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介绍了大学化学实验教材的编写指导思想和使用体会。大学化学实验包含了无机化学实验、定性和定量试验的内容。教材编写时，体现了启发性和研究性，实验内容的多样化和现代化，以实验操作和技术为主线安排实验。 相似文献
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物理化学实验教学改革与多媒体软件开发 总被引：11，自引：0，他引：11
分析高校物理化学实验教学的现状，提出物理化学实验改革的设想，探讨多媒体辅助实验教学的优势，开发物理化学实验多媒体教学软件，并在教学中受到了理想的效果。 相似文献
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本文总结了近多年来我国各大高校在大学化学实验教学改革方面所做的主要工作及取得的成果,对目前所存在的主要问题进行了分析,并对今后大学化学实验改革的模式与形式提出了相关建议。 相似文献
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为了使某个物理化学实验由手动改为自动,我曾经请一位清华大学化学系三年级的学生来做这个课题。工作的主要内容是做一个仪器和计算机之间的接口。他接受任务之后,才发现对于化学系的学生来说,并非举手之劳。他经过查阅资料、向专业人士请教、反复地试验和修改,历时半年,最后完成了这项仪器改造的任务,并在《大学化学》杂志上发表了文章。实验仪器由手 相似文献
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通过对物理化学实验课教学的多个环节进行探索,其结果有助于提高高校物理化学实验的教学质量,同时有望在培养学生的实验操作能力方面取得良好的效果. 相似文献
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实验教学是高等学校教学体系的重要组成部分。研究了一个与有机化学、物理化学、材料化学以及绿色化学密切联系的化学实验：有机体系中电化学合成法制备纳米Al2O3,并对纳米Al2O3的制备过程、检验方法进行了探索和改进,使之能够在现有条件下于大学化学的实验教学或研究性学习中推广采用。 相似文献
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以能力培养为核心、技术要素为主线建立化学实验课程新体系——大学本科化学类专业化学实验课程体系改革方案 总被引：9，自引：0，他引：9
针对目前大学化学实验教学体系改革的焦点 ,提出建立以创新能力培养为核心 ,以实验技术要素为主线的“二阶段、三层次”大学化学基础实验课程新体系。即大学化学实验课程按技术要素和能力要求划分成基础实验和综合实验两个阶段 ,前一阶段侧重于各类操作技术的分类训练 ,后一阶段则主要训练各类实验技术的综合应用能力和培养实验设计思想。每个阶段又由基本实验、拓宽实验和设计性实验三个不同层次构成 ,为学生创新能力的培养 ,留出一定的时间和空间。 相似文献
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大学化学实验的教学改革实践 总被引：4，自引：0，他引：4
《大学化学实验》课程在教学内容和实验管理上进行大胆探索,高起点、高标准地开设了全新的大学化学实验课程,形成了具有我校特色的现代化实验教学体系。本课程在引入先进的教学理念和先进的教学设备的前提下,有效地解决了课时压缩与教学高要求之间的矛盾。 相似文献
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以能力培养为核心,技术要素为主线建立化学实验课程新体系——大学本科化学 总被引：1，自引：0，他引：1
针对目前大学化学实验教学体系改革的焦点,提出建立以创新能力培养为核心,以实验技术要素为主线的“二阶段、三层次”大学化学基础实验课程新体系。即大学化学实验课程技术要素和能力要求划分成基础实验和综合实验两个阶段,前一阶段侧重于各类操作技术的分类训练,后一阶段则主要训练各类实验技术的综合应用能力和培养实验设计思想。每个阶段又由基本实验、拓宽实验和设计实验三个不同层次构成,为学生创新能力的培养,留出一定的时间和空间。 相似文献
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本阐述了当前在大学化学实验课程中开设《综合化学实验》课程的重要性，从课程实验内容的选择、综合实验室的建设与管理及实验教师队伍建设等方面提出了具体改革措施与建设。 相似文献