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西安高校学生余暇体育现状的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
韩鹏伟 《西安体育学院学报》2002,(Z1)
采用问卷调查法,对西安市高校学生余暇体育现状调查分析。结果表明,大学生参加余暇体育的主要动机是追求身心健康;参加的时间与次数较少,喜欢的运动项目是娱乐性强的球类项目;活动场所主要是学校体育场馆;影响参加余暇体育的主要因素是功课重设时间和缺少场地器材。 相似文献
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从余暇健身班的作用看高校的“体育开发” 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过对参加余暇健身班的95级专科新生的抽样调查,看到了以教研室为单位,集体开办余暇健身班所起的作用。要发展高校体育,实施全民健身计划,把体育推向市场。通过开办多种余暇健身班,开放各种体育场馆,调动教师的积极性,把无偿劳动变有偿劳动,从而稳定教师队伍。随着人民生活水平的提高,高校学生大多数也具备了参加各种余暇健身班活动的经济能力。 相似文献
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江西省大学生余暇体育活动的现状与对策 总被引：9，自引：0，他引：9
运用文献资料、问卷调查等研究方法,分析了江西省大学生余暇体育活动现状。研究发现：大学生参加余暇体育活动的主动性不足;活动空间以学校体育场馆为主;活动内容向娱乐化方向倾斜。提出高校应树立整体的学校体育思想,建立积极的余暇体育消费观,加大对体育场馆、设施方面的资金投入,突出大学生社团在余暇体育活动中的主导地位等发展对策。 相似文献
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通过对湖南省部分高校学生余暇体育管理的走访和问卷调查,了解到高校的体育职能部门对学生参与余暇体育缺乏必要的管理行为和引导组织,普遍存在着对余暇体育的管理不够重视的问题。本文就此设计了一套高校学生余暇体育的管理模式,以期能为高校余暇体育的科学管理提供理论参考。 相似文献
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浙江发达地区民营企业职工余暇体育活动调查与分析 总被引：9，自引：0，他引：9
调查了温州、杭州、宁波、台州4市民营企业部分职工参与余暇体育活动的情况，结果显示：职工余暇体育活动意识不强，条件不成熟，经费、场地、余暇时间都不充足、不配套，职工参加余暇体育活动的动机与一般群众有一定的差距，余暇时间多用在看书报、电视上；职工参加余暇体育活动存在区域特色，主要集中在有影响的竞技体育、民族传统体育、实用性体育及休闲娱乐体育上。 相似文献
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苏北地区大学生余暇体育活动的调查研究 总被引：1，自引：1，他引：0
李如松 《哈尔滨体育学院学报》2009,27(5)
通过文献资料法、问卷调查法和访谈法等,对江苏省苏北地区18所高校的3000名大学生的余暇体育的现状进行调查,分析了解大学生的余暇体育活动的动机、活动的项目、活动频度与活动时间、活动的场所、活动的形式以及影响大学生参加余暇体育锻炼的因素等方面进行研究,并针对发现的问题提出相应的建议,以期为体育教学的改革提供一定的参考。 相似文献
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从分析民办高校大学生余暇体育的现状着手,采用文献资料法、调查法、访谈法、观察法和比较法等相结合的研究方法,通过对湖北省部份有代表性民办高校大学生学生对体育的认知水平、参加余暇体育活动的态度及入学前后形态、机能、达标等情况的调查后,结果表明：民办高校大学生身体素质,体质情况明显低于其他普通高等院校的学生。影响民办高校大学生余暇体育活动因素主要表现在场地、器材和师资配备等问题上。在此基础上提出了民办高校余暇体育的有效开展的合理化建议及科学化管理的理论指导。 相似文献
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采用文献资料法和问卷调查法对武汉市部分高校的女大学生参与余暇体育活动的状况进行了调查研究,分析了女大学生余暇体育的特点,对如何更好地调动高校女生参加余暇体育活动的积极性提出了几点建议,以促进高校女大学生自觉地参加体育锻炼,促进其身心健康发展及终身体育锻炼. 相似文献
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本文以山西省四所本科院校的师范生为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法、数理统计等研究方法,从师范生对体育的基本认识、主客观等方面探讨影响学生参加课余体育锻炼的因素。研究结果表明：学生对体育的认识、情感与参加课外体育活动的次数存在正相关性;活动场所少、无时间、学生缺乏运动技能是主要制约因素;体育课、学校体育锻炼氛围、同学和朋友的带领是主要促进因素。因此本文针对以上研究结果提出了一些相应的建议,旨在为丰富、健全高校课余体育活动,深化师范院校体育教学改革提供有益的参考。 相似文献
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对大连市部分高校课外体育活动现状的调查与分析 总被引：6，自引：0，他引：6
芦特 《沈阳体育学院学报》2006,25(1):95-96,99
采用问卷调查、文献资料、访问调查等方法,对大连地区部分高校大学生参加课外体育活动的情况进行调查分析。揭示了学生参加课外体育锻炼的现状和影响体育活动开展的因素及对策。为如何更好地开展课外体育活动,培养良好的锻炼习惯提出建议。为改进高校体育教学模式、贯彻体育与健康教育相结合的方针和培养大学生健康的生活方式提供一定参考。 相似文献
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对成人学生体育课的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
通过参照美、俄两国的成人体育继续教育模式和查阅有关资料,并对８５０名成人高校毕业生以及部分在校生的调查研究,调查证明成人高校学生继续开设体育课对增强和恢复他们的体质,防止素质下降具有明显的效果。同时,还能促使成人学生养成终生锻炼的良好习惯,对他们返回工作系统后,在各方面都将产生重要的作用。 相似文献
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通过对江苏省南京市14所高校"非体育类"大学生课余体育锻炼现状的调查研究,分析探讨学生课余体育锻炼的目的、活动形式、锻炼方式以及影响学校学生课余体育锻炼的主要因素,提出加强学生课余锻炼的宣传工作、增加相关经费投入、改革教育教学管理模式等建议,为高校体育健康教育提供依据。 相似文献
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美国爱默雷大学与中国东南大学体育教学内容选择的比较 总被引：5，自引：0，他引：5
本文就中美两所大学的体育教学课程设置和内容作了比较分析。课程设置的依据是为了提高学生体质和使学生掌握运动技巧。在健身和终身体育的基础上,选择开设一些娱乐化、社会化和产业化的体育教学内容将可能有利于高校体育教学的发展。 相似文献
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党卫国 《体育科技文献通报》2006,14(8):23-25
采用问卷调查、数理统计和文献资料法,对河南7所不同地区的普通高校大学生的体育行为意识进行调查研究,了解和分析了大学生的体育行为因素,并提出解决问题的方法和对策;对培养大学生参与体育活动的意识,提高科学锻炼能力,完善高校体育教学改革提供一定的参考价值。 相似文献
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方志 《体育科技文献通报》2013,21(7):66-69
针对目前大学生体质现状以及高校体育教学中存在的问题,建议高校体育教学改革应从以下几个方面入手:教学内容的选择上,应兼顾大学生兴趣,着重发展心肺功能;教学组织形式的安排上,应依据大学生运动能力差异,开展分层次教学;教学评价的方法上,应考虑大学生运动能力的进步幅度;加强体育理论课教学,为大学生课余锻炼提供科学理论指导. 相似文献
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通过文献资料法、个别访谈法、综合分析法,从社会发展和素质教育的视角对健身运动处方体育课进行理论研究并就其对大学生心理健康的影响进行理论分析.建议高校的公共体育教学改革应以大学生健康发展为指导,在增强体质的同时加强对大学生的心理健康教育. 相似文献
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运用文献资料、个案研究、逻辑分析等方法研究新冠肺炎疫情下普通高校体育课在线教学的实施。研究认为:目前普通高校体育课实施在线教学面临课程资源短缺、教师信息化素养不足、常规教学计划难以在线实施、学生居家锻炼条件受限并对在线体育课存在疑虑等诸多问题。针对上述问题,结合体育教学理论、学校师生现状等情况,提出体育课在线教学实施的具体策略:成立疫情防控期间教学指导小组开发优质体育课程资源,培养与提高教师信息化素养;统一体育课教学进度安排,贯彻体能锻炼主线;利用智慧课堂平台灵活开展在线教学;构建多种交流对接平台,保证教学渠道畅通;视疫情发展分阶段推进计划预案。实施效果:提高了体育教师的专业素养,培养了学生自主锻炼的习惯,使学生掌握了较多的体能训练方法,实现了体育课在线教学系统的有序开展,达到了新冠肺炎疫情下教学目标要求。并在此基础上探讨了后疫情时期体育学科开发与运用在线教学资源的发展方向,指出了常规体育教学应该注意的相关问题,为普通高校疫情及后疫情时期体育教学工作的开展提供借鉴和参考。 相似文献
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李泽峰 《体育科技文献通报》2008,16(2):64-64,67
运用问卷调查,数理统计等方法,对普通高校非体育专业的200名学生进行了足球运动损伤及防治对策的调查研究。结果表明：没做准备活动,准备活动缺乏针对性,技术上的错误和运动装备不当是造成普通大学生足球运动损伤的主要原因。很多学生因损伤后没有得到及时的处理和治疗影响了以后的足球运动。本文将对以上问题提出相应的措施,以减少运动损伤的发生。 相似文献