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10月27日上午8时30分，上饶市逸夫小学情感教育课题研究成果展示了经验交流会在震天的鼓乐中准时拉开了序幕。操场上，少先队员穿着整洁的校服，鲜艳的红领巾映红了一张张充满朝气的脸，五颜六色的成果展板沿学校操场中心的绿化草坪带一字展开， 相似文献
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妙手回春——记山东省滨州市逸夫小学校长黄振民赵立辉王凤波学校还是那所学校，教师还是那些教师，因为来了年轻校长黄振民，这所混乱不堪的学校五年之间跨入了全省一流的行列。那时候的滨州市逸夫小学叫第五小学，名曰第五，实际落在了八所市直小学的最后边，是让领导最... 相似文献
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王秀云１９６９年８月参加工作，历任班主任、学年组长、教务处副主任、教导主任、副校长、校长等职。她工作任劳任怨，业绩突出。１９８０年至１９９９年连续被评为密山市优秀教师和优秀教育工作者、牡丹江市优秀教师标兵、省优秀教师、省教育系统劳动模范，１９９３年被评为特级教师。１９９６年３月，她挑起了黑龙江省首批标准化小学———密山市逸夫小学校长的重担。自任逸夫小学校长以来，她带领校领导一班人，团结合作，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。在实施素质教育的过程中，她锐意改革，积极进取，使逸夫小学在教育… 相似文献
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刘素梅,山西省晋中师范高等专科学校附属学校校长。从教28年来,她从一名普通的教师成长为晋中市知名的校长,一路从安宁小学、逸夫小学、晋华小学、晋中一幼走过,先后担任过大队辅导员、教导主任、校长、园长,是全国素质教育模范校长、全国教改实验先进个人,山西省教育系统先进工作者、精神文明建设先进个人,山西省教学能手、学科带头人、德育工作先进个人,晋中市劳动模范。获得了多项荣誉的她,不骄不躁,至今依然兢兢业业,奋斗在自己的岗位上。来自榆社小山村的她,从小就立志,"一定要闯出一个样子来,要么不做,要做就做到最好"。 相似文献
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《当代教育理论与实践》2015,(1)
主持人简介
李芳,女,中共党员,湘潭市雨湖区熙春路逸夫小学党支部书记、校长。中学高级教师,国家级心理辅导教师。湖南省中小学管理专业委员会副理事长。湘潭市心理学会理事,湘潭市雨湖区政协委员,湖南省教育科研课题优秀负责人,湖南省学校管理“创新与发展”优秀校长。湘潭市“芙蓉百岗明星”“优秀教师”“十佳少先队辅导员”“优秀德育工作者”。雨湖区“十佳校长”“十佳青年教师”“优秀岗位能手”“优秀共产党员”。她在二十余年的教育教学实践中,一直坚持以“学生为主,民主施教”的教学观,“情感参与,激励为主”的管理理念,积极投入教育教学的改革与管理中,并能大胆地将新的教育教学理念转化为具体的教学实践行为,同时创造性的进行研究。她主持并参与的课题研究成果获省级奖励10项,市级课题成果奖励8项,本人撰写的论文或经验总结50余篇分别获国家、省级奖励。先后多次在市区关心下一代培训班“未成年人思想道德教育工作会议”上进行“三结合教育”“心理健康教育”经验交流,多次参加学校特色建设校长论坛,她的“幸福教育”治校理念多次在省市级媒体报道。 相似文献
李芳,女,中共党员,湘潭市雨湖区熙春路逸夫小学党支部书记、校长。中学高级教师,国家级心理辅导教师。湖南省中小学管理专业委员会副理事长。湘潭市心理学会理事,湘潭市雨湖区政协委员,湖南省教育科研课题优秀负责人,湖南省学校管理“创新与发展”优秀校长。湘潭市“芙蓉百岗明星”“优秀教师”“十佳少先队辅导员”“优秀德育工作者”。雨湖区“十佳校长”“十佳青年教师”“优秀岗位能手”“优秀共产党员”。她在二十余年的教育教学实践中,一直坚持以“学生为主,民主施教”的教学观,“情感参与,激励为主”的管理理念,积极投入教育教学的改革与管理中,并能大胆地将新的教育教学理念转化为具体的教学实践行为,同时创造性的进行研究。她主持并参与的课题研究成果获省级奖励10项,市级课题成果奖励8项,本人撰写的论文或经验总结50余篇分别获国家、省级奖励。先后多次在市区关心下一代培训班“未成年人思想道德教育工作会议”上进行“三结合教育”“心理健康教育”经验交流,多次参加学校特色建设校长论坛,她的“幸福教育”治校理念多次在省市级媒体报道。 相似文献
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《教育前沿(综合版)》2007,(1)
适值北京市“十一五”教育规划重点课题《科技教育长效机制的实践探索》课题开题,笔者走访了该课题的牵头人张毅。作为北京市第五中学的副校长,同时她也是市级学科带头人、第七届“苏步青数学教育奖”一等奖的得主“、全国优秀科技辅导员”……作为特级教师,张毅从一名普通的数学教师一步步成长为一个学科的带头人,辛勤汗水换来了累累硕果。把素质教育落到实处,把科技教育融入到当前的学校学科教育中来,是我国基础教育领域的一个大事件,而如何把学校科技教育长久地可持续地普及下去,让我们共同关注张校长和她带领的一群优秀的五中教师团队的探索、研究、实践、实验…… 相似文献
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硕果累累 马房山中学是一所有着40多年办学历史的完全中学。近十几年来,办学效率不断提高,历年被评为省“绿化先进单位”、市“办学水平督导评估先进学校”、“基层党组织先进总支”、省、市、区“先进艺术教育单位”、“科技教育先进单位”、“德育工作先进学校”、“校舍管理先进学校”等。这一切显然与张校长领导有方不无关系,所有的成绩都凝集着张校长及其带领的一班人的血汗。 谈到学校这些年来科技方面取得的成绩,张校长脸上洋溢着抑制不住的自豪。他如数家珍一般向我展示 相似文献
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校长是一校之“魂”,这个“魂”主要是来于校长的教育思想,正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说的“领导学校,首先是教育思想的领导,其次才是行政上的领导”。 相似文献
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最近,柳州市飞鹅路逸夫小学学生家长们的生活中又多了一个内容:即参加学校举行的“课改家长沙龙”。在沙龙里,家长与学生一同在课堂上聆听教师的讲课,除了听课外,还与孩子们一起做游戏,参与一些“老少读书朗诵”等教学活动。该校张校长说:课程改革是一个系统工程,单靠 相似文献
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李度 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(1):133-134
将学校校情教育这一重要课程资源作为课程媒介来开发和构建校本课程,是一个值得探讨的课题。开发了学校德育教育新途径;弘扬了学校特色;反映了新的课改理念。 相似文献
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刘和 《新课程学习(社会综合)》2010,(11)
情感教育贯穿了我们人的一生,特别是在学校教育中尤其重要,教学更是承载了整个学校教育的全过程,因此,情感教育在教学中举足轻重,基于此,笔者认为要提高教学效果,必须坚持以情导学、以情促教. 相似文献
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唐双同 《华夏少年(简快作文 )》2008,(4)
在《学校的持续变革需要什么作支撑?》一文中,我们可以看到荀万祥校长的课改理念,用理念引领教育科研,用课题研究来深化教育科研,从而推动学校的可持续发展。文章不但充满了科学的理性思考,而且进行了 相似文献
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江泽民指出：迎接未来科学技术的挑战，最重要的是坚持创新，勇于创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。没有创新的民族是难以自立于世界民族之林的。小学教育作为基础教育的第一块基石，毫无疑问应当义不容辞地肩负起时代赋予的推进素质教育、培养学生的创新精神和实践能力的历史重任。创新教育是素质教育的核心。小学创新教育应当主要关注以下几个问题：一、小学创新教育的关键是要有创新型的校长要办好一所学校，首先要有一位德才兼备、管理有方、开拓进取型的好校长。黑龙江省双鸭山市逸夫小学之所以创造了一… 相似文献