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1.
采用ASP.NET技术结合SQLServer2000数据库开发相对独立的功能模块,通过新闻读取模块、精品课程模块、资料上传下载模块、成绩查询模块的功能实现,使高校计算机系网站建设成本降低,有利于集中管理,网站开发变得轻松、简单、高效。 相似文献
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本文从精品课程建设的需求出发,开发了一个精品课程网站动态生成平台系统．本文介绍了系统的特点、功能模块,以及ADO．NET、DIV＋CSS、Aja）（和jQuery等多种实现技术．系统功能完善、实用易用、界面友好,可以提高精品课程网站建设的质量和效率． 相似文献
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冯益华 《牡丹江教育学院学报》2005,(6):113-114
本文介绍了基于Internet的教育网站的特点、主要模式及它所实现的功能模块,论述了小型教育网站设计开发的一些关键性问题,如网站的教学模式、教学内容的安排,人机交互界面和教学反馈的实现,以及小型教育网站开发所用到的一些最新技术. 相似文献
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韦宁彬 《中国现代教育装备》2009,(14)
文章主要介绍了教育学精品课程学习网站的设计与开发.文章对网站建设的指导思想进行了阐述,并就该精品课程网站的框架结构、主要功能模块和开发技术进行较为简洁的分析,对同类精品课程网站的开发有着借鉴作用. 相似文献
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吴伟信 《泉州师范学院学报》2009,27(4):15-19
基于HTML开发的专题学习网站,在标准化、交互性、可移植方面存在种种不足;而XML技术以开放的方式结构化地表述数据信息,具有处理过程和数据分离、更精确的搜索、数据存储更灵活等优势,不失为解决上述问题的有效方法．文章对专题学习网站的结构进行分析和探讨,利用XML相关技术,结合知识树型结构与知识点的特性,构建了一种基于XML的三层数据交换体系结构,并阐述了网站主要功能模块的实现．该系统具有操作简单、查询方便等特点,便于实现教学资源共享,提高素材资源的利用率,能更好地协助学生自主学习。 相似文献
7.
小型教育网站的设计及探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
本文介绍了基于Internet的教育网站的特点、主要模式及它所实现的功能模块,论述了小型教育网站设计开发的一些关键性问题,如网站的教学模式、教学内容的安排、人机交互界面和教学反馈的实现,以及小型教育网站开发所用到的一些最新技术。着重介绍了小型教育网站中用到的硬件服务器及供开发使用的工作站的配置;分析了搭建教育网站Web服务器及后台数据库常用到的SQL SERVER大型数据库的特点以及Web应用程序开发语言ASP及其开发工具Visual InterDev的特点和应用。从硬件和软件两方面探讨了基于“Server-Browser”架构的小型教育网站的设计开发模式。 相似文献
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在线网络投票系统是目前网站应用程序中使用最频繁的功能之一.本文简要介绍了在线网络投票系统的各功能模块及数据库的设计,着重讨论了用JSP.NET技术和SQL Server 2005开发的数据库访问技术和动态网页制作技术. 相似文献
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本文介绍了有机化学教学网站制作的意义,结合有机化学课程的特点阐明了有机化学教学网站系统方案的设计,概述了网站的主要功能模块以及在开发过程中各个模块的设计和解决方法。 相似文献
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针对目前高校二级网站建设和管理效率低下的情况,文中使用JSP编程技术开发前台应用程序,采用Mysql作为后台数据库,开发了基于JSP技术的运城学院站群管理系统,对系统的构建思想、开发环境以及系统的功能模块设计与实现作了说明,重点是归调用多层栏目算法的设计。 相似文献
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为了突破传统书店服务时间和地理位置等因素的限制,基于当下最为热门的JSP技术,使用MyEclipse开发平台和MySQL数据库架构出一个动态的电子购书的虚拟网站。该网站系统主要包括前台购物和后台管理两大模块,最大程度地实现了书籍销售系统的功能。 相似文献
12.
高校口译课堂时间有限,训练量不足,技能的掌握有赖大量自主训练。依托超越发展的计算机技术,创设出以口译教学目标及建构主义学习环境为原则、以专题资源库、互动实训库、协作学习空间等模块组成的计算机主导自主学习环境,亦称为“口译专题学习网站——计算机主导训练模式”的设计,促使学生内在技能的主动建构。． 相似文献
13.
许建豪 《南宁职业技术学院学报》2014,(2):90-93
分析现有电子商务网站的局限性及传统搜索引擎的区别,给出搜索引擎的六大模块的实现思想及模型,剖析基于语义的搜索算法的四大主要算法模块,并给出部分算法代码,设计与实现打折商品搜索引擎,最后利用四个测试指标与6大主流搜索引擎进行验证测试,测试结果表明本搜索引擎针对打折商品检索效果最优。 相似文献
14.
刘云桥 《石家庄职业技术学院学报》2013,25(2):23-25
以．NET技术为基础,将网站分为前台用户模块和后台管理模块两部分,以局域网作为基本物理结构,采用基于XML的三层B／S体系结构和数据库技术,设计并完成了一个企业电子商务网站的开发． 相似文献
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互联网教育在疫情期间显得尤为重要,学生完成学校网课之余,居家最多的时间依然是通过网络学习。一款学习资源共享网站的设计由此诞生,它能够实现教学信息化的理念,推动大学生学习生活更高质量、高标准。网站开发使用HTML+CSS布局、JavaScript、jQuery框架等相关技术。在网站设计开发前,对网站功能与性能需求作充分的分析。由考试动态、学习分享、人才招聘和加入我们功能模块构成,为大学生提供优质的服务。 相似文献
16.
Lauren E. Benishek Megan E. Gregory Karin Hodges Markeda Newell Ashley M. Hughes Shannon Marlow 《理论付诸实践》2016,55(2):112-119
Teams are ubiquitous in schools in the 21st Century; yet training for effective teaming within these settings has lagged behind. The authors of this article developed 5 modules, grounded in the science of team training and adapted from an evidence-based curriculum used in medical settings called TeamSTEPPS®, to prepare instructional and administrative personnel for teamwork and to enhance their teamwork skills. The resulting 5 modules, available for download on the American Psychological Association website, are collectively called Teach Teamwork and include: Introduction to Teams and Teamwork, Communication, Mutual Support, Situation Monitoring, and Leadership. In this article, the modules and supplemental materials are described, along with recommendations for implementation. 相似文献
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William M. Kinney 《PRIMUS》2017,27(8-9):880-888
AbstractEducational modules can play an important part in revitalizing the teaching and learning of complex analysis. At the Westmont College workshop on the subject in June 2014, time was spent generating ideas and creating structures for module proposals. Sharing some of those ideas and giving a few example modules is the main purpose of this paper. The author has started to construct Mathematica-based educational modules for complex analysis, one of which is available in the online repository of supplemental materials for this article. The author has also begun work on a website called The Complex Moduli Project to make modules in complex analysis available worldwide, and invites others to join him in this endeavor. 相似文献
19.
王晓明 《中国现代教育装备》2011,(9):91-92,95
针对现代教育技术课程特点及教学中所存在的问题,就如何达到更好的教学效果、如何培养师范专业学生教育技术能力等,探讨了对该课程的改革,即将教学内容划分成模块,不同模块采用不同的教学策略、充分利用专题学习网站开展研究性学习、改革考核方式等。 相似文献