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国家教育体制改革试点启动
国务院办公厅日前印发《关于开展国家教育体制改革试点的通知》,从专项改革、重点领域综合改革和省级政府教育统筹综合改革三个层面,确定了改革试点的十大任务： 相似文献
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总结了各教育硕士专业学位研究生教育综合改革试点高校采取的改革举措以及取得的成效,并针对改革中面临的困难提出了进一步深化改革的政策建议。 相似文献
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如果说过去30多年我国的教育比之以前有了一个比较大的发展的话,不断地改革是主要原因.根据教育部2010年12月6日的消息,国务院办公厅已经印发了<关于开展国家教育体制改革试点的通知>(国办发[2010]48号),从专项改革、重点领域综合改革和省级政府教育统筹综合改革三个层面确定了国家教育体制改革的重点任务,并公布了试点地区、学校.这标志着酝酿多时的新一轮教育改革正式启动,也预示着我国的教育将有更大的发展.我认为其中最值得称道的是鼓励尝试多元化的办学模式,无论是学前教育、基础教育、高等教育还是职业教育,都鼓励社会资本办学,扩大各级各类学校办学的自主权. 相似文献
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据最近一期《半月谈》报道,国务院办公厅2011年1月12日下发了《关于开展国家教育体制改革试点的通知》,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,公布了近期实施教育体制改革的15个重点及参与改革试点的地区和单位,标志着新一轮教育改革试水起锚。其中,构建现代职业教育体系,扭转职教弱势,是重要的改革试点内容。 相似文献
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2010年12月,国务院办公厅印发《关于开展国家教育体制改革试点的通知》(国办发〔2010〕48号),一批改革目标明确、政策措施具体的教育改革项目完成备案程序,425项国家教育体制改革试点工作全面启动。这次的试点改革是国家战略主导下的区域选择,是中国推进渐进式体制转型的主要方式之一。它 相似文献
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2010年,国家为了深化高等职业教育的体制机制改革,启动实施了地方政府促进高等职业教育综合改革试点.两年多来,承担改革试点任务的17个市在体制机制创新、办学经费保障、人才培养模式改革、校企合作突破等方面都作了不同程度的探索,取得了一些带有示范意义的成果. 相似文献
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高原 《中国职业技术教育》2011,(1)
本刊讯:国务院办公厅日前印发了《关于开展国家教育体制改革试点的通知》(国办发〔2010〕48号),一批改革目标明确、政策措施具体的教育改革项目完成备案程序,标志着国家教育体制改革试点工作全面启动。《通知》要求,深化教育体制改革要立足基本国情,遵循教育规律,解放思想,勇于实践,大胆突破, 相似文献
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国务院办公厅日前印发了《关于开展国家教育体制改革试点的通知》。值得注意的是,通知指出,国家教育体制改革领导小组将根据试点进展情况对项目进行动态调整和补充。对措施不具体、保障不到位、成效不明显、群众不满意的试点项目,对以改革试点名义进行不正当办学行为的试点单位,将予以调整。 相似文献
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2010年10月24日,国务院办公厅发出《关于开展国家教育体制改革试点的通知》(国办发[2010]48号),从专项改革、重点领域综合改革和省级政府教育统筹综合改革三个层面,确定了囊括从学前教育到高等教育各个阶段的十大改革试点任务,其中之一是"推进素质教育,切实减轻中小学生课业负担"。"减负"在中国不是一个新名词。自上世纪80年代中期以来,"减负"便年复一年地被提及,从未离开过公众的视野。在2010年7月颁布的《国家中长期 相似文献
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当前在广东省部分地区和学校开展的140个教育综合改革试点项目,不仅带动、引领全省教育的改革发展,而且其战略模式、实施策略直接剑指南方教育高地建设。在教育综合改革试点项目实施的未来,应正确把握和处理好各种关系,建立同类试点项目的竞争与退出机制．把“点”连成“片”,再辐射到“面”,推进教育改革的深度发展。 相似文献
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2009年2月19日,2009年重庆年度教育工作会现场,每一位参会代表面前都摆着厚厚一叠资料,一份薄薄的文件引起了众多代表的关注。这份文件就是《重庆市教育委员会关于开展建设国家统筹城乡教育综合改革试验区项目试点工作的通知》(以下简称《试点通知》)。 相似文献
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本刊讯近日,南宁市出台《南宁市促进高等职业教育发展综合改革试点实施方案》,计划利用3年时间,把本市建成全国高职教育改革示范区。此次改革试点建设主要分为启动阶段、改革试点阶段和巩固提升阶段。 相似文献
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1985年．我大学毕业后被分到省教育厅从事政策法规方面的工作,两年后开始试点的农村教育综合改革成了我调查研究的主要内容之一。江苏省农村教育综合改革是在全省范围内基本建立了“分级办学、分级管理”的教育体制、农村教育由此获得巨大发展的基础上展开的。1987年下半年,首先在宜兴市酝酿进行农村教育综合改革试点工作。1988年4月,江苏省人民政府批转江苏省教委《关于建立农村教育整体改革实验区的报告》,确定宜兴市和东海县为农村教育综合改革实验区。 相似文献
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省级政府教育统筹综合改革试点是当前国家教育体制改革试点重要内容,在整个改革试点工作中最具综合性特征,旨在省域范围内深化教育管理体制改革,探索政校分开、管办分离实现形式,探索建立健全地方政府履行教育职责的评价制度,探索建立督导机构独立履行职责的体制机制,为国家教育体制改革积累经验,提供思路。试点单位包括:北京、上海、广东、新疆、云南、安徽、深圳7个省(自治区、市)。对7个试点省市省级政府教育统筹综合改革试点项目任务书进行了分析,重点分析了任务书中改革措施和风险及预案两方面内容,提出循序渐进地推动综合改革、加强政策的落实和体制机制的完善、明确权力与责任的划分、转变政府教育管理职能4项政策建议。 相似文献