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重塑现代图书馆人文精神,必须构建人文精神的服务理念,塑造以人为本的图书馆建筑环境和平等开放的图书馆人文精神,实现图书馆科学精神和人文精神平衡发展。 相似文献
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本文分析了Library2.0的内涵,指出在网络时代图书馆人文精神缺失的情况下,基于web2.0的图书馆使传统图书馆人文精神复归,并从两个方面阐述了Library2.0的人文精神,一是Library2.0倡导的服务理念是传统图书馆服务理念的传承与深化;二是Library2.0通过服务方式的创新体现了人文关怀。 相似文献
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新建高校图书馆管理服务新理念 总被引:5,自引:0,他引:5
徐艳红 《福建图书馆理论与实践》2006,(4):10-11
不少高校图书馆近年新建了图书馆馆舍,如何在管理和服务方面开拓创新,推进图书馆的建设和发展,是高校图书馆面临的一个现实问题。当代读者对图书馆的要求越来越高,传统的管理理念和服务理念已远远不能适应形势发展的要求。高校图书馆应抓住新馆投入使用的契机,全面推进“以人为本”的管理理念和服务理念,以满足读者心理和信息需求为目标,在人性化管理的基础上再现人文精神的人性化服务。 相似文献
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分析以人为本弘扬图书馆人文精神,强调技术与人文的平衡和协调发展,从服务理念、规章制度、职业培训、员工与读者的关系、创新服务、物理环境等方面提出弘扬人文精神实践中的基本方法。 相似文献
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图书馆馆长应具有现代经营新理念 总被引:17,自引:0,他引:17
作为新世纪的图书馆馆长只有具备现代经营的新理念,才能管理好图书馆,增强图书馆的竞争力。这也是图书馆事业发展的必然要求,图书馆馆长应具有以下现代经营新理念;系统理念,人本理念,竞争理念,质量理念,营销理念,形象理念,创新理念。 相似文献
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图书馆人文环境与读者工作的互动性 总被引:8,自引:0,他引:8
文章对图书馆人文环境的内涵和人文环境的建设进行了阐述,认为它包括物质环境中的人文追求、服务理念中的人文意识以及工作关系中的人文氛围等诸多层次。在人文环境和读者工作的关系上,人文环境是读者工作的物质和精神基础,规定了图书馆工作的基本方向;读者工作则具体体现了图书馆的人文精神和社会价值,是图书馆人文环境的晴雨表,对一个图书馆优良的人文环境的建构具有能动的促进作用。 相似文献
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党中央、国务院提出将“以人为本”作为当前政府的工作思路和主要任务之一。作为直接为读者服务的图书馆,更要牢固树立“以人为本”的读者服务新理念,更要贯彻“以人为本”的重要原则,把“人文精神”体现在图书馆实际工作的指导思想、基本思路和工作方法之中。本文阐述了坚持“以人为本”的服务理念,是图书馆工作的出发点和归宿点,并提出了坚持“以人为本”,更好地为读者服务的几项措施。 相似文献
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图书馆人文精神是现代图书馆发展的支撑和动力。图书馆的建设离不开社会的发展和进步,当今社会提出建立和谐社会,图书馆应弘扬其传统的人文精神,获取更大的发展机遇。本文认为图书馆应从人的思想理念、管理和服务、图书馆的服务评价这三个方面人手。树立和弘扬图书馆的人文精神。 相似文献
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图书馆学研究对象的问题,多年来众说纷纭,笔者从历史的角度考察了图书馆的双重职能:“服务历史职能”和“服务现实职能”,主张图书馆学应该围绕这两项职能进行研究,认为图书馆学的研究对象有二元性,即“服务历史研究”和“服务现实研究”。 相似文献
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全球化背景下图书馆的管理和营销 总被引:3,自引:0,他引:3
文章分析了全球化背景下图书馆管理环境的变化与趋势,及其对图书馆管理战略的影响,以及相应的营销对策。认为图书馆基于知识服务的全球化的同时,保障文化多元化差异的管理理念和营销,将是图书馆未来可持续发展的必然选择。 相似文献
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本文从职务设计理念入手,提出了提高员工工作热情的原则和着眼点,然后落实到作为一个组织的图书馆工作中,从职务投入、职务丰富化、职务轮换、环境改造四方面来论述图书馆改革中应该进行的职务设计,以此来调动很有职业倦怠的图书馆员工的工作积极性,从而实现图书馆的服务目标。 相似文献
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从尊重纳税人到尊重读者 总被引:3,自引:2,他引:3
二十多年前,我还是当一名学生时期,当我第一次跨入学校图书馆阅览室大门时,第一个映入我眼帘的是对面墙上写着的大幅标语——“读者第一,服务至上”。还是二十年前,当我分配到图书馆上班的第一天,一位花白头发的老馆长分派我到外借处工作(这项工作我一直做了6年),当时他对我的 相似文献
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论图书馆对残疾人的援助 总被引:2,自引:0,他引:2
付群 《大学图书情报学刊》2006,24(5):62-63,75
文章从多方面论述了残疾人对图书馆信息的需求以及国外图书馆对残疾人服务的现状,提出了新时期图书馆对残疾人服务的具体措施. 相似文献
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Anne-Marie Smith 《New Review of Academic Librarianship》2013,19(1):29-48
This article presents the findings of a small study that examined the relationship between academic librarians and their academic colleagues in a number of institutions in the Republic of Ireland and Northern Ireland. There is an abundance of literature outlining how librarians should collaborate with their academic colleagues but less emphasis on what librarians are doing in practice. This research explores the collaborative aspect of this relationship with a focus on information literacy training. Research findings look at factors which encourage and inhibit collaboration and challenges librarians face in achieving successful collaboration. 相似文献