共查询到20条相似文献，搜索用时 182 毫秒
1.
谢海燕 《滁州职业技术学院学报》2012,11(2):20-21,37
随着多媒体技术的迅猛发展,利用该技术进行机械专业课的辅助教学已成为必然趋势。在这样的背景下,作为高等学校机械类专任教师在投入这种教学改革的同时,应及时审视自身的教师角色,以适应多媒体辅助教学的要求。本文通过对高等学校机械类专业教师应用多媒体辅助技术在教学过程中的现状反思,阐述在多媒体辅助教学中多元化整合的教师角色。 相似文献
2.
正确运用多媒体技术对提高“两课”教学效果具有重要意义。针对“两课”特点 ,合理运用多媒体技术辅助教学 ,必须首先选准最佳作用点 ,把握最佳时机 ,发挥多媒体辅助教学的最大功用。 相似文献
3.
沈麟 《湖北函授大学学报》2014,(1):148-149
计算机多媒体技术极大发展,网络应用范围不断扩大,对教育教学领域的影响也越来越显著。本文结合高校英语教学实践,首先分析了在英语教学中引入多媒体网络辅助手段的必要性,之后总结了当前高校英语多媒体辅助教学中存在的问题,并对改革及发展进行了探讨。 相似文献
4.
任巧 《雅安职业技术学院学报》2008,(2)
为了能让学生形象、生动、直观地学习物理知识,有效提高物理实验的教学效果,我在教学中积极运用多媒体技术辅助实验教学。通过近几年的实践,我对多媒体技术辅助物理实验教学有了一定的认识,能够正确地看待多媒体技术在实验教学中的地位和作用,并能辨证地使用多媒体技术。 相似文献
5.
闫玉凤 《大同职业技术学院学报》2002,(4)
计算机多媒体技术在教育领域的应用,使得计算机多媒体辅助教学成了现代教育不可缺少的部分。这一技术的运用,在很大程度上提高了教学质量,但也存在着一些问题。我们必须正确认识多媒体辅助教学,才能让它更好服务于教学。 相似文献
6.
李云轩 《北京宣武红旗业余大学学报》2009,(3)
在传统高校英语教学中,以及在目前大多数外语教学实践中,我们还没有把对学生的"听、说"训练变成教学的中心环节,学生语言实践机会较少,主观能动性缺乏。多媒体技术的出现,突破了这一传统局限。充分肯定了多媒体辅助英语教学的有利之处,并呼吁利用多媒体技术辅助高校英语教学。 相似文献
7.
周凤 《大同职业技术学院学报》2004,(4)
以“被子植物双受精”一节为例熏尝试了在生物教学中运用多媒体技术辅助教学熏使课堂教学生动、形象、直观熏重点突出熏难点易化熏教学效果良好.并总结了在生物教学中应用多媒体技术的经验熏为多媒体技术在教学中的推广应用起到推动作用。 相似文献
8.
冯秀林 《长春教育学院学报》2014,(8)
随着多媒体技术的快速发展,越来越多的高校将多媒体技术运用到教学中,使多媒体技术成为必不可少的辅助性教学手段。多媒体能够将图像、动画、文字、声音等内容集于一身,教师运用多媒体技术使人机相互作用,从而完成教学任务,达到教学目标。多媒体技术具有非常优越的特性,使传统教育理念、教学方法以及教师本身都受到不同程度的影响和改变。然而,由于多媒体教学尚处在不断完善与发展的新阶段,仍然存在的一些问题需要教师及专家来共同解决。本文主要分析了高校文学课多媒体教学的优劣,提出了能够扬优避劣的策略及措施,希望对利用多媒体技术辅助教学能够有所帮助。 相似文献
9.
计算机辅助教学已成为风靡全球的教学手段之一。21世纪的教育形势要求教师能熟练使用计算机进行辅助教学。随着社会的不断进步和科技的高速发展,多媒体技术在教学中的应用越来越普遍,各级学校均投入大量资金兴建多媒体教室,购买多媒体设备。然而,随着教学实践的进行,计算机辅助教学也出现了各种各样的问题,本文主要针对中学教师在计算机辅助教学中出现的问题进行分析并提出相应的改进策略。 相似文献
10.
何庆霞 《北京宣武红旗业余大学学报》2009,(4)
科学技术的发展加速了教育改革的步伐,多媒体辅助教学已成为课堂教学发展的必然趋势,它弥补了"教师——黑板——学生"的传统教学手段的不足,但是,盲目地依赖多媒体技术,忽视教师在教学过程中的主导地位,也必然会对教学产生负面影响。因此,以"数据结构"教学为例分析多媒体课件在计算机学科教学中的应用,进而研究课件制作的原则,对发挥多媒体课件在教学中的作用具有重要意义。 相似文献
11.
本文就遗传学课程改革提出了一些见解，提出探究式教学，实行导师制，全面负责学生的思想、学习等方面的培养．增加学生理论与生产应用相结合的能力．制作多媒体课件．使用计算机辅助教学，教学手段多样化。 相似文献
12.
多媒体教学方法在数控技术专业课程学习过程中的应用日益广泛。针对不同的教学对象和目标,可将各种多媒体教学方式作为一个应用体系加以研究,分为"初级课堂学习、中级仿真演练、高级实战加工"三个层次,着重研究上述三个层次在不同教学层面中的侧重点,同时探讨与多媒体应用体系相关的几点问题,以寻求多媒体教学方法应用的最优效果。 相似文献
13.
多媒体英语教学中“两个不和谐”的思考与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
刘洁亮 《安徽职业技术学院学报》2006,5(2):72-74
随着近几年来计算机的普及应用,大学英语课堂中的多媒体教学普及率也在不断提高。多媒体的应用为广大师生提供了理想的课堂环境,使教学内容丰富多彩。它创设了和谐高效的教学氛围,使学生在很大程度上提高了学习效率。然而,如果过度使用多媒体,必将喧宾夺主,使英语课堂教学流于形式。文章探讨了英语课堂中合理使用多媒体教学值得思考的几个问题。 相似文献
14.
刘继霞 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(2):80-81
音乐教学中多媒体的应用可激发学生的兴趣,并有助于促进学生积极参与教学活动,多媒体能营造教学情景,丰富教学方法,有益于提高学生素质。 相似文献
15.
现代远程开放教育多媒体教学资源建设初探 总被引：2，自引：0，他引：2
程里璇 《广西广播电视大学学报》2004,15(2):5-9
多媒体教学资源是开放教育教学中一个很重要的因素。加快具有较高水平的多媒体教学资源建设是深化教学改革、提高教学质量的重要保证。本文针对目前多媒体教学资源建设存在的主要问题,提出了今后教学资源建设应进一步加强的几项工作。 相似文献
16.
我国体育教学CAI课件制作与运用的现状及对策研究 总被引：13，自引：0，他引：13
多媒体技术是以图、文声像等综合形式向使用者提供信息的过程。本文旨在了解我国体育教学多媒体CAI课件的发展历程、现状、发展趋势及存在的不足。有针对性地提出了相应的发展对策，为我国体育教学中运用CAI课件提供一定的参考。 相似文献
17.
樊凌 《苏州市职业大学学报》2004,15(4):84-86
本文重点介绍运用多媒体技术制作教学课件的一般流程，提出教师在制作MCAI课件时应具备的基本技能，并结合实际教学，阐述了MCAI课件制作基本理论与制作技巧。 相似文献
18.
陈艳君 《烟台职业学院学报》2004,10(2):74-75
多媒体教学具有激发学生的兴趣 ,强化记忆 ,模拟情境 ,提高学习效率的优点。但多媒体不能真正做到以学生为主体 ,限制学生想象力的空间 ,缺乏高质量的课件的问题不能忽视 相似文献
19.
彭恩嘉 《山西师大体育学院学报》2004,19(4):78-80
多媒体技术是以图、文、声、像等综合形式向使用者传播信息的过程。在足球理论课中运用多媒体技术教学，可收到良好的效果。运用多媒体教学有利于培养学生的学习兴趣，提高学习效率；有利于解决教学中的重点和难点；有利于实现因材施教的个性化教学。 相似文献
20.
为弥补普通高校足球课教学方法的不足，采用文献资料法和程序设计法，将多媒体技术融入教学中，设计了多媒体计算机辅助教学(MCAI)课件，将抽象的理论讲授转化为简单的多媒体示范，理论分析和实际应用表明：MCAI课件有助于传统足球教学。 相似文献