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1.
试论新体育课程的交往观 总被引：5，自引：0，他引：5
许斌 《北京体育大学学报》2002,25(5):660-661
体育教学改革是体育课程改革的重点,而教学观念的更新是保证体育课程改革成功和教学质量提高的基本前提和关键.当前,我国开始了新一轮基础教育课程和体育课程改革,其中体现出了一些新的教学观念,主要之一是交往观.根据有关交往的理论探讨了体育教学中的交往观的含义、特点、意义,以及对体育教学改革的作用,有助于深化对体育教学过程本质属性的认识. 相似文献
2.
杨钦芬 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(9):15-17
交往是教学世界中人的存在方式,教学交往具有教育学意义。它能促进师生意义共享、共同合作以及交往中发现自我等价值。本文在解读教学交往意蕴及其教学价值的基础上,尝试性地提出了实现教学交往的可能性策略。 相似文献
3.
邢亮 《吉林体育学院学报》2007,23(5):135-136
以马克思交往观为指导,借鉴交往教学理论,结合学校体育的教学特点,研究体育教学中交往教学模式的建构,旨在提供一个符合新课程理念的教学模式,为《体育与健康课程标准》实施背景下的学校体育教学改革提供参考依据。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2015,(18):117-118
近年来,高校体育教学工作不断进步,教学交往在教学工作中的作用不断凸现出来。与传统的教学模式不同,教学交往完善了传统教学方式的很多不足,改变了以往教学方式的单一化和缺乏创新的缺点,不仅增强了体育学生的身体素质,在一定程度上也提升了学生的知识技能。本文介绍了我国体育教学的现状并且分析了当前体育教学交往的缺失现象,最后提出了构建体育教学中的教学交往的措施,用以提高我国高校体育教学的效果。 相似文献
5.
王晓东 《天水师范学院学报》2007,27(2):107-108
交往教学论是用整体交往观来建构理想的教学交往活动的一种理论。它为学生创设了一个多边立体教学交往环境,为学生提供了民主、平等的学习氛围,充分体现出以人为本和以学生为主体的教学理念。交往教学论对体育教育教学质量的提高具有较大的促进作用。 相似文献
6.
语文教师的交往能力与语文教学 总被引：1，自引：0，他引：1
冯为民 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2001,14(2):113-119
语文教师的交往能力是指语文教师对人际关系的感受、适应、协调和处理能力 ,主要包括表达能力、认知能力和控制能力 ,是其从事语文教学的基本前提。随着教师角色的多元化 ,语文教师的交往能力越来越重要 ,语文教师必须不断培养和提高自己的交往能力。语文教学在交往过程中建构和解构 ,通过交往的过程而实现其功能效应。语文教学必须采取的交往策略是 :创设良好的交往场 ,追求最佳移情体验 ,讲究语言交往艺术 相似文献
7.
吉丽慧 《山西师大体育学院学报》2008,23(Z1)
师生关系是教育实践成败的第一要素,对于教学活动具有重大意义。体育教学过程不是简单的"教"与"学"的过程,而是师生的双边活动,是师生之间的交往过程。因此,师生关系协调与否是体育教学的一个重要因素。 相似文献
8.
张惠芳 《山西师大体育学院学报》2005,20(1):65-67
运用献法等研究方法，结合自身多年的教学实践积累，对传统的体育教学中交往的缺失、阻隔现象作了较为深入的分析，以新课程的“以学生发展为中心”的理念，构建了师生交往的民主性、主动性、终身性的理性命题，并对这些命题作了探讨和论述。 相似文献
9.
《吉林省教育学院学报》2008,(9)
目前,大学交往教学越来越受重视,然而其实施过程却面临重重困境,受到制度、思想观念以及教学技巧等多方面因素的干扰和限制。面对大学交往教学实施过程中存在的困境,大学交往教学的出路在于:采取有效的交往教学策略,排除各种因素的干扰,努力实现大学交往教学。 相似文献
10.
陈晋南 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(9):94-97
交往实践作为人的存在方式．贯穿于人的发展过程始终。交往实践在思想政治教育中具有其独特的作用,可以更好地实现人的思想的发展,有利于人的本质的实现。交往式思想政治教育对我们今天的教育提供了新的理念和新的启示,带来的是思维与实践的变化,我们应该用交往式的视野看待教育认识论、主客体的交流、教育方法的转变。 相似文献
11.
论体育教学的策略 总被引：9，自引：0，他引：9
骆秉全 《首都体育学院学报》1997,(1)
现代教学论的发展，对教学过程的诸多问题提出了新的看法，也引发了许多新思路，新观点。体育教学过程中有许多问题需要用新的观点和方法加以审视和研究，其中体育教学过程中的策略化问题已经引起了体育理论工作者和广大体育教师的注意。本文通过研究，对体育教学的策略化的内涵，以及体育教学策略化的依据和实施策略化教学的途径进行了论述，目的在于抛砖引玉，以促使广大体育教育工作者对体育教学过程的策略问题进一步加深研究，以推进体育教学工作的改革和发展。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2017,(16):65-67
哈贝马斯交往行为理论是德国理性主义哲学和社会学传统以及当代语言哲学与批判理论的综合。通过交往行为理论分析高校思想政治理论课(文中简称思政课)实践教学实效性,找出当前高校思政课实践教学实效性缺失的原因,借助交往行为理论来构建提升思政课实践教学实效性有效路径,对提升高校思政课实践教学实效性具有一定的借鉴意义。 相似文献
13.
何桂芳 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(7):108-110
从"和谐"的释义入手,研究"和谐"视野下的体育教学,结果表明,"和谐"是体育教学的最高追求.当前体育教学过程中存在"不和谐"的现象,体育教师可以通过树立正确的体育教学指导思想、革新教学内容、改进教学方法等措施使体育教学更加"和谐". 相似文献
14.
马吉宏 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(8):26-29
课堂教学中,生生交往有着重要的作用。但教育现实中,生生交往存在边缘化、表面化、狭隘化等问题。这主要是由于教师缺乏正确的教学观和学生观、"秧田型"的空间形态的局限、学生缺乏必要的交往技能、技巧等原因造成的。针对这些原因,教师应采取正确认识教学,尊重学生主体性;灵活编排座位,鼓励全员交往;创造交往氛围,指导学生交往等措施。 相似文献
15.
罗时铭 《南京体育学院学报(社会科学版)》2009,23(6):7-9
在文献资料的基础上,就新中国体育对外交往的60年历史,进行了基本梳理。同时对60年中国体育对外交往的历史过程,进行了“一条主线”、“两个阶段”和“三种战略”的基本归纳,并由此对今后中国体育的对外交往活动策略,提出了四点建议：第一,在国际体育社会中争取到更多的中国话语权,以实现体育大国向体育强国的转变;第二,在继续维护国家政治利益和经济利益的同时,更多关注体育对外关系中的中国文化战略问题;第三,在和平、发展、合作的国际潮流中,继续以建立各种各样的国家间伙伴关系为特色,以实现全方位的体育双边和多边外交;第四,在不断加大对外开放力度的基础上,继续加强与发展中国家的体育交往。 相似文献
16.
通过文献资料法、逻辑分析法等方法对体育课程教学过程中的价值与实现问题进行了探讨，认为体育教育的价值主要通过体育课程的教学活动来实现，体育教学过程中价值主客体属性具有动态性、多元性特点，体育课程的教学活动应充分满足教师、学生、社会各方的价值需要，并使之统一在同一教学过程中，才能达到体育课程教学价值的最大化。 相似文献
17.
于世刚 《济宁师范专科学校学报》2002,23(5):37-41
确立新的视角并对之作全面审视是新全球化时代的内在要求 ,而现代主义全球观与后现代主义全球观难堪此任 ;当代哲学范式的转向将交往实践观推到理论前台 ;以交往实践观透视新全球化 ,准确把握新全球化的时代特征。 相似文献
18.
将美学中的"期待视野"作为一种方法论移植到体育教学改革研究中,从一个新的视角探析当前体育教学存在的主要问题和解决途径,以期能为体育课程改革研究带来新的启示. 相似文献
19.
张万余 《天水师范学院学报》2010,30(1)
维护一个中国的原则,谨防任何可能出现"两个中国"或"一中一台"的局面,是中国人民在国际民间事务交往中处理涉台问题的根本立场。国际奥委会作为非政府间的国际组织,中国在1922年就与其建立了直接联系。但在新中国成立后不久,由于国际奥委会在布伦代奇的操纵下,企图凭借这一国际体育组织,玩弄"两个中国"的政治阴谋,致使新中国与国际奥委会的交往经历了一段曲折的过程。这一过程体现了中国人民捍卫一个中国原则的坚定立场。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2020,(1):20-21
智能云教学平台以其工具价值和人文价值的彰显和统一,在高等教育领域中得到广泛的认可和运用,但在实践过程中产生了诸如冷漠与例行下的教学"形式主义"、教学管理弹性与灵活性下缺乏必要的稳定性、基于过程与结果"形式主义"下部分环节考核的缺失等问题,对其价值实现形成了困扰和阻碍。针对这些问题提出相关的对策建议以确保教学质量、提高教学效率、促进学生知识学习则具有重要的理论意义和实践价值。 相似文献