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1.
王祥修 《湖北函授大学学报》2015,(9):32-34
法律的生命在于实践。涉外卓越法律人才的培养必须加强法学专业实习。针对我国高校在法学专业实习中存在的对实习重视不够、实习基地不规范、实习时间与方式不合理、实习的监管制度不利等问题,涉外卓越法律人才培养视角下法学专业实习必须从成立实习领导小组、加强实习基地建设、确立科学的实习方式与时间、健全实习管理制度、加强对实习过程监管等方面加以完善。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2020,(7):25-26
地方本科院校设立法学专业,应致力于向地方输送法学人才。地方本科院校在法学专业人才培养方面存在着人才培养与地方需求脱节、缺乏职业性等问题,因此需创新法学专业三元互动人才培养模式,从课程结构调整、培养目标确立和培养方式创新三个角度为三元互动人才培养模式提供实施途径。 相似文献
3.
李楠 《佳木斯职业学院学报》2024,(1):190-192
在高校法学专业课教学中开展课程思政是培养“德法兼修”的卓越法治人才的必然要求。虽然课程思政教学工作已经在各法学院系广泛推进,但仍存在着育人意识不强、教学内容和思政内容不能很好契合、评价机制不完善等问题。为落实卓越法治人才培养中的“德育”要求,高校应当加强法学教师队伍的建设,健全法学课程思政教学体系,完善课程思政评价机制,从而实现知识传授和价值引领相互融合。 相似文献
4.
高校法学专业是掌握社会主义法治国家建设前沿理论、培养社会主义法治国家专业法律人才,为国家法治战略的实施提供思想与理论支撑的重要阵地,地方高校在培养专门人才的同时,充分发挥自身优势,建设成为大学生法律素质与法治精神养成、本地区法律咨询与社会服务、周边区域专有法律问题研究的三大基地,服务地方经济社会建设,推进本地法治进程,服务本地人民生产与生活,应该成为地方高校法治教育的发展趋向。 相似文献
5.
卓越法律人才培养是未来高校法学教育发展的方向和目标。高等农业院校培养面对“三农”的卓越法律人才,是促进新农村发展,实现依法治农的关键力量。在界定卓越法律人才内涵的基础上．以湖南农业大学为例探讨高等农业院校卓越法律人才的培养目标和培养方案。 相似文献
6.
张富霞 《佳木斯职业学院学报》2024,(2):37-39
习近平法治思想在法学专业课程思政中起到非常重要的指导作用,将其贯彻到法学教学的各方面、各环节,有助于法学专业教学质量的提升,更有助于学生法治观的塑造。目前各高校法学专业课程思政在习近平法治思想的贯彻上仍需进一步加强,本文通过对法学专业课程思政贯彻习近平法治思想价值分析的基础上,结合现下法学专业课程思政贯彻习近平法治思想的现状,提出法学专业课程思政贯彻习近平法治思想的实现路径,真正做到法学教育与课程思政的“同向同行”。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2020,(16):14-15
智能技术的应用和互联网的飞速发展为大学生就业带来了严峻的就业形势,独立学院的法学教育如何在时代发展的洪流中有效培养符合时代需要的应用型人才亟待我们思考。新时代,校企合作是培养优秀法律人才的重要因素,独立学院法学专业的校企合作办学,在人才培养定位、合作预期上与非独立院校不同,故应当在合作办学质量评价机制、合作管理与保障机制、人才培养质量就业反馈机制等方面进行有机融合与联动,形成一套与之相匹配的质量评价体系。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2019,(5):52-53
法学是实践性很强的专业。关于运用实践基地培养应用型法律人才的讨论成为一个热点话题。各大高校也纷纷进行法学实践基地建设的实践与研究。近年来广州商学院锐意改革,在法学专业实践基地建设上取得了一系列成果,其中不少创广东省内高校之先河。本文通过分析研究广州商学院法学专业实践基地建设问题,以期对培养应用型法律人才尽绵薄之力。 相似文献
9.
程建华 《开封文化艺术职业学院学报》2024,(1):85-89
在新文科背景下,为适应新时代中国特色社会主义法治建设发展的实际需要,针对法治人才培养质量提升需要面对的道德伦理、知识结构、实践技能和创新创业等问题,地方高校可以尝试从“德”“法”“才”“治”等方面厘清法治人才质量标准,并将相关要求与法学教育教学活动对应起来。依托学校优势和特色,安徽建筑大学在课程建设、师资队伍、实践教学、创新创业和社会服务等关键环节不断探索,为进一步提升卓越法治人才培养质量积累实践经验。 相似文献
10.
《吉林省教育学院学报》2018,(1):13-16
法学教育以培养学生分析问题和解决问题的实践能力为立足点。案例教学是衔接理论教学和实践教学的有效纽带,是连接法学教育与法律职业资格考试的纽带。案例教学具有辅助性、典型性和关联性特征。案例教学的基本环节表现为展示法学知识,提炼焦点争议,运用法律思维,给出案件研判。积极探索和推广案例教学将有效地提高高等法学教育质量,为法治建设提供卓越的法律人才。 相似文献
11.
张熙 《玉溪师范学院学报》2001,17(5):48-52
随着国家经济体制改革和开放搞活方针的贯彻,外资已成为我国经济发展的重要资金来源之一.而我国调整外商投资企业的法律却与公司法存在着不相协调的地方,中国即将加入世贸,外商投资企业法与公司法的接轨已成为目前亟待解决的问题. 相似文献
12.
朱俊洪 《贵阳师范高等专科学校学报》2000,(2):6-9
重刑轻民的认识,可以从不同的角度理解其含义,它对中国古代法制虽然有一些正确的反映,但低估了中国古代民法的发展程度,也忽略了中国传统社会是礼治社会这一基本事实,重刑轻民是中国传统法律化中的消极法律观念。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2016,(21):151-152
经济法是高校法学专业的基础课程之一,它是我国建设社会主义市场经济不可或缺的法律规范。当前我国经济处于发展的关键时期,对经济法知识的牢固掌握并熟练应用对于培养高校法学专业本科学生的法学实践能力具有非常重要的意义。然而,目前法学本科经济法教学面临诸多困境,必须要对经济法课程的教学进行全方位改革。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2016,(24):135-136
民法精神的培养与民法教学的理念息息相关,同时也是民法教学的任务之一,因此我们必须要正确认识民法精神在民法中地位,并通过多种教学方式来帮助学生理清民法精神与民法理论、规范等之间的逻辑关系,从而建立起学生对民法精神的信仰,并在以后的工作中能够内化为学生们的职业品质。本文主要对民法教学理念与民法精神的培养进行具体的分析。 相似文献
15.
通过对体育法制建设中的道德法律化和法律道德化问题的探讨,认为道德法律化和法律道德化在体育法制建设中有积极意义。同时又对道德法律化和法律道德化的途径、适用的限度等问题进行了分析,旨在明确体育道德和法律的关系,以便发挥二者的作用,更好地为体育法制建设服务。 相似文献
16.
许德宾 《扬州教育学院学报》2002,20(1):17-20
法律实施是实行法治、建立社会主义法治国家的关键所在 ,在法治实践中 ,我们既不能用成熟法治国家的标准来衡量我国法律实施的现状 ,也不能假借具体国情的特殊性放任法律实施的低效运作。在现有法律明确规定的情况下 ,务求有法必依、执法必严 ,真正确立起法律的权威性 ,并切实维护法制的统一性。惟有如此 ,才有利于我们法治国家的健康成长。 相似文献
17.
周冬平 《安徽职业技术学院学报》2009,8(3):28-31
康德的法哲学思想始终以三大批判为基础,其道德理论在里面扮演了重要角色。法与道德的关系构成了论证法之为法的必要内容。文章试图分析康德对法的定义、道德之理论根据、法与道德之关系,以便更深刻地理解这一古老而深邃的命题。 相似文献
18.
冯祥武 《广州广播电视大学学报》2008,8(2):86-89
物权法在实现“定分止争、物尽其用”的同时,也大力彰显以人为本的科学发展理念,努力追求人与自然和谐共处的价值目标,创新和发展了我国民事基本法律制度,是一部落实科学发展构建和谐社会的民事基本法。 相似文献
19.
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