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1.
康凯 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(10):70-71
运动心理学是心理学的分支,是体育科学中的新兴领域之一,尽管在我国起步较晚,但逐渐被人们所认识、接受.目前,运动心理学在体育中的不断运用,为体育事业增添了新的动力.本文从研究的深度与广度剖析运动心理学目前的研究现状与今后的发展趋势. 相似文献
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当代运动心理学发展述评 总被引：4，自引：0，他引：4
唐征宇 《华东师范大学学报(教育科学版)》2004,22(2):53-57
运动心理学是心理学的一个较为年轻的分支学科，随着社会的发展，运动心理学的学科地位越来越重要。运动心理学在发展过程中借鉴和移植了心理学及其相关学科的理论和方法，取得了众多有价值的成果。同时，运动心理学的一些研究成果对心理学其他领域的研究也产生了积极的影响，从而进一步推动了心理学的发展。这篇论文主要就当代运动心理学的兴起与发展、研究的热点问题、研究方法和未来的发展方向几个方面进行了述评。 相似文献
3.
运动心理学的本土化研究 总被引：1，自引：0，他引：1
我国运动心理学的本土化研究的主要不足在于移植式研究,忽视了文化差异。在借鉴西方运动心理学的基础上,应着重创立和发展具有中国特色的运动心理学 相似文献
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运用科学知识图谱方法,对全国知网数据库2008—2017年收录的我国运动心理学研究3260篇核心文献数据进行科学计量与可视化分析,力图揭示我国运动心理学研究的热点与发展进程。研究表明:我国运动心理学研究年发文数量呈波浪式前进;核心科研机构由北京体育大学、上海体育学院、华东师范大学体育与健康学院等构成,核心科研者以张力为、季浏、王斌等为代表,体育院校和师范类院校各科研共同体成为运动心理学发展的主要推动力量;我国运动心理学研究热点主要集中在提升各群体心理健康水平,研究对象不断扩展,研究热点时区呈现探索反思、拓展创新两个阶段,研究内容为心理训练、技能学习、社会适应、体育教学过程、体育活动、锻炼康复等。 相似文献
5.
青少年开展体育训练不仅能够增强身体机能,还能借助体育训练促进自身德、智、体、美、劳均衡发展。而运动伤害严重影响运动效果,会给体育运动的持续进行带来不利影响,因此加强运动伤害预防极具重要意义。鉴于此,本文就青少年体育训练中运动伤害的类型、成因及有效预防措施进行了探讨。 相似文献
6.
随着体育科学的进步,运动迁移理论不断的创新发展,运动迁移理论在体育训练与教学中的作用也日益凸显。通过文献资料法,对运动迁移的研究成果进行归类分析,结合体育教学训练的实际,提出相关研究建议。 相似文献
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郭鸿 《韩山师范学院学报》2001,22(2):100-104
为了适应排球运动发展的需要，对排球运动一些基础理论问题从运动生理学，运动心理学，体育社会学和战略战术的思想理论等四个纠度作简要综述，旨在促进排球运动的可持续性发展提供参考的理论依据。 相似文献
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以《国际运动心理学》、《应用运动心理学》、《运动与锻炼心理学》、《运动心理学家》四种权威性国际学术刊物在2000年—2003年发表的论文为基础,对国际运动心理学的研究进行了分析。并探讨了运动心理学的发展趋势,指出竞技运动领域的研究仍然是主流,而对体育教育领域的研究相对薄弱;运动动机、运动情绪、心理技能、自我、运动认知一直是研究热点;干预性和控制性研究开始受到重视;对特殊群体,如残疾运动员的研究仍有很大的空间。 相似文献
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《体育科学》2002-2004年运动心理学载文内容统计分析 总被引：1，自引：0，他引：1
以体育核心期刊《体育科学》,2002年—2004年刊登的48篇为样本,对载文内容进行了统计和分析,结果表明:运动心理学论文中对运动参加者的动力因素、心理健康研究呈逐年上升趋势,对如何促进人们积极参与运动增进健康的研究处于良好的发展时期;认知特征研究随着对认知理论研究的加深,该研究呈下降趋势,但对该领域的研究逐渐走向实践应用领域;而社会互动方面的心理研究却是空白,随着和谐社会的构建要求,急需打破运动心理学忽视社会互动研究的僵局．对载文内容进行了分析,并对今后运动心理学的研究提出一些建议． 相似文献
11.
浅析运动心理学实验室的开放式管理 总被引：1，自引：1，他引：0
运动心理学实验室是高等体育专业基本的实验室,承担了运动心理学实验教学,也是开展研究运动心理的场所;实验室的开放式管理是实验室管理发展的新模式,对运动心理学实验室进行开放式管理能提高实验室的利用率,为学生运动心理实践的研究提供充分的保障。 相似文献
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魏富民 《楚雄师范学院学报》2004,19(6):38-40
在查阅了大量排球相关研究专著、文献资料的基础上，根据排球运动的发展与项目特征，结合现代教育理论，当代社会学、体育心理学等相关学科，分析了排球运动的健身功能，讨论了通过排球运动健身的发展趋势。 相似文献
13.
卓存杭 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(7):39-40
无论是提高体育教育水平、加强竞技体育的训练成效与质量,又或者是对大众体育活动展开正确指导,均离不开依靠体育科学技术的不断发展和进步.运动生物力学属于物理科学研究的重要部分之一,其知识含量与技术含量极高,且近年来,运动生物力学在我国迅速发展.基于此,对运动生物力学在体育教学和体育训练中的应用进行分析,简要阐述了运动生物力学在体育教学应用中的意义,以供参考. 相似文献
14.
游蕴琦 《新乡师范高等专科学校学报》2012,26(1)
运动心理学在体育领域中的重要性应得到重视。运动心理学的研究领域在不断扩大。运动心理学研究的是在参与体育运动条件下个体行为与心理活动的特点与规律,并应用这些特点规律去提高运动成绩,调动人们参与体育运动的积极性。将运动心理学融入体育教学能让大学生在一个新的领域中学到更多的知识、技术、技能。 相似文献
15.
侯志民 《中国科教创新导刊》2011,(28):131-131
教练员运用艺术的语言进行体育训练讲解，这是古今中外所有训练的最基本，最主要的方式。体育训练更要做到精讲多练，这就是要求教练员能够更好地运用语言艺术。 相似文献
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棒球运动的普及和开展给高校体育增添了活力。随着我国高等教育与国际接轨,各种类型的体育活动逐渐走进我国大学,棒球选修课越来越受到学生的喜爱,正在高校普及。 相似文献
17.
刘威 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(8):68-69
运动心理学是研究人在从事体育运动时的心理特点及其规律的心理学分支。是体育科学中的一门新兴学科，与体育学、体育社会学、运动生理学、运动训练理论和方法以及其他各项运动的理论和方法有着密切的联系。在教学中正确运用运动心理学知识能够提高学生的学习和运动兴趣，达到事半功倍的效果。 相似文献
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在体育训练中要抓住每个运动员本身特点对他进行科学的营养指导,本文从糖、脂肪、蛋白质、微量元素等几个方面探讨其对运动员运动能力与成绩的影响。 相似文献
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一、研究的意义
首先,中学生冬季长跑训练属于学校课余体育训练的一部分,而学校课余训练在我国竞技体育发展战略中占有重要的地位,它是我国整个运动训练工作中的一个重要环节,开展课余训练,对发展我国体育事业和建设体育强国都有重要的意义.另外,课余长跑训练是学校课外活动的一个重要组成部分,对完成学校教学目标有重要的意义与作用.[第一段] 相似文献
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依据教学心理学和运动心理学原理对运动技术教与学问题加以探讨，针对教学中出现的问题提出了相应的教学心理策略，以提高技术教学的质量和效率。 相似文献