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1.
张海波 《辽宁广播电视大学学报》2014,(4):1-6
开放大学建设管理创新要重点研究管理思想创新、管理制度创新、管理方法创新,要以开放大学本质特征和功能为主体目标,将管理思想从封闭性管理向开放性管理转变,从被动性管理向主动性管理转变,从校本性管理向系统性管理转变;管理制度和管理方法要以突出开放性特征、体现系统性建设、发挥效能性作用、保证稳定性质量为原则;根据开放大学建设的实际需求和管理模式的总体构思,选择创新实施人本化、制度化和系统化管理模式。 相似文献
2.
詹志灵 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2005,7(1):89-93
坚持以人为本,加强学生工作师生"双向互动",推进大学生"三自"管理,是当前创新学生管理模式的有效途径.本文从当前我院学生工作管理现状出发,认为要创新学生管理模式,必须确立学生政工干部与学生双向互动的教育管理思想,通过在实践中推进"三自"管理,才能充分调动广大学生的积极性和主动性,挖掘学生潜能,做好学生工作,培养出更多适应社会的应用型人才. 相似文献
3.
校长办学的教育思想领导,是校长扮演领导角色和承担社会责任的必然要求,是校长治校创新的最高境界.校长要有明确的办学思想,包括具体的教育思想、教学思想和管理思想,用教育思想提升教育的品质;要善于用教育思想武装教师的头脑,发挥教师教育主体的作用,培养既有知识和能力又有思想和智慧的创新人才;要善于在教育实践中学习和思考,做一个具有教育战略发展眼光的学人. 相似文献
4.
朱添锦 《荆州师范学院学报》2012,(10):72-73
创新型社会的建设要求我们必须积极进行社会管理的创新,对传统的社会管理模式及管理方法进行完善,形成更为理想的政治、经济和社会的“市值效应”。做好新时期创新型社会背景下的社会管理创新,要不断从党的群众工作、政府职能、管理主体创新等方面着手,最终形成社会管理创新合力,为我国创新型社会建设提供更坚实的基础,加快创新型社会的发展步伐。 相似文献
5.
马富春 《开封教育学院学报》2015,35(6)
随着高校学生群体特点的不断丰富和变化,原有的思想政治教育模式需要改革创新才能适应快速发展的社会形势.研究高校思想政治教育中受教方、施教方的主体特征,从制度、目标、方法和环境四种模式阐述模式创新的几条路径,即契约管理模式、全面素质模式、咨询发展模式和社会支持模式. 相似文献
6.
多元管理:我国社区管理模式的必然选择 总被引：2，自引：0，他引：2
霍连明 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,37(2)
我国传统的社区管理采取行政一体化的管理模式,社区管理机构(街道办事处)作为政府派出机构,在社区中处于管理主体地位.随着社区需求的多样化、利益主体的多元化、功能的社会化和网络化趋势的加强,传统社区管理模式依托的社会基础和环境发生了根本的变化,呼唤着适应新社会环境的社区管理模式.我国各地在社区管理的实践探索中形成了沈阳、上海、江汉三种具有特色的社区管理模式.尽管这三种模式都具有一些制度上的创新,较传统的社区管理有一定的优点,但还存在一些不足.针对这些不足,结合各地城市治理的不同特点,在我国实行社区多元管理模式应是未来的必然选择. 相似文献
7.
社会管理创新意味着国家、市场、社会等诸多主体走向协调发展,是一种共同体的治理思路.本文以马克思的共同体思想与社会管理创新的理论为分析视角,提出以人口(人的参与和发展)、空间(人的生存场域)、组织(人的生存方式)三要素为基点,国家与市民社会两维度为机制的共同体治理思路.国家与市民社会协同共治,三要素协调发展,以共同体的培育为基础,以人的发展为根本目的,是社会管理创新的逻辑理路. 相似文献
8.
一、创新意识历史是在创新中发展的,惟有不断的创新,社会才能前进,人类才能进步。知识经济时代,社会是开放的,知识是共享的。一个国家、一个民族经济实力的最终体现是人在科学技术方面的创新能力、创新效率上。创新是知识经济时代的特点。创新精神和创新能力不仅体现在科学技术方面,管理也要创新,原有的思想方法、管理方法、管理内容在竞争日益激烈、管理日益科学化的背景下,受到了猛烈的冲击,因此,创新的管理才能符合知识经济时代的要求。所以人事管理干部要具备创新意识,有了创新意识才能打破传统的管理模式,才能开创新的工作… 相似文献
9.
高职高专院校学生思想政治工作的质量对培养出符合社会需要的高级技能型人才至关重要.传统的"事务型"管理模式使工作效率极为低下,只有把绩效管理模式运用于思想政治工作中,才能极大地提高班主任的工作效率.在基层思政工作中实施班级绩效管理要从建立班级绩效管理评价机制、选择绩效管理切入点、认真执行思政工作绩效计划几方面进行. 相似文献
10.
沈健 《兰州教育学院学报》2013,(3):70-72
以人为本的高校教育管理模式就是将管理作为服务学生的手段,尊重学生的主体地位和人格,重视学生的权利和价值诉求,着眼于学生的成长成才,培养学生的创新精神。建构以人为本的教育管理模式体现了教育的使命和真谛,是对传统教育管理模式的反拨,是提高办学质量和扩大学生就业渠道的必然要求。高校教育管理实施以人为本要更新"管理"理念,强化学生在管理中的主体地位;改变传统的教育管理模式,创新学生管理方式;加强教育管理队伍建设,强化服务意识。 相似文献
11.
中西方企业冲突管理模式及其思想的比较 总被引：3，自引：0，他引：3
田晖 《湖南师范大学社会科学学报》2007,36(3):101-104
中西方不同的社会文化背景孕育了不同的管理模式,同时,不同的管理模式又折射出不同的管理思想.从对中西方冲突管理模式及其思想的比较,可以看出中西方管理思想的互补性和趋同性,融合中西方管理思想的精华,借鉴西方先进的管理经验,构建一套具有中国特色的现代管理体系,提高我国企业的国际竞争力. 相似文献
12.
王玫 《陕西教育学院学报》2012,28(4):59-61
高校图书馆要适应现代化建设的需要,为学校的教学、科研提供优质服务,必须突破原有的管理模式,进行管理工作的创新.从思想理念、管理机制、服务方式、人力资源管理等方面进行创新是比较有效的途径. 相似文献
13.
校长办学的教育思想领导,是校长扮演领导角色和承担社会责任的必然要求,是校长治校创新的最高境界。校长要有明确的办学思想,包括具体的教育思想、教学思想和管理思想,用教育思想提升教育的品质;要善于用教育思想武装教师的头脑,发挥教师教育主体的作用,培养既有知识和能力又有思想和智慧的创新人才;要善于在教育实践中学习和思考,做一个具有教育战略发展眼光的学人。 相似文献
14.
目标管理:高校思想政治教育管理的科学之路 总被引：1，自引：0，他引：1
思想政治教育在高校教育中占有中心地位,它是一个由诸多内容构成的有机统一体,其中,思想政治教育管理起着重要的作用.目标管理理论从管理理念和管理模式对高校思想政治教育管理进行了创新,但是,对于高校思想政治教育实施目标管理的适用性及科学性,要从其含义、意义、实施措施以及注意事项等诸方面进行详细的论证,以全面加强和改进高校思想政治教育管理工作的规范性和有效性. 相似文献
15.
高校思想政治理论课的设置是社会主义大学本质要求的体现,有着鲜明的政治性,提高高校思想政治理论课的教学实效性迫在眉睫.因此,要创新教学内容,贴近学生心灵和社会现实;创新教学方法,提高教学实效性;创新教学理念,尊重学生主体地位. 相似文献
16.
创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,它解放了生产力,是社会前进的火车头。同样地,创新也是教育事业发展的根本动力。随着全世界的经济的全球化,科学技术的飞速发展以及人才竞争的日益激烈化,高等学校的管理也应该改变传统模式下的管理制度和方法,建立创新型管理模式,以思想创新为指导,制度创新为保证,强调教师的主导地位和学生的主体地位,尊重学生个性,营造一个有学术氛围,自由宽松的环境,培养适应社会发展的创新型人才。 相似文献
17.
创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,它解放了生产力,是社会前进的火车头。同样地,创新也是教育事业发展的根本动力。随着全世界的经济的全球化,科学技术的飞速发展以及人才竞争的日益激烈化,高等学校的管理也应该改变传统模式下的管理制度和方法,建立创新型管理模式,以思想创新为指导,制度创新为保证,强调教师的主导地位和学生的主体地位,尊重学生个性,营造一个有学术氛围,自由宽松的环境,培养适应社会发展的创新型人才。 相似文献
18.
曹通 《商情·科学教育家》2013,(27)
公安机关社会管理创新依托于社会管理创新,在新公共管理理论的指引下,公安社会管理创新要努力在管理理念、管理主体、管控模式、控制机制等四个方面寻求转变,并努力从强化公安民警服务理念、推进公安社会管理工作社会化改革、构建多元主体参与社会治安防控体系、建设公安社会管理评价机制等方面着手进行. 相似文献
19.
王同新 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,(2)
马克思政府公共性思想是对黑格尔市民社会与国家理论的批判性继承:在这种批判性继承中显示出马克思政府公共性思想的黑格尔主义来源;对市民社会与政治国家作明确区分是马克思政府公共性思想与黑格尔国家理论的共同基础;两者都属于自由主义批判的共同模式.通过对近代自由主义和黑格尔国家理想主义的批判,马克思以"自由人的联合体"实现了对市民社会和政治国家的双重超越.研究马克思政府公共性思想特别是市民社会理论,对我国当前加强以改善民生为重点的社会建设、强化政府社会管理和公共服务职能、构建公共服务型政府和多元参与的公共管理模式,具有重要的理论价值和实践价值. 相似文献
20.
思想政治教育在加强和创新社会管理中负有重要使命,它可以唤起全社会积极面对社会管理新课题,引导全社会确立社会管理新观念,帮助全社会学习社会管理新知识新方法.社会管理创新将强力推动思想政治教育新的思考和实践,思想政治教育要积极响应并接受这种激励,积极运用社会管理创新作为思想政治教育实践新平台,自觉推进自身的创新发展,努力实现思想政治教育现代化. 相似文献