首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 25 毫秒
1.
高校对部分身体异常和病、残、弱等特殊群体的学生开设保健体育课已成为学校体育教育的组成部分.当前,学校要贯彻全面发展的教育方针,体现教育的公平性,普及体育及其健身理论,就必须把握好保健班学生体育这一环节,保障其接受体育教育的均等机会.为此,笔者从构建高校保健体育课与心理健康教育相结合的必要性、保健体育课程与<学生体质健康标准>内容的编制等几方面提出了一点思考,为完善高校保健体育课教学提供参考.  相似文献   

2.
普通高校对部分身体异常和病、残、弱等特殊群体的学生开设保健体育课已成为学校体育教育的组成部分。当前,学校要贯彻全面发展的教育方针,体现教育的公平性,普及体育及其健身理论,就必须把握好保健班学生体育这一环节,保障其接受体育教育的均等机会。为此,笔者从构建高校保健体育课与心理健康教育相结合的必要性、保健体育课程与《学生体质健康标准》内容的编制等几方面提出了一点思考,为完善高校保健体育课教学提供参考。  相似文献   

3.
当前,学校要贯彻全面发展的教育方针,体现教育的公平性,普及体育及其健身理论,就必须把握好保健班学生体育这一环节,保障其接受体育教育的均等机会。为此,笔者从构建高校保健体育课与心理健康教育相结合的必要性、保健体育课程与《学生体质健康标准》内容的编制等几方面提出了一点思考,为完善高校保健体育课教学提供参考。  相似文献   

4.
日本的教育方针,强调知、体、德的“和谐”发展,“身心健康”,重视增强学生的体力,体育课是学校必修的课程之一。按文部省规定:小学体育课每周三学时;中等以上学校在三学时内增加一节保健课,称“保健体育”课。但是,在我们参观的中学,都保持了每周三学时体育,另外又加一节保健课。还有些学校,高中二年级以后,女生体育课改为每周两学时,另开两学时家政课,男生不学家政,体育课增加到每周四学时。 日本为了增加国民体力,公布了《体育振兴法》,学校体育与保健、安全、环境教育密切结  相似文献   

5.
高校体育是学校体育教育的最高层次。体育教学作为学校素质教育的重要组成部分,不仅可以促进学生身体健康,更能促进学生心理健康。在高校开展心理健康教育已成为体育教育工作中的一项重要内容。为此,本文对当前高校体育课教学中如何开展心理健康教育问题进行探讨。  相似文献   

6.
高校开展选择体育课有利于促进学生身心全面发展、课外体育活动的开展,终身体育的实现,有利于学校体育教学计划的实施,能使师生双方乐于接受。我院体育教学部经过几年的研究试验对高校体育课选择教育的几种模式进行了探索。  相似文献   

7.
一、我国高校体育存在的问题自改革开放以来 ,我国高校体育教育尽管开始向以强身育人为中心的思想转变 ,尽管终身体育观念为越来越多的人所接受 ,成为学校体育教育的主旋律 ,但是由于我国高校长期受应试教育的影响 ,缺乏对构成终身体育的家庭体育、学校体育、社会体育的多维系统工程的认知 ,目前大部分高校还都只在一、二年级开设体育课。从有关调查了解到 ,高年级未开设体育课的学校普通感到学生的身体素质、机能形态、运动能力等综合指标在二年级增长较快 ,三年级呈略有下降趋势 ,四年级急剧下降。研究生除身体素质明显下降外 ,各种常见病…  相似文献   

8.
高校体育是全民健身教育的基础,高校体育教学改革的战略重点应是以研究学校体育教学与全民健身体育为目标,使教师、学生转变传统观念,增强现代体育意识,加快教材建设,增强体育保健教育,培养学生的体育能力,为全民健身计划的推行,作出学校体育应有的贡献.  相似文献   

9.
饶永辉 《江西教育》2003,(24):29-29
一、体育课教学对实施终身体育教学的作用实践证明,学生在校通过体育课教学的学习,不能增强学生的体质,使学生懂得健身与保健基本知识而且能塑造学生的行为、品德、个性、情感、兴趣,培学生的组织纪律与团结协作、勇敢顽强、热爱集体、极进取的品质。学校体育教学是终身体育的重要组部分,奠定了终身体育的基础。学校体育为培养学生身体育锻炼的能力,提供了实践环境,并让他们认识学校体育不是人的体育实践与体育教育过程的终结而只是终身体育锻炼的基础阶段,是终身体育的重一环,使学生对学校体育教学有一种全新的认识,最成为自我锻炼的指导者…  相似文献   

10.
学校体育是培养人材的摇篮,学校体育工作是整个体育工作的重点,体育课则是实现学校体育目的与任务的基本途径。为了不断提高中师体育课的教学质量,更好地完成学校体育教学任务,向学生进行共产主义思想品德教育,以便将来从事小学教育教学工作。为此,教师不仅要对体育课的特点、类型,结构、教学大纲、密度与运动负荷等问题进行深入细致的研究和探讨,还必须遵循学生年龄特征,生理和心理发展规律,研究和掌握各年级学生的具体特点,完成增  相似文献   

11.
学校体育是学校教育的重要组成部分之一,体育教育近年来取得了很大的进展,但有关学校体育的争论一直此起彼伏,如何才能上好体育课、什么样的体育课才算是一堂好的体育课,各方意见不一,本文力求从体育课堂上学生自主学习性等问题方面进行探讨,为体育教学改革提供一点借鉴理论。  相似文献   

12.
张忠子  贺祺 《考试周刊》2015,(13):112-113
体育是教育的有机组成部分,是对学生进行思想品德教育、科学文化教育、生活与体育技能教育的一种不可替代的综合教育,是实施素质教育和培养人才全面发展的重要途径。高校体育课教学对提高大学生素质、树立终身体育意识具有不可替代的作用,其教学效果直接影响现代大学生体育意识的发展。本文对东北大学秦皇岛分校体育课现状进行分析,并结合学校大学生的特点,就如何增强大学生体育课教学效果提出自己的建议。  相似文献   

13.
王瑞良 《中国科教创新导刊》2011,(26):205+207-205,207
当今的社会处于一个日新月异、竞争激烈的知识经济时代,作为企业的人才不仅需要具备智商,还必须具备情商和创新能力,他们不仅要能承受各种压力,还必须能团结和组织一个团队去完成既定的目标。目前高职院校所培养的学生所学习知识与社会有一定的脱节,传统教育在培养学生创新、合作、沟通、团队等素质方面有一定的局限。因此高职课程对学生的综合素质培养起到非常重要的作用。学校体育作为全面发展的教育不可或缺的重要组成部分,早在20世纪80年代中期,一些有识之士就提出将素质教育作为学校体育改革的重点,特别是随着素质教育新理念的提出,选项体育课、俱乐部制体育课、保健体育课等类型的高职体育课相继应运而生。如何把社会上已经开展多年的并证明是行之有效的素质培养的方法——拓展训练引进高职体育课程体系,推动体育课程的改革和发展。  相似文献   

14.
1 前言  高校体育是学校体育的最后阶段 ,每周一次的体育课无法涵盖学校体育的全部 ,更无法满足学生特殊的体育活动需求。因此 ,课外体育活动不仅是体育教学的继续和延伸 ,而且还是学校培养学生体育兴趣进行终身体育教育的重要一环。近年来 ,受市场经济大潮的冲击 ,高校体育的发展也面临一个新的课题。面对学校体育、全民健身、终身体育、市场经济等 ,高校体育何去何从 ,值得探讨 ,也值得深思。2 研究对象与方法2 .1 本研究主要采用了文献资料 ,调查访问法和数理统计法。2 .2 问卷调查对象为苏州大学学生 2 10人、学生家长 2 10人以及…  相似文献   

15.
刘荣华  袁淑娟 《考试周刊》2009,(40):157-158
保健体育课是普通高校体育课程中不可或缺的重要组成部分。它肩负着对伤、残、病、体弱学生身体和心理进行调整的重要使命。面对这个特殊的保健群体,高校应积极而有效地进行身体和心理康复教育,为此,我们对高校保健课教学的现状和我院保健班学生的健康状况进行系统分析,试图通过构建“自主康复”教学策略模式,  相似文献   

16.
试论全民健身计划与高校体育教育改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校体育是全民健身教育的基础,高校体育教学的战略重点是以研究学校体育教育学与全民健身体育为目标,使教师,学生转变传统观念,增强现代体育意识,加快教材建设,增强体育保健教育,培养学生的体育能力,为全民健身计划的推行,作出学校体育应的 贡献。  相似文献   

17.
论高校体育课程改革与实现课程目标的方法体系   总被引:4,自引:1,他引:4  
体育作为学校教育和课程体系的组成部分,体育课程的改革必须首先为促进学生的全面发展服务,增进学生的健康必然成为高校体育课改的主导目标。为实现课程目标,必须对学生实施体育领域的目标教育,科学地进行课程教学设计与系统方法。通过课改的实践过程,检验体育与健康教育的实效。  相似文献   

18.
调查表明,高校体育差生占学生总数的15%左右,解决体育差生的转化问题对高校体育意义重大。转变差生与培养优秀生同样重复,同等光荣,但尚未得到教育界的共识。本文通过实验法,对体育差生的保障和关爱体系进行了分析、对体育保健课,体育课的评价标准,课外体育辅导三方面进行统筹研究,从而使教师个体的行为变为学校的集体行为,这是教育社会化和效益化的集中体现,也给体育差生的思想和行动带来了较大幅度的转变。  相似文献   

19.
曲扬 《教育与职业》2008,(2):117-118
高校是学生接受学校体育的最后一站,能否让学生形成终身体育锻炼的习惯,高校体育起着至关重要的作用。笔者认为,体育课应满足所有学生的需求,在体育教学中应实施"轻体育"教学模式,使学生在高校期间通过"轻体育"锻炼,达到塑造完美人格的体育教育目的。  相似文献   

20.
王继华 《考试周刊》2010,(28):133-133
中学生的体育锻炼主要在学校进行,一般依靠体育课、课外体育活动等形式。由于体育锻炼本身有一定的危险性,学生在运动过程中出现伤害事故时有发生,因此在体育保健课中教会学生预防与处理运动损伤势在必行。下面我介绍几种常见运动损伤的处理。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号