共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
任何学科的教材都由其基本单位一篇篇文章构成的,在形态上有相似之处;其教学过程都是学生在教师有目的、有计划的指导下,积极主动地掌握系统化科学知识和基本技能,发展能力,并形成一定的思想品德的过程;这是共性。同时,语文学科的性质和特点,决定阅读教学有其自身的特殊规律,这是个性。忽视个性,必然阻碍教学质量的提高,这是当前语文教学费时低效的主要原因之一。 阅读教学的个性,表现在以下几个方面。 1.教材的语言形式是认识的对象。语言形式是思想内容上载体,各门学科的内容无不用语言形式来表达。在认识系统中,语言文字是一种重要的认识工具,而语言文字表达的内容则是认识的对象。史地哲数理化生等学科的教学,内容起支配作用,所教所学是内容,即使研究形式,也是为了更 相似文献
2.
教学与科研的关系作为大学的一个永恒话题,在不同时代、不同环境中存在不同的特点。随着高等教育大众化时期高校规模的不断扩大,教学与科研的关系表现出＂平衡的相对性,不平衡的绝对性＂,教学与科研相对平衡、相对协调的关系不是自发形成的。本文主要从学校、院系及教师个体水平上来探索协调教学与科研的关系。 相似文献
3.
高立胜 《北京师范大学学报(社会科学版)》1983,(6)
<正>在教学过程中，学生的学习活动是一种特殊的认识活动。它的特点既表现在认识活动的形式上，也贯串于认识发展的过程中。在学生的这种学习认识过程中，实践阶段具有着特殊的意义和作用，在它的活动内容及形式等诸方面，也具有其特殊性。以马克思主义认识论为指导来揭示它的特点，对于掌握学生认识活动的规律，促进教学改革，是有益的。 相似文献
4.
教学与科研的关系作为大学的一个永恒话题,在不同时代、不同环境中存在不同的特点.随着高等教育大众化时期高校规模的不断扩大,教学与科研的关系表现出"平衡的相对性,不平衡的绝对性",教学与科研相对平衡、相对协调的关系不是自发形成的.本文主要从学校、院系及教师个体水平上来探索协调教学与科研的关系. 相似文献
5.
我们要求在上每一节课时,对自己要求讲什么内容、为什么要讲这些内容、沿着何种思路进行讲授这些内容都要有清醒的认识.这种认识不仅表现在教学过程的组织与管理中,还表现在课堂教学之前的计划与准备以及准备教学后的回顾中.如对课前预计课堂教学过程中可能出现的各种情况及相应的解决问题的方法和策略,构想出可能有的教学效果;课后对教学目标是否明确、是否从学生实际出发、教材的呈现是否清楚合理、教学是否得法等方面进行分析. 相似文献
6.
关于活动教学几个理论问题的认识 总被引：33，自引：0，他引：33
关于活动教学几个理论问题的认识●田慧生一、活动教学思想的形成与发展从历史上看,活动教学思想经历了一个长期演变、发展的过程,它是在不断批判以灌输、记诵、被动接受为特征的旧教育体系的过程中逐步确立起来的。这一思想萌发于欧洲文艺复兴时期。以维多利诺、拉伯雷... 相似文献
7.
论研究生课程学习与科研训练整合的三个维度——基于30位新进校博士青年教师的调查启迪 总被引：1，自引：1，他引：0
罗尧成 《学位与研究生教育》2010,(11):57-61
课程学习与科研训练整合是提升研究生科研创新能力的一条重要途径.专题调查显示,研究生的课程学习既发挥着促进科研创新能力的作用,也有影响科研创新能力提升的表现,论文剖析了形成这两种作用关系的原因和机制,提出了从内容、教学、师资三个维度实施改革来实现研究生课程学习与科研训练整合的研究建议. 相似文献
8.
赵国琴 《南京师范大学文学院学报》1999,(15)
我国古典小说在漫长的历史过程中,从内容到形式都在不断变化。小说的艺术表现经验也随着艺术实践的推移,得到了不断的积累和丰富。从“残丛小语”到唐代传奇,从传奇而话本,从讲史话本发展到长篇章回小说。至于艺术技巧上小的演变,更是不胜枚举。归纳起来,大致有如下几个特点: 一是故事与人物并重。许多古典小说都很注意情节的迂回曲折,起伏跌宕。即使写一些不吃紧的小事也曲曲折折。而故事与人物的关系又不是并列的。人物是主,故事从人物性格里孳生出来,是服从于人物性格的。二是叙述与描写的完美结合。可以这样说,话本中的叙述和描写已达到了比较完美的融合。至于明清时期的长篇小说,有了更多更细腻的描写。如果说外国小说常常是叙述融化于描写当中,那我国古典小说则常常是描写融化于叙述之中。但在人物形象的塑造上,生动具体的描写 相似文献
9.
教学、科研、生产三结合有两种:一是组织形式的结合,即高校、科研机构、企业三者的结合,或者是具有教学、科研两个中心的高校与企业的结合;另一种是内容的结合,即教学工作,科研工作与生产劳动的结合,也就是教学、科研要与国民经济的发展、生产过程、劳动实践结合起来。两者是紧密相连的,只有通过形式的结合,才能发展到 相似文献
10.
化学教学过程是包含学生、化学课程、化学教学策略、反馈等要素以及关系的系统,化学教学过程中应体现学生的主体性和教师的主导性、以实验为基础、课程标准的要求和时代发展的特点等。由此,从一般认识过程和学生的认识过程的区别、交往实践的区别和它们在认识上要实现的两个质的“飞跃”做了比较,从系统论的角度界定了化学教学过程,即化学教学过程是一种认识过程,是人类活动的一种特殊形式。 相似文献
11.
李婕 《幼儿100(教师版)》2019,(1):70-73
高尔基曾经指出'游戏是儿童认识世界的方法,也是他们认识世界的工具'。幼儿戏剧恰巧符合这一特点,不仅在内容上大多反映、表现了幼儿的游戏活动,而且在艺术形式上也都具备幼儿游戏的特点。幼儿戏剧的演出,实际上就是一种有组织的、具有戏剧艺术特点的高级游戏。幼儿园戏剧游戏活动的实施过程中,教师总扮演着编剧、导演、道具师、服装师等多重角色. 相似文献
12.
台湾乡土教育发展的历史起起伏伏,从几个关键点可将台湾的乡土教育划分为四个时期,考察乡土教育目标、内容和教学模式的演变过程,对台湾乡土教育发展过程中的特点进行深入地分析和评介,有利于人们在全球一体化背景下认识乡土教育的面向和发展趋势。 相似文献
13.
覃洁贞 《南宁职业技术学院学报》2002,7(3):55-58
瑶族传统舞蹈在其诞生、发展和演变的整个过程均与瑶族社会的生产民俗、节日民俗和信仰民俗等有着互相依存、互相促动的密切关系 ,瑶族传统舞蹈是瑶族传统民俗文化的一个重要组成部分。瑶族传统舞蹈无论在内容上 ,还是在形式上均有原始性、粗犷性和基层性等民俗文化的特点。研究瑶族传统舞蹈产生、发展和演变的历史 ,必须从研究瑶族传统舞蹈与民俗文化的关系入手。 相似文献
14.
王样华 《商情·科学教育家》2007,(11)
数学教学就是思维过程的教学,在数学教学中,思维过程是复杂的、多层次的,是教学的中心活动,思维过程的有效开展。对提高数学教学质量意义重大。1数学教学中思维过程的分析数学教学中的思维过程从类型上分,可以看成是由三种思维过程组成的,即:1.1教材中的思维过程。数学知识是人类对客观事物数量关系和空间形式认识的结果,它从数和量方面反映客观事物的属性及其关系。数学知识经常通过物化贮存在书本或其它人造物中,数学书本知识体系具有高度的抽象性及严密的逻辑性,它的每一个定理的发现、验证;每一道公式的建立都不可缺少地要经过观察、猜测、类比联想、归纳分析和思维跳跃、发散等思维过程。是众多数学家们数学思维过程精华的体现。同时。这些思维成果通过整理,按照形式逻辑的要求加以展开,形成具有演绎论证特点的数学知识结构,另外,其中的论证过程以及各部门内容之间的有机结合和编排,也是数学思维过程的过程。1.2学生的数学思维。学生学习数学也是处于第一次发现数学事实的过程,对他们来说是一种间接经验,学生掌握数学知识主要是能动地吸收前人积累的认识成果,变前人的知识为自己知识的思维认识过程。这种认识和发现通常是由学生自己独自进行或在教师的帮助下,有计划、有... 相似文献
15.
试论高等学校教学过程的特点 总被引：25，自引：0，他引：25
高等学校教学过程的特点 ,表现在教学目标上有明确的专业性 ;在教学内容上有一定的探索性 ;在教与学的关系上学生有相对的独立性 ;在教学形式上有更多的实践性。它们之间相互联系、相互促进 相似文献
16.
文章将个人在太平天国运动教学过程中,尝试把科研与教学相结合的设计环节和部分内容进行了复述,最后对科研与教学之间的结合和关系谈了几点体会和认识。 相似文献
17.
王芳 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1994,(2)
西方文学从古希腊到现代派时期，经历了多种文学现象及其文学流派的演变，这种演变揭示了人与自然、人与社会、人与人、人与自我的关系，也反映了西方人崇拜心理的几个阶段，即自然崇拜、系教崇拜、人住崇拜、理性崇拜、个性崇拜和非理性崇拜。几乎在西方文学发展过程一，每一种重要文学流派的产生，都有特定的崇拜心理作基础。文学是特定时期社会心理形象化的反映，崇拜心理往往是社会心理的集中体现，研究西方文学与崇拜心理之关系，对于研究文学流派产生的社会原因和心理因素是有一定启发的。 相似文献
18.
一、校本教研在形式与内容关系上的实践偏差
1．形式滞后于内容
所谓形式滞后于内容是指校本教研的“运行机制”欠缺，无法满足其实践的需求，成为其顺利推进的绊脚石。表现在：一是，运作机制的滞后。①在科研的奖罚上，对于奖，只认CN刊号论文，不认教学叙事；只认奖状证书，不认教师个人讲座；只认课题结题，不认教师实践问题。对于罚，只求无过，不求有功，甚至无过就是有功。 相似文献
19.
20.
黄俊杰 《沙洋师范高等专科学校学报》2013,(4):65-68
南朝乐府中的西曲初源于周代房中曲,以及由此演变而来的相和调、清商乐,在体制上也保留了相和曲的特点,有送有和。西曲中以男女爱情尤其是贾客爱情为主要表现内容的特点,与中古时期南方城市经济的繁荣有着密切的关系。这种浪漫色彩又与汉水流域的地方特色及楚地文化与文学的特质相关。西曲与吴歌这些南朝乐府对文学史上的律绝、词、曲等文体的定型起到了重要作用。 相似文献