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1.
尹仁德 《滁州职业技术学院学报》2004,3(3):47-49
滁州电大在开放教育试点工作中,坚持以发展的思路引导人,以科学的理论武装人、以严格的制度规范人、以真诚的关心温暖人、以多彩的活动陶冶人,取得了思想政治工作的良好效应,推动了“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”工作的向前发展。 相似文献
2.
《武汉市教育科学研究院学报》2000,(1)
近年来,我们根据县委提出的把宜昌县建成“经济强县、流通旅游大县、文化名县、开放先进县”的目标,始终坚持“科教兴县、教育驱动”战略,牢牢把住乡镇党成校面向农村、面向农业、致富农民的办学宗旨,加快了全县农业产业化的进程,促进了全县经济的快速发展。我们的主要作法是:一、高要求,统一思想认识一是深感县委、县政府提出的科教兴县、科教兴农战略实施的关键:在于提高广大党员、干部和农民群众的科技素质。农村党员、干部和群众素质的提高主要靠 相似文献
3.
本刊记者 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(8)
2001年6月12日,武汉市教委继5月底在汉南区成功举行“三名”研讨动员会后,又在江汉区举行了武汉市中小学“名模、名法、名课”现场研讨会。市教委召开此次会议的目的,一是对江汉区积极深入开展“三名”活动取得的成绩的肯定,推广其经验;二是通过此次活动对全市“三名”活动的深入开展,进行再动员,再部署。 相似文献
4.
吴锦 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(9)
1997年,罗田县委、县政府把扎实组织农民学用科技知识作为推进农业产业化的重要工作来抓,近3000名干部和10万农民参加了农业科技知识比赛活动,参学率达到98%,使全县掀起了学科技、用科技的热潮。他们的做法和体会主要有三点:一、提高认识,统一思想,是搞好农业科技知识竞赛活动的前提 相似文献
5.
黎元生 《武汉市教育科学研究院学报》1995,(2)
钟祥市旧口镇成人文化技术学校,1994年采取五条措施真心实意为农民致富服务,受到农民欢迎。这五条措施是:一是挂村联户,深入开展“2100”活动。成校与两个村挂钩,与100个农户建立联系,接照“一村一品”、“一户一品”的模式,给村组和各农户制定开发项目,推广优良品种,传授科技知识,提供致富信息,二是大力开展技术培训。镇成校办有林果、种植、养殖、特产4个长班,培训对象是党员、村组干部、种养大户代表,共计553人.长班学制两年,农闲时集中学习两个月,主要学理论知识,实行定向 相似文献
6.
夷非 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(7)
6月15日～17日,“终身教育理论与实践学术讲座”在京举行。这次学术活动是由北京市教委、北京市教育科学研究院和北京市成人教育学会主办的。武汉市成人教育协会作为协办单位之一,组织了我市成教干部共22人赴京参加了这次活动。三天里,京、港、澳、台和美国、新加坡的12名成教专家 相似文献
7.
《武汉市教育科学研究院学报》1997,(6)
在“双学双比”活动中,我乡坚持“科学种养,全面发展”的目标,引导和组织广大妇女学习各种种植、养殖、加工技术,并积极做好产前、产中、产后的服务工作,使妇女的学习热情和生产的积极性得到空前的调动和提高,全乡参赛妇女6753人中,已有95%以上的妇女掌握丁1～2门实用技术,286名妇女评定了技术员职称。38名妇代会主任成为科技致富带头人,涌现了一批年收入过万元的女能手、女状元。由于全乡坚持开展“双学双比”和巾帼扶贫活动,目前已有85%以上的家庭步入小康行列,为后湖乡创产值30亿元立下了功劳。 相似文献
8.
《武汉市教育科学研究院学报》2002,(1)
谷城县科技型农民挑大梁目前,谷城县80％的农民已走出了一条依靠科技致富之路。据统计,“十五”期间,该县、镇、村三级成校网格结合本地经济发展的实际,共开展茶叶种植、食用菌栽培、山药病虫害防治、以及禽畜水产养殖等培训班600多期,深入田间地头现场指导400余次,使全县“户户都有科技明白人,村村都有科技致富带头人”;同时,全县各镇、村通过多种形式为农民订阅各类科技刊物、报纸2万余份,并定期组织县、乡、村成 相似文献
9.
施学君 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(6)
为了帮助全县广大小学教师迅速掌握一定的课堂教学模式,优化教学过程,指导教师在学科教学中实施素质教育,从而全面推动素质教育的实施,新洲县教研室组织开展了小学示范课巡回演示活动。今年二月至三月间,全县各小学普遍开展了“人人争讲优质课”的活动,据不完全统计,全县有近600名教师主讲了校、镇两级示范课。经过学校推荐,乡镇筛选,县教研室考察,确定了一批具有一定示范性的县级优质课。四月,县教研室选择了其中的25节示范课在全县范围内采用现场授课方式巡回演示。结合所授课 相似文献
10.
远安县连续五年开展中小学“三后”实用技术培训,取得可喜成绩。该县把高中、初中、小学毕业后(简称三后)职业技术培训作为一项制度常抓不懈,1989年至今,全县共办班217期,培训学生10968人。在 相似文献
11.
生命科学是21世纪的带头学科.而在生命科学中,心理学又是生命科学的带头学科.科学地讲:心理学是21世纪的带头学科.时代要前进、社会要改造、生产要发展、科学要创新、生活要改造、人的素质要提高,"处处是人的心理问题,处处需要心理学".心理学的发展前途无量.心理学将带动其它科学,攀登更高的科学高峰. 相似文献
12.
婺源县全县人口 3 4万 ,有各级各类学校 2 2 7所 ,在校学生人数 5万多人 ,专职教师 3 4 0 0多人。现有普通中学 2 8所 ,农职业中学 2所 ,在校学生 1万 5千多人。教师进修学校 1所 ,完小 1 96所 ,在校学生 3万 5千多人。“七五”期间 ,我县从 1 984年开始至 1 993年通过省地评估验收 ,整整花了十年时间基本完成了“实验教学普及县”的艰巨工程 ,总投资九百多万元 (不包括重点中学实验大楼 )。通过验收以后 ,我县又紧紧围绕着“建、配、管、用、研、评”的六字要求与“规范化、制度化、科学化”三化标准的有机统一 ,进行了认真探索和尝试、为… 相似文献
13.
王正珍 《北京体育大学学报》2018,41(8):53-59
摘要：第65届美国运动医学年会精彩纷呈,吸引了来自全球70多个国家的6000余名运动科学、临床医学等领域的学者参会,中国大陆地区也有上百名学者参加会议。年会的两场主报告分别是“体力活动对癌症的预防与治疗：证据现状”和“体力活动行为改变和健康促进的历史与亮点”。与年会同时举办的第九届“运动是良医全球大会”和“肌肉肥大与萎缩基础科学全球大会”。年会亮点之一是全面解读了最新发布的2018年美国人体力活动指南专家咨询委员会（2018 Physical Activity Guidelines Advisory Committee,2018PAGAC）科学报告。此是在2008PAGAC科学报告的基础上审读近10年运动科学领域中研究成果后完成的,将为美国联邦政府制定第2版体力活动指南提供依据。2018PAGAC科学报告提供了运动科学领域新的研究成果,梳理了静坐少动行为与疾病的关系,对今后运动科学的研究提出了一系列的建议。认真学习领会2018PAGAC科学报告将对我国科学健身领域的研究和成果应用提供有益借鉴。 相似文献
14.
孔凡贵 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(7)
按照省市关于“认真做好党员电教工作”的有关精神,适应农村党建和经济建设的新形势,我们全面启动“农村党员电教科技经济开发”活动,不失时机地把农村党员电教向深层次推进,整个活动得到了广大党员群众的大力支持和热情参与,取得了较为理想的效果。一、多途径抓培训,靠培训启动为了实现让90%以上的农户掌握1-2门致富新技术的活动目标,我们深入村组调查研究,制定了详细的电教科技经济实施方案,确定了10项农业技术重点推广项目。按照“三个面向(面向全体农户、面向科教兴农、面向产业化)、“三个针对”(针对不同对象分层培训、针对不同产业分项培训,针对农事急需合理培训)、“三个落实”(教材落实、播放落实、辅导落实)的要求,全面开展技术培训工作,使他们真正掌握农业科技的“金钥匙”。在党员干部培训过程中,我们不 相似文献
15.
《武汉市教育科学研究院学报》1999,(9)
1998年我县农科教结合工作坚持走“引进开发,培训科技,调整提高”之路,为全县粮食总产量突破4亿斤大关,油料、板栗总产分别突破5000万斤和4000万斤,农民人平纯收入近2000元等,作出了积极贡献。据统计,1998年全县共举办各级各类培训班2360期,培训农民近20万人次,培养科技致富带头人3220人,培养专业大户13862户,引进推广高新技术112项,建大型产业化示范基地110个,有力促进了山区经济建设。我们的主要工作是:一、进一步加强领导,明确目标任务,全面推进农科教结合工作为进一步推进全县的农科教结合工作,我们在努力做到领导上力度、目标上高度、措施上强度的同时,突出在三个“抓”字上下功夫。 相似文献
16.
《武汉市教育科学研究院学报》1998,(3)
1994年以来,我们认真贯彻中共中央、国务院《关于加强科学技术普及工作的若干意见》和武汉市“科教立市”的基本市策,发挥科技群团的智力优势和网络优势,开展了以技术培训和培养科技示范户为主要内容的“燎原工程”活动,取得了一定的成绩。4年来培训40多万人次,培养科技示范户4000多个,科技致富带头人6000多人;创建科普文明村80个,扶持乡、镇、区街企业的技术项目80个,推广农村适用技术100多项,取得了 相似文献
17.
《武汉市教育科学研究院学报》1996,(4)
“八五”期间,我市各级妇联组织认真贯彻落实国务院和省、市有关“积极实行农科教结合,为农户培养科技致富带头人”的文件精神,制订了实施《“八五”期间全市培养妇女科技致富带头人规划》,在全市农村妇女中开展了“双学双比,争作妇女科技致富带头人”的工作,共举办培训班7378期,培训妇女43万人次,培养妇女科技致富带头人44560人,推广农村实用技术164项。提高了农村妇女的文化科技素质,培养了一支农村妇女科技人才队伍,增加了农村妇女经济收入,提高了她们在家庭和社会生活中的地位,对农村精神文明建设产生了良好的影响,为推动我市城郊型农业发展,促进农村社会化服务体系的形成,进一步深化农村改革作出了贡献。在工作中,我们具体抓了以下三个方面:一、建立健全“一二一”培训体系,培养妇女科技致富带头人1992年,市妇联制订印发了《武汉市妇女科技致富带头人条件》3700份下发至区、乡、村三级,要 相似文献
18.
刘强 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(11)
近日,郧县白浪镇高考落榜青年王黑喜,利用所学科技知识,和另外8名落榜青年联合开办了“郧县落榜青年科技养蝎场”,当了“蝎子王”。当地人把这种依靠科技搞产业经济开发的人称为“科技老板”,据统计,这种“科技老板”全县已近2000人。 相似文献
19.
赵富义 《大同职业技术学院学报》2002,(4)
加强电教干部队伍的作风建设是做好电教工作的前提和根本保证,也是实践江泽民总书记提出的“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”的任务和要求。为此,作为电教干部队伍要从思想、工作和生活作风三方面加强建设,与时俱进,唱响主旋律,打好主动仗,体现先进文化的前进方向。 相似文献
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孙莉 《济宁师范专科学校学报》2000,21(6):87-88
高等学校是文化建设的重要阵地,建设有中国特色的社会主义文化必须要以江泽民总书记“三个代表”的思想为指导,以培养“四有”新人为目标,以正确的科学理论武装人,高尚的精神塑造人。先进文化成为校园的主流文化,并采取切实可行的具体措施,把文化建设与校园文明建设有机地结合起来。 相似文献