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1.
西部教育工程实施与高层次人才培养的战略思考 总被引：1，自引：0，他引：1
杨峻 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z2)
西部大开发必须以教育发展为先导,以人力资源开发为支撑点,才能全面推进西部大开发战略的可持续发展。西部教育特别是西部的高等教育,目前还存在一些具体问题和不足,需要我们认真思考解决。 相似文献
2.
黄松涛 《广西广播电视大学学报》2002,13(2):6-8
本文简要介绍了西部大开发决策的意义和措施,回顾了远程教育在我国的发展,指出教育落后是制约西部发展的根源,提出实施西部大开发战略和柳州市科教兴市战略必须利用现代远程开放教育尽快扩大高等教育规模,通过共享资源提高教育水平,用现代教育理念和教学模式培养创新型人才。 相似文献
3.
黄美贤 《六盘水师范高等专科学校学报》2000,(1)
实施西部大开发战略,是党中央审时度势,高瞻远瞩,从中国实际出发作出的重大决策。在世纪之交的历史时期,这一具有划时代意义的举措,为处于贵州西部的六盘水市提供了继三线建设之后,又一个加快发展的历史机遇。实施西部大开发战略,首要之举是人才开发。我市加快发展,关键取决于人才。因此,尊重知识,尊重人才,大力发展科技教育,加快人才的培养、吸纳和储备,是我市实施西部大开发的重要条件和坚实保证。 相似文献
4.
西北高等农林教育发展战略的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张会玲 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(Z1)
西北地区具有鲜明的地区特色、民族特色、农牧特色和边陲特色。西北地区高等农林教育要发挥其在西部大开发中的作用 ,必须主动适应西北地区经济建设发展的需要 ,重新制定发展战略。要统筹规划 ,科学定位 ;推进教学现代化工程 ;实施农业科学知识创新工程 ;加速农业科技成果产业化进程 ;促进人力资源向人力资本的转变。 相似文献
5.
张晓舟 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)
人力资源开发是西部开发的第一资源。教育是具有战略性、基础性、先导性的事业,是开发人力资源的主力军,积极参与和促进西部大开发战略的实施,是高等教育战线在战略机遇期义不容辞的责任和重要任务。西部地区新建的本科院校作为西部开发的一支生力军,必须加快改革和发展的步伐,尽快提升学校的综合实力,以适应西部大开发的需要。 相似文献
6.
关于西部教育发展战略的理论思考 总被引：3，自引：0，他引：3
杨桦 《成都体育学院学报》2001,27(2):1-5
实施西部大开发战略,人才是关键因素.人才的培养,主要取决于教育.在剖析西部教育现状的基础上,指出西部地区当前教育所存在的突出问题,对制约因素进行深层次的理性分析,并提出西部教育发展的战略选择:调整、优化、升级并举. 相似文献
7.
宋洪芳 《黑龙江生态工程职业学院学报》2001,3(1):78-80
陕西作为西部大开发的一个重要省份,在实施西部大开发的战略中,要处理好与东部的关系,处理好同西部其他省份的关系。要准确认识陕西人力资源现状和陕西人格现状;注意更新观念,提高人力资本质量;重视教育,优化教育结构;制定优惠政策,广引人才。 相似文献
8.
西部大开发应实施非均衡发展战略,构建大西北、大西南两大经济开发带,通过宝成线,形成H型经济战略协作圈,建立面向欧洲和东南亚开放的战略格局,是西部开发的战略选择。构建两大经济战略开发带,应以重庆、西安为龙头,成都、宝鸡为中心,发展高新技术、国防工业、制造装备业、生物医药工程,旅游业,实施大农业的开发,振兴西部经济。 相似文献
9.
罗明空 《贵阳金筑大学学报》2000,(2)
西部大开发需要大量的多种层次的各方面人才。不仅需要许多具有较高学历的研究型人才,尤其需要一大批具有必要的理论知识和较强实践能力,生产、建设、管理、服务第一线和农村急需的专门人才,而这正是高等职业教育所应承担的任务。 大力发展高等职业教育,是实施西部大开发战略的需要,是改善和提高西部地区人才结构和人才素质的需要,也是推进素质教育、延缓就业压力和扩大消费的需要。发展高等职业教育,必须统筹规划,调动多方面办职教的积极性,切实保证和增加必要的资金投入,同时,认真研究和实施促进高等职业教育发展的政策。要在改革高职招生模式,扩大办学规模、建立职业教育与普通教育互通的立交桥等方面进行改革和创新。要切实转变人才观念,使各级各类人才在西部大开发中各得其所。要积极探索和推进教育的对外开放和引进,吸收经济对外开放的成功经验和做法,吸引外资到西部地区与当地学校合作办学或独资办学。 相似文献
10.
程里璇 《广西广播电视大学学报》2003,14(2)
西部大开发,教育要先行。本文从远程开放教育是西部教育发展的战略选择、电大的优势等方面阐述了电大应在西部大开发中发挥重要的作用,并对电大在西部大开发中要采取的措施提出了自己的看法。 相似文献
11.
活动教学促进学生主体性发展的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
CHEN Dian 《湖南民族职业学院学报》2007,(2)
人的主体性研究正成为世界关注的焦点,我国教育工作者也明确提出了教育要着眼于学生主体性培养的目标。由于传统教学观和应试教育的影响,我国的教育教学过程中存在着严重忽视学生主体性的弊端。活动教学以建构教育性、创造性、实践性、操作性的主体活动为主要形式,为学生主体性发展提供了广阔的空间,活动教学是促进主体性发展的重要途径。 相似文献
12.
宋建军 《苏州市职业大学学报》2007,18(3):5-7
现代信息技术的广泛应用,给社会生产力带来前所未有的大发展,教育的信息化革命也将使教育教学手段和工具进入智能化时代。但与发达国家相比,我国高等教育信息化的还不容乐观,我们应该转变教育思想、教学观念,创新机制,构建多样化的教育教学模式,并结合自身特点不断完善;整合学校资源,提高学校软实力,方能不落伍于时代的发展,以促进我国高等教育信息化的发展。 相似文献
13.
吴本和 《玉溪师范学院学报》2002,18(3):103-105
新技术革命的发展 ,促使我国教育结构和机制发生了重大变化 ,对我国职业教育的教育思想、人才培养规格、教学内容、教学方法、教学手段以及教师的知识结构和能力结构等诸多方面形成严峻挑战 ,我国职业教育要巩固和发展 ,必须化挑战为机遇 ,变压力为动力 ,积极寻找和探索职教改革与发展的新思路、新方法 . 相似文献
14.
关心特殊教育——学习党的十七大报告有感 总被引：1，自引：0，他引：1
Xie Ming 《南京特教学院学报》2008,(1)
本文结合十七大报告的学习,针对目前我国特殊教育亟待解决的问题,重新界定了特殊教育的对象,分析目前我国有特殊需要教育对象接受教育的状况,认为应加快完善我国特殊教育的体系,加强特殊教育教师专业化的建设力度,此外还必须重视特殊儿童的家长教育和舆论的正面宣传。 相似文献
15.
依据中国学校体育发展和纲要,通过实验对比等方法的研究,探索出了工科大学体育教学“寓身体教育、健康教育、心理教育、娱乐教育、竞技教育、生活教育”于一体的综合教育模式,对我国高校体育教学改革具有一定的借鉴价值。 相似文献
16.
成瑜 《天水师范学院学报》2003,23(4):79-81
从我国教育发展的时代要求和教育现状分析 ,我国教育在学生思想政治教育内容、课程设置上还存在着思想误区 ;在农村义务教育和毕业生就业方面存在薄弱的环节。因此 ,调整思想教育的内容 ,加强素质教育 ,加大对农村教育的支持 ,建立毕业生的多元利益引导机制 ,对于当前教育的改革与发展至为重要 相似文献
17.
ZHONG Feng-de 《江西蓝天学院学报》2008,(2)
根据十七大报告提出的"提高高等教育质量"的要求,提出了运用科学发展观审视我国大众化高等教育质量的观点,指出了高等教育自身存在的几个问题及高等教育向质量型转变的思考。当前,我国高等教育质量亟待提高。首先,对"文凭泛滥"、"学制缩水"等问题应予以重视。只有解决好这些问题,才能使我国高等教育成功实现从规模型向质量型的转变,进入可持续健康发展的轨道。 相似文献
18.
论西部地区环境教育中的伦理教育与法制教育 总被引：2，自引：0，他引：2
郭文毅 《天水师范学院学报》2003,23(1):89-91
西部地区是生态环境脆弱区 ,在实施西部大开发的过程中 ,应当加大环境教育实施的力度 ,以培养公众对环境的关心和理解 ,并为之做出相应的积极行动。而在西部地区全面实施环境教育战略 ,既要以环境伦理教育为核心线索 ,又要兼顾环境法律法规的宣传教育 ,通过正规学校教育和非正规全民社会教育渠道 ,采用各种行之有效的教育方式和手段 ,将环境伦理观念步步深入人心 ,使公众增强树立保护生态环境的自觉意识 ,并主动地参与一切与环境保护相关的决策活动。 相似文献
19.
一堂观摩课和最近发展区理论 总被引：2，自引：0，他引：2
外国教育专家对一堂观摩课的评价反映出“最近发展区理论”。在教学中引入最近发展区理论对提高教学质量,培养学生的创造性有重要的实践意义,但目前普遍的引入该理论存在一定的困难,笔者给出了一些建议和对策。 相似文献
20.
高校图书馆教育功能漫谈 总被引：1，自引：0，他引：1
沈红梅 《西安欧亚学院学报》2008,6(3)
育人是高校图书馆不可推卸的责任。探索了作为大学生素质教育重要基地的图书馆教育功能的形成,论述了国内外图书馆教育功能研究现状及当代图书馆教育功能的新发展。指出了高校图书馆要顺应时代趋势,分析读者需求,主动搜集并传播各种信息,充分发挥图书馆的社会教育功能,并在探索研究中做出新贡献。 相似文献