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数字时代,公共图书馆要改变少儿科普阅读推广的模式和方法,创新推广体系,丰富推广形式,推动传统阅读推广向数字阅读推广转变,提升推广水平和质量。文章分析了数字时代公共图书馆少儿科普阅读推广服务的开展,思考了少儿科普阅读推广的现状及价值,论述了少儿科普阅读推广服务的新趋势,并探索了少儿科普阅读推广的模式和策略。 相似文献
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在概述数字医疗时代公共图书馆老年人健康科普阅读推广服务的基础上,探究数字医疗时代公共图书馆老年人健康科普阅读推广服务开展的必要性,分析当前公共图书馆老年人健康科普阅读推广服务面临的困境,从打造完善的健康科普阅读资源数字共享体系、建立科学的健康科普阅读推广数字服务平台、开展种类丰富的健康科普阅读推广服务活动3个维度提出公共图书馆老年人健康科普阅读推广服务策略,旨在促进数字医疗时代公共图书馆老年人健康科普阅读推广服务工作全面开展。 相似文献
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在分析当前少儿科普数字阅读现状与需求的基础上,介绍了公共图书馆少儿科普数字阅读推广服务的价值,研究了公共图书馆少儿科普数字阅读推广服务的发展趋势,以及公共图书馆少儿科普数字阅读推广服务模式的设计方案,提出了公共图书馆少儿科普数字阅读推广服务模式构建策略。 相似文献
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[目的/意义] 探究目前我国图书馆开展科普阅读推广活动的实践案例及服务特色，以期为业界开展更优质丰富的科普阅读推广活动提供参考。[方法/过程] 以第二届科普阅读推广案例征集活动获奖的20所图书馆为调研对象，通过调查各个图书馆官网、微信公众号及相关网站获取关于科普阅读推广活动的信息，选择部分图书馆进行实地考察及采访，深入探究这些图书馆所开展的所有科普阅读推广实践活动，并着重分析其中3个特色案例。[结果/结论] 针对今后我国图书馆科普阅读推广活动的进一步开展提出如下思考与建议：基于读者需求，贴近实际生活；丰富活动项目，创新主题内容；关注弱势群体，惠及全体市民；寻求多方合作，提高活动质量；强化新媒体运用，推进数字化建设等。 相似文献
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《中国传媒科技》2019,(11)
随着互联网技术的发展,受众的阅读需求越来越复杂,选择越来越多样,阅读范围越来越广泛,阅读渠道越来越智能。特别是移动互联网技术的普及和推广,富媒体信息已经成为传播的主流,单一化的纸质阅读已经不能满足受众的信息获取需求,数字媒体技术在科普内容创作中的应用越来越广泛。数字媒体技术不但在形式上拓展了科普内容的立体性、多样性、生动性,同时在内容传播方面能够增强艺术性、互动性、趣味性。数字媒体技术对于科普内容的加工、融合、创新,能够不断提升科普内容本身的可阅读性,同时创新了传播渠道,增强了传播辐射面,已经成为科普内容创作的必然趋势。本文最后以《科普中国之阿优学科学》为例分析和探讨了数字媒体技术对于科普内容创作的应用和影响。 相似文献
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公共图书馆作为少年儿童提高科普阅读水平的重要场所,在培养其探索科学的兴趣和开展科普阅读指导等方面发挥着重要作用,对于少年儿童的科普教育承担着重要的职责。论文以常州市图书馆“小灯塔科普悦读会”为案例,深度分析“小灯塔科普悦读会”活动亮点和运行模式,在此基础上提出少年儿童科普阅读推广的新思路,为今后公共图书馆更好地开展科普阅读推广活动提供参考。 相似文献
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高等学校是参与社会科普事业的重要力量,以高校图书馆为平台与小学联动合作,多途径为小学生提供科普阅读推广服务,不但契合小学生的实际需求,也是充分发挥高校图书馆资源优势,提升高校阅读推广的创新性和影响力的有效途径。以实践为基础,总结提炼高校图书馆整合资源、合作开展科普阅读推广活动的形式和内容,并提出了相关的改进建议。 相似文献
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为深入落实国务院《政府工作报告》曾明确要求的倡导全民阅读,普及科学知识,提高国民素质和社会文明程度的基本文教国策,由中国图书馆学会阅读推广委员会主办的“科学改变世界科普悦读未来——2021年中国图书馆学会科普阅读推广工作专题研讨会”于2021年10月20日至23日在江苏省太仓市图书馆召开。本次会议采用专家主旨报告及与会有关代表作经验交流分享的方式,邀请图书馆学界、业界代表就科普阅读推广已取得的经验和未来的发展方向进行研讨。 相似文献
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文章采用网络调研、文献调研、实地调研等方法，从服务宗旨、服务模式、服务类型、服务主题四方面对我国90家图书馆科普阅读推广活动开展情况进行系统调查，总结并归纳其特点及存在的不足，并提出图书馆科普阅读推广创新策略，即注重读者，强化公众参与；融合服务，创新科普形式；投身公益，助力文化扶贫。 相似文献
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科普图书是博物馆实现公共文化服务职能的重要工具。本文首先分析了博物馆科普图书出版现状的三个特点，包括热点话题推动了博物馆科普图书的策划与推广；将“科普”与“教育”功能相结合，让博物馆科普图书走进第二课堂；科技手段的运用，丰富和提升了读者的阅读体验感。最后提出了博物馆科普图书策划推广可改进完善之处。 相似文献
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[目的/意义] 中国图书馆学会科普与阅读指导委员会(阅读推广委员会)的成立及其工作促使图书馆界把全民阅读推广作为自己的一项重要社会职责。 [方法/过程] 回顾阅读推广委员会走过的16年道路,从阅读推广理念、阅读推广活动、阅读推广人、阅读推广研究等方面进行介绍。[结果/结论] 阅读推广委员会走过的16年道路对图书馆界阅读推广的深入开展起到了重要的推动作用,这也是当今社会对图书馆学提出的重要课题。 相似文献
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面向突发公共事件的科普阅读服务是指图书馆对丰富的科普资源进行选择和深度加工、组织,向大众有效传播与事件相关的科普资源并对其开展相关服务的过程.该服务具有情景性、时效性、针对性、挑战性等特点,可体现图书馆的知识价值、社会价值以及文化价值,是一项长期性、系统性的工程.以公众科学知识、安全知识、心理知识为导向的科普阅读服务既是提升公民科学素养的有效举措,也是有效消除各类突发公共事件的利器.此外,多元的科普服务主体、公众科普服务需求、多样化的科普资源、平台及产品等与突发公共事件融合构成了动态的科普服务模式.同时,提出加强馆员自身科普服务能力、深挖科普服务资源、形成科普服务联动机制等提升图书馆科普阅读服务的关键策略. 相似文献
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少年儿童对生活和未知的世界充满着好奇心和想像,而优秀的科普图书在传播科学知识、传递科学思想的同时,还能激发孩子科学探索的兴趣和阅读的兴趣,拓宽知识面,逐步提高孩子的科学素养和人文情怀.因此,少儿科普图书的编写出版于整个图书市场,少儿科普图书的选择阅读于孩子各类读物的阅读,有着举足轻重的地位. 相似文献
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回顾新世纪以来中国图书馆学会阅读推广委员会(原"科普与阅读指导委员会")开展的多项工作,总结了委员会的多种阅读推广活动方式,如组织各类系列主题活动,打造专业活动品牌,集中地域文化资源,推动图书馆界与社会各界的联系,为全社会的"全民阅读"营造良好的氛围,给专业内外从事阅读文化活动的同行以良好启迪。 相似文献
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文章以青海省图书馆为例,指出目前科普推广存在文献资料储备不足、读者参与度不高、文献借阅量低、推广活动丰富但内容脱离日常生活等问题,提出要把科普工作列入阅读推广整体规划中,以科普读物为核心,树立品牌意识,打造区域性品牌.同时,图书馆要紧密关注社会热点,引导读者科学判断,从而实现科学知识的传播与普及. 相似文献
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互联网信息技术的革新在改变社会组织形态和人们交往方式的同时,也重塑着传播产品的形态。在科学传播领域,科普信息的阅读行为场景呈现出移动化、日常化的特点。以微信公众号为代表的新型科学传播方式在传播效果方面体现出巨大的传播优势。本文以中国科协创办的"科普中国"微信公众号为例,通过描述性统计和内容分析法,发现移动化、日常化的科普信息阅读场景对科普公众号创作的影响主要体现在题材选择、叙事方式、表达形态三方面。为了更好地适应移动化、日常化的阅读场景,科普创作还应在内容、互动机制、情感体验方面深入调适,以满足受众的科普需求。 相似文献
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采用案例分析法,研究深圳地区公共图书馆11个少儿科普阅读推广项目,并与科学素养培育要求对照分析。研究发现,这些项目具有关注科学素养与阅读素养协同发展、贴合少儿特点并重视实践创新、以公共图书馆为主体且与多方形成合力、立足本土特色资源打造品牌活动的特点。提出细分受众人群并丰富科学教育层次、与学校课程融合且积极融入非正式科学教育支持体系、加强横向合作实现馆际联动、构建科普共同体以推动优质科普资源共享的建议。 相似文献