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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 179 毫秒
1.
学校内开展“达标”活动,每个学年都要进行测试,对全学年各年级的“达标”等级要进行上报。然而每年总有一些不常锻炼的体育差生,本年度内未达到《国家体育锻炼标准》。鉴于这种情况,我们开展了一次学校各年级体育差生的“达标”运动会,来推动这些不常锻炼的体育差生参加体育活动,促进他们在本年度内能达到《国家体育锻炼标准》。我们对这些未能“达标”的学生进行了全面了解、分析。这些未“达标”的学生,有的  相似文献   

2.
改革《国家体育锻炼标准》,变"体能达标"为"体质达标"   总被引:6,自引:0,他引:6  
《国家体育锻炼标准》是以对人的身体素质发展的评价替代体质评价 ,这种评价是不全面的。改革《国家体育锻炼标准》,变“体能达标”为“体质达标”,必将促使我国群众性体育运动走向科学化、现代化。  相似文献   

3.
1982年8月27日,国家体委颁布了国务院批准的《国家体育锻炼标准》。几年来,达标工作在学校和部队收到了良好的效果。“六五”期间,学生达标人数累计近一亿人次,学生体质得到普遍增强。随着达标工作的深入开展,统计处理工作已遇到了一些新问题。解决这些问题,成了搞好达标工作的关键。  相似文献   

4.
国家体委在1982年颁布了《国家体育锻炼标准》(以下简称《标准》),至今已在各学校执行了7年。《标准的执行情况如何呢?这是广大体育工作者所共同关心的。为此,我们从武汉化工学院八四级二百多名达标学生中(该院生源为20多个省、市、自治区),随机抽取了93名学生达标的具体情况,运用数学统计方法,研究了《标准》项  相似文献   

5.
苏州市职业大学档案室在迎接江苏省教委档案工作达标评估过程中,认真贯彻“重在建设”的原则,采取措施,加大《档案法》宣传力度,加强档案室建设,使学校档案工作上了一个新台阶。经省教委评估小组的评估、检查,档案管理工作达到省部级标准。  相似文献   

6.
经国务院批准,由国家教委、国家体委先后颁布了《学校体育工作条例》和“关于在全国各级各类学校推行《国家体育锻炼标准施行办法》的通知”以及《中学生体育合格标准施行办法》等一系列教育政策与法规(以下简称《条例》、《通知》、《办法》)。这些政策法规的制定颁布,反映了广大青少年学生、学校体育  相似文献   

7.
达标运动会建立在国家体育锻炼标准基础之上,是运动竞赛与达标测试相结合的一种学校运动会形式。分析了不同时期的国家体育锻炼标准,从测试项目设置来看,田径项目在反映学生体质健康方面具有重要作用;统计了9所中小学召开达标运动会的情况,从达标运动会的竞赛项目设置来看,田径项目在学校体育中理应占有重要的地位。  相似文献   

8.
对实施《学生体质与健康标准》的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
“健康第一”指导思想是新的历史时期学校体育教学工作的目标。而《学生体质与健康标准》的实施是“健康第一”理念的具体体现,《标准》对促进学生身心全面健康发展,培养学生锻炼兴趣、习惯和能力起积极作用。“健康第一”、“以人为本”是21世纪高校体育教育发展的基本理念和价值取向。  相似文献   

9.
当前,学校体育和各行各业一样,正掀起了改革的热潮,步子跨得大的学校已经取得了较好成绩。随着改革的深入发展,学校“体育教学大纲”与体育教学的改革,已成为当前学校体育教学改革的中心课题。通过对一些学校贯彻执行两个《暂行规定》的验收检查,通过参观学习、看课和阅读有关资料,我们发现一些学校在体育教学改革中,较为严重地削弱了体育知识、技能的传授。有的教师上的课基本上是锻炼课;有的则是“达标”测验课;有的教师在课堂上尽力加大课  相似文献   

10.
我调查访问了一些县、区中学,对学生体育课成绩考核的办法,大致可以分为三种类型。第一种,百分制(又名“分成法”),即按达《国家体育锻炼标准》评分,可“三七开”和“二八开”(即达标占总分的70~80%,平时表现占20~30%)。第二种,四级评分法(又名“机械法”),即按  相似文献   

11.
包敏娟 《阅读》2023,(39):36-38
作业改革可以从《义务教育英语课程标准(2022年版)》理念出发,以“单元主题”为引领,重视培养“学生作业自主管理能力”。对此,教师可以在运用《课时巩固单》的基础上,构建以作业自主管理为导向的单元主题辅导模式,围绕“基础达标—巩固提升—挑战创新”三大模块,进行“单元主题+学生自主”的整体设计,其核心是激发学生自主进行“评估—反馈—评价”,引导学生学会行为管理,形成良好的作业自主管理能力。  相似文献   

12.
浅析高校《学生体质健康标准》的实施   总被引:3,自引:0,他引:3  
实施《学生体质健康标准》是学校体育工作贯彻“健康第一”指导思想的具体措施和行动,在高校中如何执行好《学生体质健康标准》也是关系到学生体质健康的大事。通过对高校实施《大学生体育合格标准》状况进行总结和分析,对在高校实施《学生体质健康标准》提出建设性意见。  相似文献   

13.
一、问题提出初中毕业生升学考试将把体育分值计入升学总分,这样对体育中考评分标准的分值的合理性、科学性提出了更高要求。目前,全国大多数城市都选用《九年义务教育全日制初级中学体育教学大纲》和《国家体育锻炼标准》(以下简称“两个标准”)中的初三年级(15岁)评分标准作为中考体育的评分标准。近几年实践证明“两个标准”并不完全能作为体育中考的评分标准。每个考生在标准中并未得到一个客观的标准描述。本文试图运用“1995年全国学生体质凋研数据(一)”(《中国学校体育》1997年第一期  相似文献   

14.
2006年7月19日,《教育部关于发布(中小学理科实验室装备规范)等四个教育行业标准的通知》(教基[2006]16号),发布了JY/T0385~0388—2006标准(以下称“装备规范”和“配备标准”),从2006年10月1日起实施。从1978年教育部发布第一个《全日制十年制学校中学理科教学仪器配备目录(试行草案)》和《全日制十年制学校小学数学自然常识教学仪器配备目录(试行草案)》以来,  相似文献   

15.
关于学校实施《国家体育锻炼标准》若干问题的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
《国家体育锻炼标准》在中小学实施近50年后,面临着全面的改革。这个改革的方向无疑与在学校实施《国家体育锻炼标准》的实践效果有关,采用文献资料法、问卷调查法,揭示了《国家体育锻炼标准》在学校实施过程的问题所在;预测新的学生体育锻炼制度应具有的性质和功能;并对其与教学的关系进行了展望。  相似文献   

16.
我们把“达标”纳入考试内容,并进行了大胆尝试,这样做提高了学生自觉锻炼的积极性,“达标”的出勤率高推动了学校“全民健身计划”的实施,降低了体育成绩评定中的不及格率,全面发展了学生的身体素质。  相似文献   

17.
关于构建“阳光体育运动”运行机制的思考   总被引:6,自引:1,他引:5  
通过总结我国“阳光体育运动”开展的现状,分析了影响“阳光体育运动”开展的因素,认为应当以舆论宣传为先导、以学生为主体、以《国家学生体质健康标准》为主线、以校园群体竞赛为手段、以建立健全各项制度为保障、以完善学校体育设施为基础,推动“阳光体育运动”的发展。  相似文献   

18.
《国家体育锻炼标准》达标的测试中 ,女生 80 0 m达标率较低 ,从 97~ 98级的调查结果看 ,达标率仅为 5 0 .48%。就此达标问题产生的原因进行分析并提出相应的对策。  相似文献   

19.
采用文献资料法、调查法,了解我市13所高校实施《标准》的现状。结果发现:1)落实《标准》的各项规定、真正改善学生体质的关键是《标准》的组织管理问题。2)全市高校硬件建设基本达标,但组织管理与运行保障存在严重问题。分析认为我市《标准》的组织管理过程缺乏优化管理。采用逻辑分析法初步构建了《标准》优化管理体系。研究认为最优化的《标准》管理体系至少具备四个要素、四个子系统构成的闭环功能结构。其运行机制是行政-计划式、指导-服务式、监督-服务式三种互相制约的运行方式。  相似文献   

20.
一、问题的提出北京教育学院罗希尧等同志《对三好中‘身体好’的初探》一文,代表了学校领导、师生和家长向主管教育部门提出了一个事关重要、急待解决的问题——什么是“身体好”?其内容和标准是什么?它不但关系到党的教育方针的全面贯彻和执行,而且关系到学生个人的前途与利益。因为三好学生升学可以照顾一个分数线段录取,所以评定三好生是学校和家长关心的大事。由于“三好”的含义不清,“身体好”的内容和标准不一,因而在评定中,根  相似文献   

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