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1.
阳红 《贵阳师范高等专科学校学报》2001,(4):70-73
高师小学教育专业学生由于面对的教育对象的特殊性，必然要求它们要运用课堂纪委管理技能来驾驭好课堂纪律，保证课堂教学的良好秩序，这也是提高师范生课堂教学质量，使他们的从教能力得到锻炼的前提条件之一。因此，加强师范生课堂纪律管理技能知识的学习和培养训练是十分重要的。 相似文献
2.
《吉林省教育学院学报》2013,(10):72-73
作为本科院校的一门零基础学科,韩国语专业若想为社会培养出高素质人才,仅依赖于课堂教学是远远不够的。为了全方位提高学生的韩国语综合运用能力,教师除了要优化教学方法,提高课堂教学质量之外,还应发挥在第二课堂中对学生的引导作用,以及加强对学生自主学习能力的培养。 相似文献
3.
李国萍 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(10)
在新一轮课程改革的背景下,生物实验教学的方法和手段必须改革,要营造宽松、和谐的课堂教学氛围,要拓展生物学实验的教学功能,培养学生形成实验意识,强化训练,加强学生基本解题思路的指导。 相似文献
4.
陆文香 《雅安职业技术学院学报》2007,21(1):12-12,14
新课标指出：“培养学生的创新能力，即培养学生再次发现知识的探索能力，培养学生重新组合知识的综合能力，准备首创前所未有事物的创造意识和创造能力。”新课标这一理念的提出，为我们广大语文教师指出了一个全新的观点：“要树立全新的教学理念，就必须冲破传统观点的束缚，放手让学生主动探索；要改变让学生被动接受教师灌输现象；要培养学生主动地创造性地探求知识的精神。”因此，我认为培养学生的创新意识就必须增强课堂教学的开放意识。 相似文献
5.
通过从加强课堂教学的实践环节、采用新型教学法和努力改进语言教学手段几个不同方面，分析探讨如何帮助学生加强英语语言素质的培养，提高英语语言的实际应用能力 相似文献
6.
浅谈学生英语学习能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
许永清 《玉溪师范学院学报》2002,18(5):83-84
要在课堂教学中提高学生学习英语的能力 ,教师就要在教学手段、教学方法上有所创新和突破 ,对此 ,本文提出在中学外语教学中的“四化”要求 ,其目的在于加强学法指导、培养学生自学能力 相似文献
7.
包达来 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(2)
课堂教育的形式是多种多样的。这一直成为我们大家所讨论和关注的问题。有人说，课堂教学只要完成教学计划就行了，也有人说课堂教学就是传授知识的过程。对此，我们认为课堂教学的中心问题就是对学生的思维能力的培养和提高。人们常说的要提高学生素质，最终就是要提高他们的思维素质的问题。所以只要紧紧抓住学生的思维规律，才能在这课堂教学的有限的时空里，获得更好的教学效果。下面结合本学科的特点和大家进行讨论。 一、要给学生提供思维条件我们知道，思维不是凭空产生的。它必须使学生置身于思维的环境之中，主动进行探索，自觉… 相似文献
8.
现代教育倡导以培养全体学生的科技素质为宗旨，注重创新精神和实践能力的培养，提倡学生在主动探究中学习。所以现在的教学，不再是仅仅向学生灌输知识，而是要在教学过程中造就有创新精神和实践能力的探索者与开拓者。课堂教学教师要“一切为了学生的发展”为本，发挥好主导作用，精心组织和设计教学过程，要让学生充分 相似文献
9.
路萍 《济宁师范专科学校学报》2004,25(6):63-64
以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地，在英语课堂教学中，要明确创新精神的培养目标、改革观念与方法、营造创新气氛、培养学生创新精神。 相似文献
10.
课堂教学是理论知识与实践能力培养的主要载体,是学生理论知识转化成应用能力的重要教育模式。教师要在课堂教学中科学设计,利用现有的方法、手段和工具,尽可能地渗透学生能力培养,以提高课堂教学的质量,培养出更多的应用型人才。 相似文献