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记叙文是运用范围最广，实用价值最大的一种文体。在现代社会生活中，人与人之间交往，要互通信息、介绍情况，通过听、说、读、写各种方式和记叙文发生密切关系，记叙文又是一种基础文体。学写记叙文，能够全面锻炼我们善于观察生活，思考问题的能力和形象生动的表达能力，为进一步学写其他文章打下坚实的基础。 相似文献
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正高考成绩出来后,一年一度的高考填报志愿又开始了。配合这件事,近期网络上开始流行一种"千万别报体"。一些在校大学生和已经参加工作的"前辈",把诸如"千万别报汉语言,因为白上四年学"这样的句式写在一张白纸上展示出来,以一种调侃的方式,"谆谆告诫"即将步入大学的"后来人",要认清现实与理想的差距,不要被光鲜的专业名称蒙蔽了。一时间,这些由"专业代表"举着 相似文献
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作为一种由拥有知识分子性的学者书写的犹见才情与智识的文体,"学者散文"在"世纪末"的勃兴似乎是不争的事实。然而,倘以修辞批评之美学修辞与意识形态修辞两个基本维度来观照之,晚近"学者散文"写作及其气质又是充满"文"与"学"、感性与理性、审美与启蒙等内在的反讽与悖论的。在精英文化与商业文化明显对峙、人文知识分子与明星知识分子出现分化的当前情势下,"学者散文"如何守持自身文学性的规定、如何保持在"散文性"与"学者性"之间的张力平衡,这是值得我们共同思考的一个问题。 相似文献
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徐敏 《南京师范大学文学院学报》2008,(2):77-80
"述学文体"在陈平原的语境里主要关涉"学术表达的能力",属修辞层面.本文借这一术语探讨文学史写作中由于作者与"拟想中的读者"地位的升降变迁,作者自觉调整述学的语气、策略、思路而形成的"述学文体".笔者认为,陈平原此举的建设性意义在于昭示了一种新的学术规范,具体表现为具有强烈的问题意识及自律意识的述学文体的产生,对当今的学术研究具有示范意义. 相似文献
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佟晓梅 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,(4):149-152
演讲词是一种比较特殊的文体，它既具有书面文体文章的各种特点，又适合口头朗诵。在语篇修辞理论的指导下，通过对卓别林经典演讲辞中理性诉诸与情感诉诸的修辞作用赏析，揭示演讲词中以理服人、以情服人的劝说效果。 相似文献
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姜伯静 《课堂内外(高中版)》2013,(2)
先有孙悟空等人护送唐三藏取经,而后才有大闹天宫,最后孙猴子变成了石头.这条被网友"Rabbit儿爷"时空逆转的新编《西游记》在微博上被热转,而这种倒写故事的手法迅速引起众人效仿,并形成一种网络新文体——"倒写体".一些家喻户晓的故事被网友逆时空重新演绎,瞬时在微博上掀起了"倒写体"风潮.对此,有专家说,"倒写体"的出现其实就是网友对压抑心情的一种宣泄,是反主流心态的一个体现. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2018,(7)
<正>一、"两栖类"文本概说大多数文章的文体都比较鲜明,可是也有些文章,还具有另外一种文体的特征,就像钱钟书所说的"贾谊的论文像赋,辛弃疾的词似论"。贾谊的论文虽然"像赋"但它还是"论文,"辛弃疾的词虽然"似论"但它还是"词",这样文章的文体还是能够基本确定的。但是还有一些文章同时兼具两种文体特征,而 相似文献
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很多学生在平时已积累了不少的作文素材,练笔文章也写了不少,然而一到真枪实战时还是会没有章法,写不出文字通顺、条理清晰的高分作文来。作文的语言是文章的肌肤,语言贵在修辞。一、妙用"比喻"比喻是汉语运用最广泛、最普遍的一种修辞方法,也是一种形象化的表达 相似文献
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正众所周知,文章有记叙文、说明文、应用文、议论文等四种体裁。但是,关于文体的要求,《义务教育语文课程标准(2011年版)》只在第四学段(初中阶段)提出比较明确的目标("写记叙性文章,表达意图明确,内容具体充实;写简单的说明性文章,做到明白清楚;写简单的议论性文章,做到观点明确,有理有据;根据生活需要,写常见应用文"),而在小学阶段的目标中却没有明确指出(只要求"能写简单的记实作文和想象作文""学写读书笔记,学写常见应用文""能用简短的书信、便 相似文献
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于军民 《天津师范大学学报(基础教育版)》2014,(3):51-54
修辞是在一定的题旨和情境下对语言的修饰与调整行为,与语法和逻辑既相关联又有本质不同。修辞应服从内容的需要,而不能理解为就是对华词丽藻的追逐。写作教学存在的弊端是:重积极修辞,轻消极修辞;重文艺性文体的修辞,轻实用性文体修辞。中学生的议论写作不能缺失正确有效的修辞指导,这是写好议论文章的必需。 相似文献
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文体,是写作文章所用的体裁。在高考作文和平常的作文中,我们常用的文体是记叙文、议论文和说明文,但实际上,文章的体裁远远不止这些,还包括一些诸如说明书、网络论坛类的"常用应用文体"。上期我们重点讲解了议论文体的写作规范和要点,但由于写作记叙文和说明文的同学相对较少,"其他常用应用文体"在训练中我们又多有涉猎(本期"创新作文T型台"中就讲解了几种常用应用文体),因此,写好议论文体是我们更容易获取高分的保证。本期我们继续讲解和训练议论文体的写作规范和要点。 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2020,(2):48-51
"诗散文"是从西方传来的一种新文体,是在散文的形式和特质上融入诗的元素,是包孕着诗意的散文。淡墨诗散文以其独特的地域文化、高原情感和丰富细腻的艺术修辞而享有赞誉。其文本的语言修辞丰富多样、各具特色,论文从拟人辞格入手,从本体的多样性、表现形式的多样性等几方面来论述其拟人辞格的艺术美。 相似文献
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姚道武 《安徽教育学院学报》2003,21(2):122-124
作文是一项综合的、立体性的活动,是对学生综合素质的考查,中学作文教学应在初中会写各种文体的文章的基础上,遵照素质教育的要求,贯彻新大纲"力求有创意"、适时"展开丰富的联想和想象"的精神,将教学重点转移到对学生认识能力和创新能力的培养上. 相似文献
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秦崇海 《开封教育学院学报》2002,22(1):49-51
"博喻"作为一种修辞方式在我国古代文献中出现较早,范例较多.宋陈骙的<文则>对其有精到论述."博喻"是一种表现力较强的修辞方式,且适用各种不同的文体.探讨它的结构特点、运用技巧和表达效果等,有一定的价值和借鉴意义. 相似文献
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本文讨论了政治文章的文体特征。政治文章用词准确规范、简洁明了,广泛使用专门术语,并且不断吸收新词语。政治文章的句类主要是陈述句和祈使句,句型以复句和无主句为主,句式以长句和散句为主体,以短句和整句为补充。文艺性政治文章广泛地使用各种修辞手段．而事务性政治文章则大量地运用排比手法。 相似文献
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高新华 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(6):46-54
经与解经文体是与私家著述相伴而生的,先秦诸子中的解经文体目前仅见经解、经说二种。经解体可能是师徒授受的讲义或记录,经与解应非一人一时之作;经说体之"说"是作者为使经文浅显易晓,与"经"同时所作,这在诸子时代成为一种常见的著述方式。学界对近出简帛《五行》经和解经两部分文体的命名或有不妥,其经文部分是一种可称为"前解经体"的文体,解经部分则应循先秦诸子之通例,名为"经解体",而非当今学界通常所说的"经说体"。 相似文献
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朱小建 《中学生优秀作文(初中版)》2012,(11):51-55
一、中考作文失误的类型:1.文体"四不像"。不少中考作文都是要求文体自选,给考生以广泛的选择空间,但不少考生不了解各种文体的特征,结果写下来的文章文体不清,造成"四不像"的现象。常见的文体主要是记叙文、散文、说明文、议论文四种,也就是说你的文章到底属于哪一种,阅 相似文献
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于冬梅 《语文学刊:高等教育版》2014,(7):153-154
在课内外阅读中,引导学生关注文章的言语形式,在＂品味词语、学会修辞、感悟写法、掌握文体＂的过程中,由词到句、由句到段、由段到篇地学习写作,激励学生用充满童趣、好奇、智慧和真情的语言表达生活中的真善美,学生将在＂品书香学写作,写童言抒童心＂的过程中快乐写作、快乐生活、快乐成长。 相似文献