算机教育在我国的职业教育领域占据了至关重要的地位，本文结合职业教育的目标和计算机专业的特点，对职业学校的计算机教育的现状进行了一番讨论，并对当前计算机职业教育的定位提出了自己的看法和建议。 相似文献
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经济全球化进程的加快，国际交流的日益增多，使得社会所需的英语专业人才也在不断增多。然而从实际情况看，高职英语专业学生的就业率并不高。这主要是由于社会和用人单位对英语专业人才提出了更高的要求，故而传统的英语教学已不能适应社会需求。因此本文首先对高职英语教学存在的问题进行分析，然后针对这些问题，在教学观念、教学方法、教学模式以及师资建设方面提出相应对策以加强高职英浯教学改革. 相似文献
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在国家新的人才战略视域下,高职教育教学工作的开展有了更多的内容和更丰富的形式。为了落实人才战略,为国家、社会培养更具专业水平和职业能力的人才,产教融合理念应运而生。现如今,产教融合逐渐发展成为提高高职教育教学质量的主要途径。产教融合教学能够切实提高学生的基础素质和专业素养,为实现技术创新、促进国家产业链结构转型、确保行业产业升级提供必要的条件。基于此种情况,高职教育教学改革被提上日程。高职院校教学改革成为现阶段高职院校践行人才培养战略、实现院校现代化建设的前提和基础。该文就产教融合背景下高职院校教学模式改革的具体措施与教育创新的具体思路展开研究,旨在更好地建设我国的教育事业。 相似文献