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高校科技创新中的知识产权文化生态环境 总被引：3，自引：0，他引：3
知识产权文化本质上是一种创新文化,它与科技创新之间构成互动的生态系统。但是,目前我国多数高校还没有形成知识产权保护与管理的良好环境,广大教师的知识产权意识淡薄,知识产权文化氛围缺失严重。因此,应当大力推动高校知识产权人才培养和培训,加强高校知识产权宣传与普及,建立高校知识产权与技术转移管理者协会,营建高校科技创新中的知识产权文化生态环境。 相似文献
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比较研究表明,中美日高校在知识产权经营上各具特色。我国高校在知识产权经营上的不足,表现在科技研发投入、知识产权产出、高校知识产权收入分配、高校知识产权经营理念诸方面。我国高校要拓宽科研投入渠道,加强知识产权组织结构和管理制度建设,加强校企合作,全面推进知识产权经营教育与人才培养。 相似文献
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知识产权的保护与管理是高校科技管理的核心部分。高校以创新为灵魂,知识产权的保护与管理正是高校创新灵魂的最佳守护者。然而,现阶段,我国许多高校知识产权保护与管理并不规范,知识产权流失严重?本文通过列举清华、北大两起专利权、校标权知识产权管理个案,建议高校管理者重视知识产权的保护与管理,并将其制度化、规范化,以支持高校创新的可持续发展。 相似文献
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高校作为地区知识产权发展重地,与企业知识产权相比,其发展定位和发展思路具有特殊性.福建自贸区的设立,对高校知识产权发展的路径选择提出了新的要求.通过福建高校知识产权发展现状研究,针对高校知识产权发展战略特殊性,以期以点带面,形成示范效应,为自贸区背景下福建高校知识产权发展路径优化提供思路. 相似文献
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高校开展知识产权保护与管理工作时间短,知识产权制度宣传力度不够,知识产权保护意识较为薄弱,科研人员申请专利的积极性不高,知识产权的管理没有形成科学规范的体系,侵犯知识产权时有发生,知识产权流失也成为高校面临的问题,制约了高校职能的发挥。加强高校知识产权的保护,建立科学规范的知识产权管理体系。 相似文献
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知识经济与高校知识产权保护 总被引：2，自引：0，他引：2
万光义 《四川师范大学学报(社会科学版)》1999,(3)
高校是发展知识经济的重要力量,发展知识经济与保护知识产权的关系十分紧密。但目前高校知识产权的保护存在很多障碍因素,为此应建立有效的保护高校知识产权的激励机制和规章制度 相似文献
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高校知识产权管理的现状与发展对策 总被引：2，自引：0，他引：2
高校是知识商品的主要生产基地之一,它的知识产权保护几乎涵盖知识产权的各个领域。目前高校知识产权管理中普遍存在管理观念淡薄,机构不健全,制度不完善,管理不规范,知识产权流失严重,制约了高校的创新和发展。高校科技技术成果的有效利用已经日益成为知识产权保护与增值的重要手段,必须提高意识,健全机构,充分利用知识产权的法律制度保障其知识产权,建立有效的知识产权管理战略,防范和规避风险,以促进科技成果产业化,为社会经济服务。 相似文献
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高校知识产权管理与技术创新关系探析 总被引：1，自引：0，他引：1
厘清高校知识产权管理与技术创新的关系是有效地实现科技成果转化的重要保证。高校知识产权管理与技术创新之间存在一定的互动关系,科学、合理地处理好两者之间的关系将有助于加强知识产权管理,提升高等学校技术创新能力。理论研究与实证分析表明,只有制定明确的知识产权战略目标、不断强化知识产权意识,完善知识产权管理体制,提高知识产权管理水平,才能将高校知识产权工作推向一个崭新的发展阶段。 相似文献
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根据黑龙江省经济发展的需要,本文推算了黑龙江省对知识产权人才的需求,结合黑龙江省高校知识产权教育的现状,提出了高校知识产权普及与教育的策略。策略分为专业教育与知识普及两个层面,介绍了哈尔滨工程大学推动知识产权教育的方法与管理制度,为黑龙江省高校知识产权教育提供借鉴。 相似文献
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知识经济时代,知识产权职业教育是培养知识产权专业人才的必需途径。在论述高校开展知识产权教育的必要性与可能性,分析当前我国高校知识产权教育的基本情况后,提出相应对策,旨在推动我国高校知识产权职业教育快速发展。 相似文献
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高校技术创新与知识产权保护 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过对高校知识产权现状与技术创新关系的分析，肯定了知识产权在高校技术创新中的重要作用。并通过对目前高校知识产权保护现状的剖析，提出了对加强高校知识产权保护的几点建议和思考。 相似文献
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论大学生创新创业素质培养与高校知识产权普及教育 总被引：3，自引：0，他引：3
本文阐述大学生创新创业素质培养与高校知识产权教育的关系,分析制约我国高校知识产权普及教育有效性的主要因素,并提出以大学生创新创业素质培养为导向的高校知识产权普及教育改革和完善的措施建议。 相似文献
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造就高素质知识产权人才队伍是国家知识产权战略的重要内容,而知识产权专业人才的匮乏已经成为制约我国科技创新能力提高的关键因素之一。作为人才培养基地,高校是国家知识产权战略的重要参与者与实践者,但我国高校在知识产权法律硕士培养方面还存在着不足之处。本文结合实际情况,就目前高校知识产权法律硕士培养模式的现状及存在的问题进行了分析,并对构建高校知识产权法律硕士人才培养模式提出具体建议。 相似文献