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1.
陈征 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(4)
社会主义初级阶段的理论,是对科学社会主义的新贡献马克思、恩格斯在分析资本主义矛盾的基础上,得出了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的科学结论。他们认为:共产主义是人类的伟大理想,要实现共产主义,必须有一个过渡阶段。1844年马克思写的经济学手稿中,就提出了消灭了私有财产,但仍然受到私有财产影响的社会,是共产主义社会的第一阶段;而彻底消灭了私有财产的影响,实现了人类全 相似文献
2.
秦法萍 《新乡师范高等专科学校学报》1999,13(2):30-31
一、社会主义初级阶段理论的形成社会主义初级阶段理论的提出是我们深刻总结历史经验,对社会主义进行再认识的结果,是对我国社会所处发展阶段的最科学概括。马克思关于“共产主义社会的两个阶段说”列宁毛泽东的关于“社会主义多阶段说”为社会主义初级阶段理论的提出提供了重要的思想来源;十一届三中全会以来改革开放的实践,使这一理论逐步形成。马克思在1875年写的《哥达纲领批判》一书中对资产阶级统治被推翻以后的社会发展阶段作了划分,第一阶段叫共产主义社会的低级阶段,即社会主义社会,第二阶段叫共产主义社会的高级阶段。马克… 相似文献
3.
张鸿秋 《天津工程师范学院学报》2000,10(3):58-61
马克思在《哥达纲领批判》一文中第一次提出共产主义社会发展阶段理论,即“三阶段说”。中国社会主义初级阶段理论是在此基础上的进一步发展,即形成了“四阶段说”,丰富并发展了马克思主义的社会发展阶段理论。 相似文献
4.
张鸿秋 《天津职业技术师范学院学报》2000,10(3):58-61
马克思在《哥达纲领批判》一中第一次提出共产主义社会发展阶段理论，即“三阶段说”。中国社会主义初级阶段理论是在此基础上的进一步发展，即形成了“四阶段说”，丰富并发展了马克思主义的社会发展阶段理论。 相似文献
5.
田海荣 《山东商业职业技术学院学报》2008,8(1):75-78
从马克思主义关于共产主义思想的产生说起,论述了共产主义思想的形成和发展,认为马克思和恩格斯所讲的“社会主义”“共产主义”及“科学社会主义”都是对共产主义思想的表述;指出共产主义思想的形成和发展是以马克思主义的唯物史观为理论依据的,二者是统一的、相辅相成的。共产主义包含两个阶段,社会主义是它的初级阶段,共产主义是它的高级阶段。中国正处在社会主义社会的初级阶段,社会主义初级阶段的理论是中国共产党和邓小平对马克思主义关于共产主义两个阶段理论的创新和发展。 相似文献
6.
黄信万 《中学政治教学参考》1997,(12)
初三《思想政治》三十五个关系黄信万一、社会主义初级阶段与共产主义低级阶段之间的关系（教材第９页）人类社会是一个由低级向高级的发展过程，人类社会发展的最高阶段是共产主义社会。共产主义的低级阶段是社会主义社会。社会主义社会本身又将经历一个由低级到高级... 相似文献
7.
冯国桢 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(1)
党的十三大报告从多方面丰富和发展了马克思主义的理论,其中最突出、最重大的发展是关于社会主义初级阶段理论。把社会主义初级阶段作为社会主义社会发展的一个特定的阶段提出来,这在马克思主义发展史上还是头一次,是马克思主义的科学社会主义理论在中国的新发展,具有重大的理论和现实意义。 相似文献
8.
资本主义社会必然为共产主义社会所代替,这是社会发展的客观规律。但是,从资本主义到共产主义必须有一个过渡时期,即社会主义时期。马克思和列宁把社会主义称为共产主义的第一阶段或初级阶段。社会主义阶段之所以必要,是因为它是刚从资本主义内部脱胎出来的,它在各方面即在经济、道德和智慧方面都还保留有资本主义社会的痕迹。在这个阶段中,从政治上看,阶级还未消灭,还 相似文献
9.
曾成平 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(3)
马克思主义人的全面发展理论从建立到现在已有一百多年了。如何把它用于我国社会主义初级阶段,培养这个阶段需要的全面发展的现代化建设人才,需要作新的探索。马克思主义人的全面发展理论是共产主义理论的有机组成部分,它同共产主义一样是人类的最高理想。但是,它也“是那种消灭现存状况的现实的运动”的一部分实践。消灭什么样的现存状况呢?在中国就是进行新民主主义革命,消灭半封建半殖民地现存的封建主义、 相似文献
10.
翟志 《黑龙江教育学院学报》2000,(6)
划分社会主义初级阶段的客观依据,是划分社会主义发展阶段的经济标准。它包括生产力的发展水平、社会主义社会的经济发展速度和规模,还包括生产关系的完善程度以及其对生产力的适应状况。研究划分社会主义初级阶段的客观依据的理论渊源,分析国际共产主义运动在相关方面的实践及教训,对于深刻认识邓小平理论的初级阶段思想,坚持以经济建设为中心无疑具有理论意义和现实意义。一 马克思主义创始人一贯重视经济基础在社会发展中的决定作用。他们对共产主义社会发展理论的阐述,是建立在对共产主义社会经济发展水平的深刻分析之上的,在他… 相似文献
11.
章辉美 《湖南师范大学教育科学学报》1988,(6)
社会主义社会和共产主义社会,究竟是同一社会形态的两个不同阶段,还是两种不同的社会形态?长期以来,几乎是一边倒的,即从马克思主义的创始人开始,到当代社会主义国家中的理论界,基本上都是认为,社会主义和共产主义是共产主义社会形态的两个不同阶段,社会主义是共产主义的第一阶段或低级阶段。我们认为,这种观点随着各国尤其是中国社会主义实践的深入和发展,已经越来越不相适应了。马克思主义理论需要在实践中检验,也需要在实践中发展。因此,根据社会主义的实践来重新认识这个问题,是十分必要的。 相似文献
12.
曾仕礼 《昭通师范高等专科学校学报》1997,(1)
在《建设有中国特色的社会主义》一文中,邓小平同志曾语重心长地说:“社会主义要消灭贫穷.贫穷不是社会主义,更不是共产主义.”在他看来,只有生产力高度发展,社会物质财富极大丰富,人民的物质文化生活不断改善,才能实现社会主义.所以他指出,马克思主义之所以“最注重发展生产力”,就在于发展生产力是“社会主义阶段的最根本任务”.这既是邓小平同志建国后的一贯思想,也是他“特色理论”的核心.值此痛悼这一世纪伟人之际,重温他的这一思想,无疑具有重大的现实意义. 相似文献
13.
成有信 《北京师范大学学报(社会科学版)》1998,(3)
科学社会主义理论的发展经过了三个阶段：马克思把社会主义学说奠立在历史唯物主义的科学基础上,把资本主义后的这一社会形态划分为第一阶段和高级阶段;列宁把这两个阶段叫做社会主义和共产主义,提出了落后国家的无产阶级在革命时机成熟时可以夺取政权并开创了社会主义事业的伟大实践;邓小平把社会主义划分为初级阶段和高级阶段,认为对于不发达国家来说这个初级阶段是包括充分发展市场经济和高度发展生产力在内的一个很长的历史阶段。邓小平理论把后来苏联模式在经济社会条件不成熟时创立社会主义生产方式的这一在一定程度上离开历史唯物主义的失误,从理论上纠正了过来。邓小平的教育思想是社会主义初级阶段的现代教育思想 相似文献
14.
《哥达纲领批判》系统地批判了拉萨尔机会主义的铁的工资规律、依靠普鲁士国家帮助工人建立生产合作社、争取普选权来实现社会主义、农民等是反动的一帮等谬论,深刻地阐述了马克思主义的基本原理,特别是关于共产主义社会发展阶段、共产主义社会第一阶段的一般特征的理论. 相似文献
15.
共产主义社会作为人类社会发展的归宿,在马克思主义理论上是一个逐步成熟的过程.社会主义社会和共产主义社会作为两种不同的社会形态,在发展阶段、发展方向和内部结构等方面的理论中有着显著的差异,其现实启示则表现为我国社会主义初级阶段的战略定位应与共产主义的阶段性特点相适应,中国特色社会主义各项基本制度应与共产主义的发展方向相符合,同时社会主义和谐社会的建设目标也应与共产主义的发展道路相一致. 相似文献
16.
闫爱国 《黑龙江教育学院学报》2005,24(4):7-8
邓小平的社会主义初级阶段理论是对中国社会性质的准确定性和定位。他第一次明确而系统地提出,经济落后国家在社会主义制度建立后必须要经历一个相当长的初级阶段。这一理论既是对经典作家社会主义发展阶段论思想的继承,又是对科学社会主义理论发展的一个重大理论突破。 相似文献
17.
（一）众所周知，中国社会主义事业是逐渐发展起来的，与之相应，社会主义初级阶段也就是一个历经探索而逐渐形成的独特概念。社会主义初级阶段涉及的是社会主义发展阶段划分这一科学社会主义学说的一个重要领域，从马克思主义经典作家的有关论述来看，初级阶段这一概念绝不是作凭空生成的。早在１９世纪中叶马克思就从欧洲资本主义社会基本矛盾出发，揭示了社会主义必胜、资本主义必亡的发展规律，把资本主义以后社会发展趋势大致划归三大阶段，社会主义属于从无产阶级革命时期向共产主义社会过渡的中介阶段，并明确提出把握未来新社会的“… 相似文献
18.
从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，是中国现代史上一个过渡时期，即从新民主主义到社会主义的转变时期。这一时期的社会性质如何呢?过渡时期这一概念，是马克思在《哥达纲领批判》中提出的。他指出：“在资本主义和共产主义社会之间。有一个从前变为后的革命转变时期。同这个时期相适应的也有一个政治上的过渡时期。”这里说的共产主义社会，是指共产主义第一阶段社会主义社会。 相似文献
19.
黄元拔 《乐山师范学院学报》1988,(2)
一、生产力标准问题是十三大的重要理论贡献之一。从党的十一届六中全会第一次提出“我们的社会主义制度还是处于初级的阶段”的论断,到党的十三大全面阐明社会主义初级阶段的理论,并以之为立论的根据,提出党在整个社会主义初级阶段的基本路线。这是党在建设有中国特色的社会主义的实践中,对社会主义不断地进行再认识所取得的最重要的理论成果,也是对马克思主义关于社会主义发展阶段理论的贡献。在学习社会主义初级段理论时,人们都会注意到,生产力标准问题在这一理论中占有十分突出的地位。首先,十三大指出我国现有的生产力发展水平,是决定我国社会主义发展必然经历一个特定的又是相当长的初级阶段的根本条件。其次,十三大指出社会主义初级阶段 相似文献
20.
邵廷燊 《内江师范学院学报》1987,(2)
党中央关于我国还处在社会主义初级阶段的理论,对丰富马克思主义社会发展阶段理论,指导我们建设有中国特色的社会主义有重要的作用,经过初步学习有如下粗浅认识.一、社会主义初级阶段的基本特征.我党不仅提出了我国现在还处在社会主义初级阶段的论断,而且对社会主义初级阶段的性质、任务、基本特征及其发展规律作出了理论上的论述,形成了较为完整的社会主义初级阶段的理论.我们党明确提出社会主义初级阶段的理论是在党的十一届六中全会通过的《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》中,它指出: 相似文献