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基于工作过程的园艺专业学习领域课程开发,需要分析典型工作任务,划分行动领域;再对行动领域进行教学归纳,构建专业核心学习领域与专业拓展学习领域;根据学生技能养成和认知规律,选择合适的任务载体作为学习性工作任务,开发学习情境;依据不同的学习情境,设计教学活动,使每个学习情境都对应一个完整的工作过程。学习领域课程实施采取行动导向的教学方式,能实现真正意义上的任务驱动。 相似文献
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“任务驱动式教学法”是建构主义理论应用于实际教学的一种新型模式,“以任务为主线,以教师为主导、学生为主体”是其基本特征。将任务驱动教学法应用于电子专业基础课程教学中,能更好地培养学生的动手能力、创新精神和学生发现问题、解决问题的能力。本文介绍了任务驱动式教学方法,并结合实例讲述了任务驱动教学的具体实施过程,以及实施任务... 相似文献
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“任务驱动式教学法”是建构主义理论应用于实际教学的一种新型模式，“以任务为主线，以教师为主导、学生为主体”是其基本特征。将任务驱动教学法应用于电子专业基础课程教学中能更好地培养学生的动手能力、创新精神和学生发现问题、解决问题的能力。本文介绍了任务驱动式教学方法，并结合实例讲述了任务驱动教学的具体实施过程，以及实施任务驱... 相似文献
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任务驱动是一种以学生为主体的教学方法,具有较强的趣味性和实践性,在高中化学教学中实施任务驱动教学法,能够促进学生自主、合作开展化学探究,使其形成良好的化学核心素养及解决问题的能力。文章主要从任务驱动教学法在高中化学教学中的应用价值展开分析,根据化学教学需求和学生的能力培养目标,探索任务驱动教学法的实践路径,希望能够转变师生在化学课堂上的角色和地位,驱动学生知识储备和能力品格的顺利构建。 相似文献
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肖雪丽 《襄樊职业技术学院学报》2012,(5):101-103
成功教学法是高职《计算机基础》课教学中有效教学法之一。通过深入了解学生原有基础,分层确定学习目标,设计任务驱动式教学过程,实施互助式小组研讨教学模式,采取着眼于学生学习积极性评价方式,使学生在学习过程中获得成功并体验到成功的愉悦,从而身心得到发展。 相似文献
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行动导向教学法正在被职业教育所推行,教学模式以项目导向、任务驱动式进行,教学流程分为六个步骤,即“资讯、计划、决策、实施、检查、评价”,突出学生的主体性和教学过程的实践性、开放性和职业性,有利于提高学生的职业技能和职业素质。本文以减速器设计项目为例,通过教学实践,探索行动导向教学法在减速器设计中的应用。 相似文献
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文章提出职业教育专业教学过程应与职业岗位工作过程相一致的理念,在此基础上,建立了职业岗位工作过程的基本模型,以此模型为参照,构建职业教育的专业教学过程的行动模式．强调专业教学过程要以“学习性工作任务”作为载体来展开,并探讨了专业教学中“学习性工作任务”的设计和职业教育专业教学过程的实施模式。 相似文献
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"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法.能为学生提供体验实践的情境和感悟问题的情境,围绕任务展开学习,以任务的完成结果检验和总结学习过程等,改变学生的学习状态,使学生主动建构探究、实践、思考、运用、解决、高智慧的学习体系.本文在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下,结合在计算机基础课程的特点,阐述任务驱动式教学法对计算机基础教学的重大推动作用和其在计算机基础教学中的应用方法. 相似文献
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实验教学改革是高职高专教学改革的重要内容,基本化学技术实验课作为大学一年级学生的一门重要的必修基础实验课程,是培养学生动手能力和科研能力的重要环节。文章分析了基本化学技术实验的教学现状和存在问题,对教学内容和方法改革进行了探索和实践,提高了实验教学效果,培养了学生的创新能力和科研能力。 相似文献
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国际化是高等教育发展的必然趋势,全英文课程是推进教育国际化的一种有力途径,可以让世界了解中国的高等教育,也有利于拓宽师生国际化视野,提升高等教育国际化建设进程。全英文课程"化学基础"是本科化学相关专业的基础平台选修课,本文通过"化学基础"课程的全英文教学实施过程中的现象与问题提出了一些推进英文教学的实施建议。 相似文献
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研究型教学是一种新的教学理念,是高等教育教学改革的重要方向。为探索研究型教学在分析化学实验课程中的应用,设计了铁含量测定的研究型教学实验,设计包括实验条件的选择、方法分析性能的评估和分析样品的制备与测定等3部分内容。实验原理是:在弱酸性条件下,Fe3+离子氧化3,3',5,5'-四甲基联苯胺使溶液呈蓝色,在652 nm处的吸光度随Fe3+离子浓度的增大而增大。实践表明,结合分析化学基本理论的研究型教学实验有助于学生熟悉分析化学的基本理论和掌握基本的实验技能,了解科研工作的基本过程,提升学生的科研能力和综合素质。 相似文献
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《普通化学》实验教学与创新能力培养 总被引：2，自引：0，他引：2
本文就高等教育中创新能力的合义，普通化学实验创新思维的特点、目前普通化学实验教学的状况、普通化学教学中教师的创新实验教学设计，以及如何在传授知识的同时培养学生创新思维的做法进行了阐述和初步探讨。 相似文献
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适应新形势需要,高校“两课“要不断深化教学改革.在教学方法改革中,要端正认识,深入研究并切实发挥课堂讲授教学法的优势和主导作用.“两课“教学方法改革的目标应是建立以课堂讲授为基本形式,其它教学形式为辅助的教学方法体系. 相似文献
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王承吉 《雁北师范学院学报》2002,18(3):62-64
目前，对中学生历史教学方法的探讨取得了长足进步，可以说形成了历史教学方法的“百宝箱”，但每一种方法都有其特定的功能或局限。在历史教学中，如何选择与运用恰当的教学方法?本试图从教学的目的、内容、指导思想、学生的特点，以及情感因素等方面作一点有益的探索。 相似文献
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在我国普通高中各个课程中化学这门基础课程与其他的学科有很大不同,它的教学应用性和教学实践性非常强。随着现代化教育改革的逐渐深入,各种学习教育方法不断涌现,而生活化教学更加能让学生感受到这门课程的魅力。 相似文献
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无机化学是高职药学专业基础课程,无机化学实验是无机化学课程的重要组成部分,不仅是无机化学理论教学的验证补充,更是学以致用的升华途径。教学中,要遵从高职药学专业要求,在实验教学内容安排、实验教师角色定位、学生实验兴趣激发、实验成绩评价等方面进行改革,努力实现教学目标,以适应高职药学专业要求。 相似文献