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刘昭斌 《兰州石化职业技术学院学报》1995,(2)
一、产权制度和现代企业制度的基本特征产权在一般意义上讲就是财产权利,从产权的历史发展角度考察,原始意义的产权就是财产所有权。在股份公司出现后,产权就有广义和狭义之分。广义的产权,包括法律所有权,经济所有权和经营权;狭义的产权,指经济所有权,即作为经济主体的所有者对资产的终极所有权。 相似文献
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作为道德品质的感恩有广义与狭义之分,中国传统感恩文化重视受恩者对施恩者的感恩,轻视受恩者向施恩者之外的其他人施恩;而西方感恩文化既重视狭义的感恩又强调受恩者对施恩者之外的其他人施恩.感恩教育亦有广义、狭义之分,广义的感恩教育具有培养施恩品质的必然性,并且在施恩教育效果方面分段式优于渗透式. 相似文献
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家庭教育心理咨询是幼儿教育界一向重视的问题。心理咨询有广义和狭义之分。从狭义上说,心理咨询是心理卫生的一个实际任务,目的在于帮助正常的人妥善处理婚姻、家庭、教育、职业及生活习惯等方面的心理学问题。从广义上说,心理咨询也接纳患心理和生理方面疾病的人,如神经症、恢复期精神病及其亲属,咨询内容涉及到疾病的诊断、护理、康复以及儿童心理辅导等问题。科学育儿与家庭教育咨询包括幼儿家庭教育咨询,它应该作为儿童心理学和心理咨询的一个重要组成部分。它既有广义的含义又有狭义的意义。它的对象应该 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(3)
交际能力是指利用语言和非语言手段进行交际的能力。而这种交际能力有广义和狭义之别,从狭义上来说,它主要指听和说;而广义上而言,则是指人的听、说、读和写的四项基本能力。 相似文献
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教学环境有广义和狭义之分。从广义上说,社会制度、科学技术、家庭条件、亲朋邻里等,都属于教学环境,因为这些因素在一定程度上影响着教学活动的成效。从狭义上说,即从学校教学工作的角度来看,教学环境主要指学校教学活动的场所、各种教学设施、校风班风和师生人际关系等。这里我们讲的教学环境主要指狭义教学环境。 相似文献
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副语言是语言学术语,它有狭义、广义之分。狭义的“副语言”,又称说话的声音,指有声现象,一般是指说话的语音、语调、语速、语气等。它们伴随着语言来表达信息的真正含义。广义的“副语言”既包括狭义的副语言,在此之外,还指无声而有形的现象, 相似文献
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素质的含义有狭义和广义之分。狭义的素质概念是生理学和心理学意义上的素质概念,即"遗传素质"。《辞海》写道:"素质是指人或事物在某些方面的本来特点和原有基础。在心理学上,指人的先天的解剖生理特点,主要是感觉器官和神经 相似文献
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林韶南 《贵阳学院学报(社会科学版)》2015,(2):63-65
日语的授受动词有广义和狭义之分,恩惠性是狭义授受动词区别于广义授受动词的语义特征。本文选取狭义授受动词中的取得义动词モラウ一词,借鉴先行研究中关于モラウ的语义特征的相关论述,运用词典释义、内省概括法等语义特征的分析与提取方法,提取モラウ的语义特征。 相似文献
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【知识储备】1.悼词。悼词,是对死者表示哀悼的文辞。它有广义和狭义之分。广义的悼词指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章;狭义的悼词专指在追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀悼的文体。悼词具有以下两个特征:(一)总结死者生平业绩,肯定其一生的贡献。(二)表现形式和表现手法的多样性。悼词既可以写成记叙文或议论文,又可以写成优秀的散文作品;既能以叙事为主,也能以议论为主,还可以抒情为主。同时既有供宣读的形式,又有书面形式。概括来讲,充分肯定死者对社会的贡献,真诚表达生者对死者的悼念和敬意,以质朴… 相似文献
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德育隶属于教育。教育有广义和狭义之分。广义的教育指社会教育。狭义的教育指学校教育。那么,德育自然也有广义和狭义之分,即社会德育和学校德育。无论是广义的,还是狭义的德育,都包含着人与物的主客体关系问题：本文将从马克思主义哲学的角度透视德育的主客体关系,认为是人与人、人与物、物与人之间的转化关系。 相似文献
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高等学校教学管理有广义和狭义之分．狭义的教学管理，指的是学校教学方案的制定和教学计划的编制，教学活动的组织以及教学管理部门对教学方向，教学进程，教学质量所进行的调整和控制．就其管理的范围和内容说，属于高等学校教务部门的职责．广义的教学管理，则不能不从传统的高等学校教学中心的职能上加以考虑．高等学校的职能，从历史发展的角度看，是与培养经济和社会发展所需要的专门人才，以及满足个人学习愿望直接相关．这种历史与现实，社会和个人的话要，使高等学校必须首先成为教育中心．江西中心的含义，从足一般的立义上说，或… 相似文献
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郭雪萍 《中小学心理健康教育》2017,(15):23-24
教材与教师、 学生共同构成了教学活动的基本要素,可见教材的重要性.教材又有广义和狭义之分,广义的教材是指教师和学生在课堂内外使用的所有教学材料,如课本、练习册、故事书等;狭义的教材是指教科书.本文的教材指的是狭义的教材,即教科书. 相似文献
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一、德育的含义德育具有广义和狭义之分。狭义的德育是指道德品质教育,这是古今中外都重视的。中国古代提倡修身齐家,独善其身,现今各国都教育学生要讲文明礼貌、讲卫生仪表等公德私德,都属于道德品质教育一类。广义的德育包含政治思想教育内容,我们现在通常说的德智体全面发展的“德”便属于广义的德育。以前也提德、智、体,或提 相似文献
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一、高校新闻文化的涵义 高校新闻文化亦称高校媒介文化,是指在高等学校校园内存在的通过新闻媒介所传播的文化。文化的含义有广义和狭义二说。从广义来说,文化是指人类社会历史过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。从狭义来说,指社会的意识形态,以及与之相适应的制度和组织机构。我们所说的高校新闻文化,即从文化的狭义含义上来理解。于光远同志说过:“在近代社会中,由于信息事业和传播工具的发展,可传播的内容连同传播工具也都成为文化的另一个规定性。”马克思也认为报纸是“促进人民文化和智育发展的强大杠杆”。可见,高校新闻文化是客观存在的。 相似文献