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1.
王炳艳 《包头职业技术学院学报》2014,15(3):81-82
电子产品安装与调试课是电气类的专业基础课,对培养学生的基本专业素养以及技能有着十分重要的意义。结合具体的教学实践,分析该课程改革中教学方法以及考核方式的变化,指出提出与技能型人才培养相适应的课程改革有效途径。 相似文献
2.
在互联网背景下,提出了"课赛融合"的教学理念,让学生在各大创新创业比赛中学习,在学习中获得知识.真正做到理论知识与实践动手完美的结合.文章以电子产品安装与调试课程为例,阐述了"课赛融合"教学模式的应用及在教学过程中引发的一系列问题. 相似文献
3.
本文介绍了《电子产品设计制作与工艺》教学的具体实施方案。为确保教学质量,明确评价指标体系,将本课程教学过程分为方案设计与讨论、设计制作与调试、总结与提高三个阶段,并对每个阶段明确了所要完成的任务。 相似文献
4.
罗孝森 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(4):112-113
项目教学法是指教师将教学任务设置为一个“项目”交由学生自主完成,教师起引导的作用.课程教学运用这一方法充分地体现了学生的主体地位,较好地培养了学生的自主学习能力.以电子专业“电子产品装配与调试”课程为例,探讨项目教学法的应用与实施策略,旨在探索适合当前中职生学习和就业的教育教学模式. 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2019,(6):161-162
将项目教学法应用于商务英语实训类课程,可以提高学生的实践能力与操作能力。分析了商务英语实训类课程教学项目设计的思路,分步阐述了商务英语实训类课程教学项目实施的过程,最后提出商务英语实训类课程项目教学的改进方向。 相似文献
6.
基于实训项目化的高职《电气控制与PLC》课程教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
《电气控制与PLC》课程是高职自动化技术类专业的核心技术课程。该课程的特点是理论教学与实践训练并重、理论知识与操作技能密切结合。阐述了基于实训项目化的高职《电气控制与PLC》课程教学改革策略,论述了实训教学项目化的实施形式。实施实训项目化教学改革有利于培养应用性高技能人才。 相似文献
7.
郭明 《北京广播电视大学学报》2016,(3):31-37
以职业能力需求为导向,以网络教学平台为载体,通过远程教学设计与实践,培养符合经济社会发展需要的应用型人才是远程教育人才培养模式改革的新亮点.本文以开展网络教学难度较大的项目实训类课程为研究对象,在分析传统项目实训类课程存在弊端的基础上,结合多年网络教学实践经验,提出了与行业无缝衔接、系统化教学设计、创设仿真学习活动情景等适合远程教育实践教学的项目实训类课程网络教学策略,并在“Android平台移动云计算开发实训”实训网络课程的教学实践中得以应用,以期解决传统实训类课程长期存在的弊端,并对实训类课程如何提升网络教学质量提供借鉴. 相似文献
8.
纪凯 《安徽职业技术学院学报》2021,(1):83-86
实践教学是工程测量技术课程主要环节,教学资源、教学环境和教学方法需符合课程需求。为保证实践教学目标,文章采用基于学习通、钉钉视频会议的线上线下混合式实训模式,克服了传统实训教学中的困难,保障了教学目标的落实,对实训教学模式的创新进行了探索与实践。 相似文献
9.
10.
张光恒 《贵阳金筑大学学报》2009,(3):46-49
本文根据近年来广西区中职学校“亚龙杯电子产品装配与调试技能大赛”赛务指南和有关文件精神,结合赛题及比赛过程中的具体情况,从电路设计、系统安装、系统调试与故障检查、数据分析与处理等4个方面进行了简单探讨,以求对亚龙杯“电子技能大赛”提出较为全面的应赛方案。 相似文献
11.
高师地理专科生模拟教学训练探析 总被引：1，自引：0，他引：1
张美竹 《六盘水师范高等专科学校学报》2009,21(3):78-80
地理课堂教学技能是高师地理专科生职前必备的基本能力,通过有目的、有计划地对学生进行地理教师角色模拟训练,是高师地理专科生获取地理课堂教学技能,形成教学基本素养,促进学生向合格的中学教师转换的重要途径。 相似文献
12.
念动训练法在乒乓球基本技术教学中的实验研究 总被引：9，自引：0，他引：9
钱健 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(4):92-93,38
念动训练是一种心理训练的方法。在乒乓球教学中 ,采用“念动训练法”和“传统教学法”进行教学实验对比 ,实验结果表明 :念动训练的教法不仅有利于学生正确动作技术的形成 ,而且能加快学生动作技能的熟练掌握。它是提高教学效果行之有效的教学方法。 相似文献
13.
表象训练在健美操教学中的实验研究 总被引：8，自引：2，他引：6
王永红 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(1):87-88
在体育教学中，运用表象训练提高技术动作质量是一创举，它开创了利用心理因素促进技术学习的新途径。主要通过实验阐述了表象训练对健美操教学的作用。 相似文献
14.
依据运动心理学的理论,结合训练实践经验,总结了高校投掷运动员各个时期心理训练的主要方法和手段,以图为高校投掷运动员的心理训练提供参考依据。 相似文献
15.
16.
Zhang Ying 《南京特教学院学报》2008,(3)
本文介绍了有效教学的基本含义和构成有效教学的四个主要内容(QAIT):教学质量(quality)、教学的适宜水平(appropriateness)、激励(incentive)、时间(time)。论述了有效教学在单训课中运用的方法,以及实现有效教学应该注意的几个问题。 相似文献
17.
王秋菊 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(5):68-70
信息技术是一门新兴的学科,又是一门飞速发展的技术。职业技术学校的信息技术教学有其自身的特点,探索出一条适合职业技术学院的教学方法,是每一个信息技术课教师应尽的责任。 相似文献
18.
Ma Aihua 《南京特教学院学报》2008,(1)
笔者将信息技术引进聋儿语训教学工作,通过信息技术的优势,帮助聋儿学习发音、正音,激发他们学习语言的积极性,借助于丰富的网络资源让他们学习语言,收到了良好的教学效果。 相似文献
19.
冯大力 《成都体育学院学报》1994,(2)
笔者在教学实践中研制了全旋辅助练习器，并在体育系８３、８５、８７级体操专选课中实际运用。通过教学对比实验，结果表明：全旋辅助练习器制作简单，操作方便，对于完整掌握全旋技术，提高动作稳定性，缩短教学进程和提高教学质量有较大助益。 相似文献
20.
黄兆媛 《北京体育大学学报》2012,(7):92-95
体育教育专业学生既要有扎实的专业基础知识,又要熟练掌握教学技能,以适应未来体育教学工作的需要。教学技能属于习得能力,需要通过练习获得。采用教学实验法,运用微格教学方法对体育教育专业学生教学技能进行培训。实验表明:通过微格教学对体育教育专业学生的教学技能进行培训可以提高他们的教学能力,是体育教育专业学生掌握教学技能行之有效的方法。 相似文献