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《南宁职业技术学院学报》2017,(1):86-88
伴随经济的发展及竞争的日益增强,广西高校的运营面临越来越多的风险,这些风险制约着高校的进一步发展。对风险进行管理和控制,是高校面临的重大问题。内部风险产业审计体系的建立有利于规范高校管理,提高风险意识,实现组织的发展战略目标。转变高校内部审计职能,调整高校内部审计的模式,才能拓展内部审计的功能,发挥高校风险管理审计的作用。 相似文献
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姚伽华 《湖南科技学院学报》2011,32(4)
全过程跟踪审计已逐步成为建设单位选择的审计模式.论文叙述基本建设项目全过程跟踪审计的意义,指出高校实施全过程跟踪审计面临的主要问题,探讨高校如何开展基建项目全过程委托跟踪审计. 相似文献
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加强质量管理、提高审计质量,成为新时期高校内部审计发挥"免疫系统"功能的重点。审计业务流程的持续优化是审计质量的重要保证。文章从业务流程优化理论及其在高校内部审计质量管理中的应用入手,总结我国高校内部审计流程的发展现状,分析高校内部审计流程与质量管理之间的非同步性,探讨优化高校内部审计流程的对策和建议。 相似文献
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以地方高校内部审计为研究对象,基于对地方高校内部审计独立性不强、机构设置不合理、审计职责不清、工作规范性不强、审计意识薄弱、审计业务范围不宽、内审人员素质不高等问题的认识,从合理设置内审机构、强化审计机构独立性、明确内部审计职责、加强内控制度建设、注重宣传、优化审计工作环境、更新审计观念、重视内审干部队伍建设等方面,对提高地方高校内部审计工作水平,有效发挥内部审计服务高校科学发展进行积极的探讨. 相似文献
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课程思政是高校教书育人模式的一种创新,是高校全员立体化育人的有效途径.高校人才培养目标包括知识传授、能力培养和价值引领,价值引领是课程思政的目的.地方本科高校在价值引领上应体现地方文化、历史和经济发展成效,突出地方思政特色.课程思政育人模式应围绕人才培养方案,设计"阶段式、课程群式、联动式"的立体化、全方位模式.通过把课程思政内容纳入培养方案和课程大纲、设立示范项目、建立多元化课程思政评价体系和提升教师育人水平等途径,有效实施课程思政内容. 相似文献
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顺应区块链技术的逐步发展及其应用范围的不断拓展,高校应深度分析区块链技术应用于高校内部审计所面临的各种挑战,通过重构管理信息系统、再造内部审计流程、创新内部审计模式、改进审计技术手段等举措,将区块链技术应用于高校内部审计,从思想、理念、法规、技术、人员等方面全面推进,构建“区块链+内部审计”创新模式,提升高校内部审计效率,确保审计成效。 相似文献
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审计环境是指内部审计赖以生存和发展的条件,是影响内审活动完成其自身职能的基础.不同的审计环境将对审计工作产生不同的影响,在和谐的审计环境中开展审计工作,往往事半功倍,反之阻力重重.高校内部审计作用的有效发挥,取决于高校的内部审计环境.因此,作为执行高校内部审计职能的审计部门,为了在高校的改革发展中更好地发挥其作用,不能只是被动地接受一个不利于审计职能发挥的内部审计环境,而应该充分发挥自身能动性,积极主动地去构建一个和谐的高校内部审计环境. 相似文献
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就高校基建、维修工程审计人员而言,审计工作不仅要转变审计思想观念和思维方式,更要在工程审计实践中,创新工作方法,加强素质教育,加速人才培养,实现科学管理。为此,必须对高校审计人员进行审计素质教育,不断加强和推进审计工作。 相似文献
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人才培养特色是办学特色的基本体现,办学特色生成与发展,必须从人才培养模式中、在人才培养上进行不懈探求.人才培养模式承载着不同高校的特色性“质量标准”,体现出特色性“核心技术”.因此,在人才培养模式上争创特色是地方高校特色发展的理性路径.可以从理念重建、目标重塑、过程优化、管理评价制度创新等方面创建具有特色的人才培养模式,生成人才培养特色,实现地方高校的特色发展. 相似文献
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方新丽 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(13):58-59
信息技术的发展促进了审计信息化的发展,信息是由各种原始数据构成的,对应于审计领域,审计业务涉及到各类电子数据.以往的传统审计模式已不能满足审计需求,数据式审计模式就是在此形势下出现的一种新型审计模式,是审计在信息化条件下的发展必然.相对于传统审计,数据式审计有其高效、全面、直接、彻底等多方面优势.但因数据本身或其他原因,审计过程中会遇到各种问题,本文针对数据式审计模式中遇到的各类情况进行探讨,并提出相应的解决办法. 相似文献
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当前高校建设项目跟踪审计实施探析 总被引：1，自引：0，他引：1
建立过硬跟踪审计队伍,加强审计管理;找准审计定位,确定审计重点;协调各方关系,明确各自责任;明确工作时限,确保工期要求是搞好高校建设项目跟踪审计工作的着力点。目前高校开展建设项目跟踪审计还应该完善审计依据,建立跟踪审计质量标准体系;提高跟踪审计人员的综合素质;积极争取各方支持,优化审计环境。 相似文献
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夏艳姝 《中国科教创新导刊》2014,(10):111-112
随着审计在我目的迅速发展,高素质,多技能的复合型审计人才正在成为经济领域人才需求的新趋势。但目前,很多高校培养的审计人才在能力,素质方面与市场需求还有着较大差距,这就要求高校对现有的审计专业教学体系,尤其是实训体系进行优化。本文在对当前我国高校审计专业在实训环节的教学现状进行分析的基础上,提出了优化审计专业实训教学体系的设想。 相似文献
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目前,我国高校内部审计模基本停留在传统的内部审计阶段,难以同高校的快速发展相适应,难以充分发挥内部审计的监督与评价职能作用。创新高校内部审计模式,是内部审计自身发展的必然趋势,创新要结合高校的特点,积极促进高校内部审计从以真实性、合规性为导向的财务审计为主,向以真实性、合规性为导向的财务审计与以内部控制和风险管理为导向的管理审计并重的转变。 相似文献
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高校会计电算化管理日趋成热,内部控制的改变,高校的内部审计也由手工操作发展到计算机审计阶段,计算机审计由简单的绕过计算机审计发展到计算机荆亍审计技术阶段。本文从加强高校内部审计的必要性以及计算机审计的内容、方法、计算机审计的发展趋势论证并行审计技术在高校内部审计中运用的必要性与可行性,介绍荆亍审计技术和高校运用并行审计技术时应注意的问题。 相似文献
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我国地方高校法学教育应当选择特色人才培养模式.将地方高校法学教育定位于特色人才培养模式符合我国经济社会发展的客观要求.探索地方高校法学教育特色人才培养模式,必须从准确定位法学特色专业、明确法学特色专业培养目标、创新法学人才培养模式、优化师资队伍与整合教学资源、改革与创新教学管理制度等方面着手建设. 相似文献
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探索高校审计有效监督的途径 总被引：4，自引：0，他引：4
王玲 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,37(2):109-111
深化高校审计工作，适应新世纪高等教育事业的快速发展是当前高校内审机构和内审人更的责任。通过优化审计环境、创新监督思路、夯实工作基础、加速队伍建设等途径，将进一步焕发内部审计的生机和活力，实现高校审计卓有成效的监督。 相似文献
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余灿 《南京晓庄学院学报》2013,(5):63-66
高校内部审计为了适应环境变化和学校发展的需要面临转型,高校内部审计风险客观存在且呈扩大趋势。该文从分析高校内部审计转型必要性及发展现状入手,归纳高校内部审计风险的影响因素及表现,探讨高校内部审计转型对审计风险的影响,并设计高校内部审计风险控制的路径,以期有效控制风险,提高内部审计质量。 相似文献