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相似文献
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1.
《考试周刊》2016,(66):155-156
本文从现实出发研究大学生法律意识缺失的主要表现及成因。大学生法律意识缺失主要表现在法律认知不足、法律情感单薄及法律信仰缺失等方面。造成这些现象的原因较多,具体包括社会因素、学校因素、大学生自身因素。大学生法律意识培养主要从以下几方面入手:一是培养大学生法治主体意识;二是优化社会法制环境;三是强化家庭法律意识;四是改革高校法制教育;五是加强大学生自我修养。培养大学生法律意识具有重要意义,需要整个社会、高校及大学生个人的共同努力及密切配合才能实现。  相似文献   

2.
我国女大学生就业状况不容乐观,就业率低、从事职业范围狭窄。从社会性别视角分析主要原因有社会文化因素、就业政策和法律因素、教育因素以及大众传媒因素等几方面。针对这些因素提出解决女大学生就业问题的策略,即提高社会性别意识、在教育中拥有社会性别视角、从国家政策层面消除女性就业歧视、以社会性别视角完善女性就业法律、大众传媒正确引导女大学生就业、从女大学生自身特点出发进行职业生涯规划,以期进一步提高女大学生的就业率。  相似文献   

3.
大学生自杀行为的发生有多种诱发因素,包括学业压力、就业压力、家庭问题、情感问题、人际关系障碍等等。但事实上,这些显见的诱发因素只是冰山一角,隐藏在背后的更深层的原因才是导致大学生自杀行为发生的根本因素。作为知识水平相对较高的大学生,自杀行为的出现,正是由于其思维认知系统和行为系统在某些方面出现问题所造成的。  相似文献   

4.
影响大学生就业的三大社会因素   总被引:1,自引:0,他引:1  
在大学生就业难的问题上,把主要原因归结为他们自身是不全面的。一个民族经济体系对劳动力容纳和吸收的能力才是决定劳动就业量的关键。所以,大学生就业难有着深刻的社会原因,包括高等教育体制、产业创新机制和就业环境等等社会制约因素。  相似文献   

5.
文章所指的大学生是一个广义的范畴,包括专科生、本科生、硕士及博士研究生。大学生自杀现象层出不穷,屡见报端。文章主要从社会因素分析大学生自杀原因,探讨自杀现象的介入策略,试图从大学生自杀现象中透视当代大学生的思想道德素质问题。  相似文献   

6.
大学生自杀行为的发生有多种诱发因素,包括学业压力、就业压力、家庭问题、情感问题、人际关系障碍等等。但事实上,这些显见的诱发因素只是冰山一角,隐藏在背后的更深层的原因才是导致大学生自杀行为发生的根本因素。作为知识水平相对较高的大学生,自杀行为的出现,正是由于其思维认知系统和行为系统在某些方面出现问题所造成的。  相似文献   

7.
高职院校大学生的心理健康问题日益突出,本文根据对高职院校大学生心理健康状况的调查研究,探索大学生心理健康问题的形成原因,阐述了包括社会在内的各方面因素对其产生的影响,提出了预防大学生心理健康问题的方式方法.  相似文献   

8.
大学生就业难问题已经成为社会难以承受之重,既有社会原因、高校原因、用人单位原因,也有大学生自身的原因,实事求是地揭示这些原因对于解决大学生就业难题有所裨益。  相似文献   

9.
本文通过问卷调查,对某高校"90后"大学生心理特点进行了分析,发现了存在的问题,从社会因素、学校教育因素、家庭因素三个方面分析了这些问题存在的原因并给出了初步对策。  相似文献   

10.
大学生自杀行为的发生有多种诱发因素,包括学业压力、就业压力、家庭问题、情感问题、人际关系障碍等等.但事实上,这些显见的诱发因素只是冰山一角,隐藏在背后的更深层的原因才是导致大学生自杀行为发生的根本因素.作为知识水平相对较高的大学生,自杀行为的出现,正是由于其思维认知系统和行为系统在某些方面出现问题所造成的.  相似文献   

11.
影响成人教育学生学习的主要因素有社会因素、个人因素和家庭因素。成人教育类学生因其工作、生活和学习安排的矛盾,以及文化基础的不扎实,存在着普遍的自卑感、盲目乐观、时间压力、侥幸和造假心理等心理问题。由此,迫切需要采取有针对性的措施加以解决,以推动成人教育事业的健康发展。  相似文献   

12.
心理问题已成为影响研究生成长成才的一个重要因素。在适应过程中,个人发展、人际交往、学习科研以及婚恋情感等现实问题是研究生的主要压力源,这些心理问题常常表现为情绪问题与睡眠问题。为帮助研究生预防与解决心理问题,需要探索适合研究生心理特点与成长规律的心理健康教育方式。  相似文献   

13.
职校生问题行为的心理探析及矫正   总被引:1,自引:0,他引:1  
职校生心理问题分为理想类、交往类、情感类等。这些问题通过异常行为表现出来。心理问题产生的根源有家庭因素、社会因素、教育因素等。教师要遵循"爱、导、严、鼓"四字方针,将心理健康教育纳入到常规的教学中,扮好"心理医生"的角色。  相似文献   

14.
大学生在学习中存在着意志薄弱、情绪自控力差、社交心理障碍等常见的心理问题。了解这些问题的表现形式和形成原因,进而解决这些问题,帮助大学生培养健康的学习心理,对于大学生成才有着十分重要的意义。  相似文献   

15.
高校经济困难学生心理问题探析   总被引:9,自引:0,他引:9  
经济困难学生是当前高校收费制度改革过程中出现的一个特殊群体,比较突出的心理问题有自卑心理、无奈心理、封闭心理、粉饰心理、依赖心理等。对经济困难学生的心理问题,应针对实际情况进行具体分析,多角度、多途径地予以解决,如建立完善的学生资助体系、采取有效的教育措施、建立健全的咨询体系、落实具体的解决办法等。  相似文献   

16.
在知识经济时代高师教育体系调整与变革的大背景下,高师大学生不可避免地会出现各种心理问题。要全面剖析高师大学生的心理健康状况及其成因,探讨对其进行心理健康教育的基本对策。  相似文献   

17.
韩宁  李慧英 《辽宁高职学报》2010,12(2):98-99,108
主要阐述了医学院校学生存在的学习兴趣问题、人际交往问题、学习压力问题、前途问题、情感问题、贫困生问题等心理问题。在此基础上,分析了医学院校学生心理问题产生的原因。同时,提出了医学院校开展有关学生心理健康教育的措施。  相似文献   

18.
随着中国经济高速发展、大学扩招和网络普及等,现在大学生越来越容易出现心理,特别是专科生,除了出现了本科生常见心理问题外,还有其特有一些心理问题。本文针对专科生这些常见和特有自卑心理问题进行研究,分析了人际交往困扰、爱情忧伤、学业压力、经济负担、网络沉迷、特有的自卑等心理问题形成原因,同时本文提出相应的应对措施,这对培养大学生成材有着非常重要的现实意义。  相似文献   

19.
高校辅导员心理素质高低关系到大学生思想政治工作与心理健康教育,关系办学的成绩。当前由于社会发展步伐加快,工作环境复杂,压力增大,部分辅导员身上存在着工作倦怠和热情缺乏,心意浮躁和心理焦虑,心态失衡,自我封闭或放纵等问题。对辅导员心理素质培养,必须有正确认识与足够重视,多用发展性策略调整其积极心理,保持良好心态,给予必要待遇和发展空间,不断加强心理素质修养和心理机能锻炼。  相似文献   

20.
民办二级学院学生心理特点分析和心理健康教育   总被引:4,自引:0,他引:4  
民办二级学院大学生是大学生群体中比较特殊的群体,他们既有当代大学生的共性,又有比较鲜明的特殊性,特别是在心理素质,如学习心理、自我意识、人际关系、思想情感行为等方面存在着一些问题。对这些问题进行分析,并积极探索民办二级学院学生心理健康教育的有效途径,对提高工作的实效性大有益处。  相似文献   

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