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共开之一——殷红的杜鹃花:祭扫英烈告慰忠魂进入4月,我们首先迎来的节日是“清明节”。各级少先队组织可在该节日前后,带领队员了解革命先烈的英勇事迹,学习革命先烈为追求真理不惜献身的精神境界,珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活,让民族精神薪火相传。 相似文献
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梁晓军 《中小学教育与管理》2006,(6):21-22
成功，是可以学习的，人人都是可以成功的。对于中小学生成长来说，掌握成功的规律具有重要意义。成功的一般轨迹是：确立目标——制定计划——坚定信念——端正态度——立刻行动，直至目标的实现。只要你认真学习成功的重要意义，把握成功规律，它就可以帮助你成功。 相似文献
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成功感是人对成功的感悟。学生在学习中一旦品尝到成功的感觉．就会进一步激发起学习的动机并努力争取成功．因此。应该尽可能让学生有成功感．并艺术地利用成功感。帮助学生实现“学习——成功——学习”的良性循环．使学生的自主学习动机持续保持。 相似文献
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《清明时节》获全国中师生美术作品评比国画一等奖,我很高兴。一幅成功的作品贵在立意好,有积极的社会意义。《清明时节》的构思源于每年清明祭扫烈士墓活动。新中国来之不易,无数革命先烈为此献出了宝贵生命,我们青少年应继承和发扬先辈的革命传统。当我得知举办全国中师生美术作品评比的消息后,就想创作一幅青少年缅怀革命先烈的画。刚劲挺拔的松树构成《清明时节》的近景,青松象征革命先烈的浩然正气和大无畏的献身精神。中景是雄伟的英雄纪念碑,略显虚幻的烟云、雨雾衬托出纪念活动的庄严。纪念碑后,连绵不断的山峦构成远景,这不仅是画面的需要,还突出了纪念碑。 相似文献
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北洋军阀的动乱年代，皖南渔米之乡的宣城，几经混战，疮痍满目。在这艰难的岁月，革命先烈恽代英、肖楚女来到安徽省第四师范学校——现在的宣城中学任教。他们热情传授文化知识，传播马列主 相似文献
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成功数学教育是通过数学管理者、数学教学者、数学学习者树立成功数学观念,采用成功运行机制最终使数学学习者数学才能获得成功的数学教育活动。成功数学教育的特征:面向全体数学学习者;数学潜能变成才能,并使之全面发展;数学学习不断成功;全程数学教育;全员数学管理。成功数学教育机制包括系统组织和和软组织穴观念雪,成功数学教育系统组织包括成功数学管理、成功数学教学、成功数学学习三部分,成功数学教育软组织穴观念雪主要是期望——机会——评价机制。 相似文献
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思想品德课愉快教学即寓教于乐,关键在于既注意“学中乐”,更讲究“乐中学”。教师要采用多种方式帮助学生不断获得学习上的成功,建立“成功——快乐——成功”的良性循环机 相似文献
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7月底,教育部职成司司长葛道凯带领26名党员,先后到井冈山、南昌等地参观考察学习,重温革命历史,缅怀革命先烈,接受革命传统教育。教育部职成司副司长王扬南、副巡视员张昭文一同参观考察,江西省委教育工委副书记、省教育厅副厅长彭世东陪同考察。 相似文献
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湖北省红安县列宁小学是1930年由苏维埃政府创办的,该校所在地曾是第二次国内革命战争时期鄂豫皖革命根据地的中心。近几年来,列宁小学组织学生学习革命先烈的崇高思想品德,对学生进行革命传统教育,使广大少年儿童立志做合格的共产主义事业接班人。 相似文献
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张家璇 《中国小学语文教学论坛》1992,(8)
一单元整体设想 (一)教学目标 1.思想教育学习革命先烈、老一代无产阶级革命家及社会主义建设时期的先进模范人物的优秀品质、献身精神,培养热爱祖国、热爱社会主义的思想感情,增强抵制和平演变的自觉性和主动性。 2.知识与能力 相似文献