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微博,即微博客(MicroBlog)的简称,是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台,用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端组建个人社区,以140字以内的文字更新信息,并实现即时分享。2012年中考试题出现了写微 相似文献
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正近几年来,飞速发展的微博、博客给人们的写作带来极大便利。微博让大家可以通过电脑、手机以140字以内的文字发布信息,并实现即时分享。博客先于微博出现,在字数上对用户没有约束,操作上比微博复杂一些,可以说是个"网上记事本"。将微博、博客平台引入小学作文教学,不失为一种顺应时代发展趋势的举措,会为作文教学带来时代感、趣味性,让学生对作文更有兴趣,促进他们养成爱动笔、爱思考的习惯。 相似文献
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文斌 《初中生学习指导(初三版)》2013,(11):61-61
微博,即微博客（Micro Blog）的简称,是一个基于用户关系信息分享、传播以及获取平台,用户可以通过电脑、手机以140字左有的文字更新信息,并实现即时分享。微博与传统博客相比,以“短、灵、快”为特点。 相似文献
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【背景简介】微博,即微博客(Micro Blog)的简称,是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台,用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端组件个人社区,以140字左右的文字更新信息,并实现即时分享。2009年8月份中国最大的门户网站新浪网推出"新浪微博"内测版,成为门户网站中第一家提供微博服务的网站,微博正式进入中文上网主流人群视野。 相似文献
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"微博"即微型博客,是互联网的一种新应用,允许用户及时更新简短文本(140字左右)并可以公开发布的博客形式,以此实现即时分享。短短的两年左右时间,微博以极强的渗透力和吸引力,走进了青年人特别是大学生的生活,并成为影响其思想和行为的不可忽视的一种力量。同时,微博作为一个交互新平台,使高校也步入"微时代"的 相似文献
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微博是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台,用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端组建个人社区,以140字左右的文字更新信息,并实现即时分享.自2009年8月新浪网推出"新浪微博",微博便在我国迅速发展,微博用户也很快超过2亿,成为一个非常强大的交流平台.性学教授彭晓辉利用微博辅助《性科学概论》教学,粉丝达到60多万,极大地提高了教学效率,同时也向全国推广了性教育.微博支持图片、音频、视频、超链接等多媒体内容,用户可以通过电脑、手机等与之连接,所以微博具有用途广,用法简单,用户数多,速度快等特点.现在不少中学生家里都有电脑,也有许多学生有手机、平板等工具,所以微博非常适合用于辅助生物学教学. 相似文献
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李传鹏 《语数外学习(初中版)》2012,(10):8-11
微博,即微博客(MicroBlog)的简称,是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台。用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端组建个人社区,用140字左右的文字更新信息,实现即时分享。2012年的中考试题中出现了一种新的题型——要求拟写微博,这种试题很可能成为未来中考语文试题的新宠。 相似文献
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胡梦楠 《佳木斯教育学院学报》2013,(5):458
所谓微博,就是微型的博客,用户能通过电脑、手机等多种客户端进行信息的评论、分享和传播。微型博客的兴起,不仅改变了人们的日常生活方式,也对微博著作权的法律保护提出了新的课题。140字以内的微博承载了大量的信息和作品,这些信息或者作品是否具有著作权或版权,成为微博流行后互联网络面临的又一大问题。 相似文献
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微博是一种字数在140字以内的自由表达的微型日志体。它是人们内心流露、即时分享交流信息的平台。在作文教学中,不少学生怕写作文,学生们不懂得捕捉生活的信息。针对这些问题,教师引导学生利用微博,借助微博的功能(发表日志、上传图片、评价日志、转载新闻等),让学生捕捉生活的瞬间、表达真实 相似文献
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微博是一种通过关注机制分享简短实时信息的广播式的社交网络平台。它以140字左右的文字更新信息,并实现即时分享,具有手机绑定、低门槛、简单性、交互性、即时性等特点。2012年1月中国互联网信息中心发布的最新数据显示,截至2011年12月底,我国网民突破5亿,微博用户达到2.5亿,较上年底增长了296.0%。微博用一年时间发展成为近一半中国网民使用的重要互联网应用。微博已经渗透到政治、经济、文化以及社会生活的方方面面——人们利用微博获取信息、加强沟通交流、进行休闲娱乐,企业利用微博开展品牌推介和产品推广,政府部门通过微博发布政务信息、回应社会关切,微博对经济社会发展的积极作用日益显现。微博在改变社会生活方 相似文献
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百度辞典:微博,戏称围脖,即微博客(MicroBlog)的简称,是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台,用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端组建个人社区,以140字左右的文字更新信息,并实现即时分享。2009年8月中国最大的门户网站新浪网推出新浪微博内测版,成为门户网站中第一家提供微博服务的网站,腾讯、搜狐等大型网站相继推出此项服务。现在,已经进入全民微博时代。 相似文献
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新浪《微博产品新手指导手册》中对微博有如下定义：微博可理解为“微型博客”或者“一句话博客”。您可以将您看到的、听到的、想到的事情写成一句话（不超过140个字）,或发一张图片,通过电脑或者手机随时随地分享给朋友。您的朋友可以第一时间看到您发表的信息,随时和您分享、讨论。您还可以关注您的朋友,即时看到朋友们发布的信息。 相似文献
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姚正东 《中小学信息技术教育》2011,(10)
微博,是基于用户关系的个人社区,是以每条不到140字的文字不断更新信息、与人即时分享的平台。它历史极为短暂,从出现到风靡仿佛就是一刹那的事情,却能积少成多、聚沙成塔。教育研究,是教师之间智慧的点滴交流,是相互之间和风细雨的影响。 相似文献
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微博,是微博客（MicroBlog）的简称,是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取的平台。用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端组建个人社区,以一两百字左右的文字更新信息,并实现即时分享。2009年8月新浪网推出“新浪微博”,从而成为中国第一家提供微博服务的门户网站。 相似文献
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蒋蕾 《佳木斯教育学院学报》2014,(9):105-106
随着移动通讯事业的快速发展和3G/4G业务技术的不断成熟,电脑、手机等通讯设备凭借其便携性、移动性、多媒体融合性以及传播速度快的特点越来越成为人们获取信息的主要渠道。其中,微博是时下非常流行的一个即时信息通讯技术平台,它通过手机和网络用户的信息分享、传播和获取等方式传递信息。借助微博拓展大学思想政治教育是一种新兴的教学手段,受到广大教师和同学的一致好评。 相似文献
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时代依旧负重前行,你我已经凌波微步。凭借一个账号、一张照片、一段视频,140个字,玩着就跃上了虚拟新大陆。Twitter首页写着:分享和发现世界各处正在发生的事。新浪微博首页写着:随时随地分享身边的新鲜事儿。在共享与传播"我思、我见、我说"的旗帜之下,微博输送多元趣味,创新话语空间,改变社交生态,整合人际互动。Twitter扇动翅膀,无意也必然地引发了传播方式进而生活方式的革命。一双手虽然小,但无数双小手彼此关注、评论和转发,链接起了社会的"神经末梢"。社会呈现真正的网状组织,信息开始"核聚变",个体的付出能即时看到实效和业绩,自我的吁求能即时听到共鸣和回响,微博变成了温暖的家园。微传播产生微动力,缓慢但坚实地推进着国家新语境、国民新思维和社会新生态的变革。微,不是弱小和卑微,是个体被看见,是越草根越大声。微传播改变了什么?它通过优化你我的沟通,促生个体的行动,进而改变了世界。——摘自《新周刊》《微革命:从推特到新浪微博》 相似文献