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<正> 当前,美国的图书馆和图书馆学情报学教育正处在一个改革的阶段,图书馆工作人员关心的问题是图书馆的现代化和如何掌握图书馆现代化的新技术;图书馆学情报学教育工作者关心的是数学内容的改革,培养的人才如何适应美国图书馆现代化的需要.我国也正在研究图书馆学情报学的发展与改革问题,虽然美国是资本主义国家,它的社会制度及其教育的基础和条件与我国不同,但在图书馆学情报学教育发展中的一些经验和 相似文献
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构建图书馆教育理论体系的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
李宁 《图书馆工作与研究》2006,(2):95-97
发展图书馆教育形式是社会的需要,构建图书馆教育理论体系是发展图书馆教育的基础。什么是图书馆教育、图书馆教育的本质属性、构成因素、特点以及图书馆教育与相临事物间的差别,这些构成了图书馆教育理论体系的基本内容。 相似文献
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如果说教育是一项宏大的系统工程,少儿教育则是这个系统工程的一个子系统,而少儿图书室的课外教育便是少儿教育这个基础工程中的一个更小的子系统了.它与幼儿室内教育所起的作用虽然不尽相同,但它们的教育对象相同,任务一致,目标一致. 相似文献
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公民要想在未来社会中立于不败之地,必须提高自己的科学文化水平,必须接受再教育.这个"再教育"对大多数人来说,应该依靠图书馆的教育.因为图书馆教育有别于学校及其他教育方式.图书馆教育的明显优越性是它具有平等性特点. 相似文献
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如何加强高校学生的信息素养教育 总被引：31，自引：0，他引：31
信息素养是科学素养教育的重要基础。加强高校学生信息素养教育的措施有:提高教师的信息素养,为高校学生信息素养教育提供师资保证;教师要把握好信息时代师生关系的新格局,充分调动学生学习的积极性;开展丰富多彩的信息实践活动;发挥高校图书馆在信息素养教育中的作用;开展信息道德教育,加强对学生社会责任感的培养。参考文献2。 相似文献
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本文较全面系统地阐述了中学图书馆对学生的德育职能、智育职能、综合教育职能、图情知识教育职能，指出了它与课堂教育不同的广泛性、个性、导向性、多样性的特点，还较深入地考察了其对教职工的政治思想精神文明教育职能、继续教育职能和教研职能，并认识到，上述教育职能的发挥，是建立在中学图书馆的主动服务的基础之上。文章对全面认识、挖掘和发挥中学图书馆的教育职能进行了有益的探讨。 相似文献
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图书馆从事环境教育具有可行性和必要性,是环境教育社会化的必然要求与选择,图书馆具有开展环境教育的责任与优势。我国图书馆环境教育有一定基础但存在诸多问题,可以借鉴俄罗斯图书馆环境教育的经验,构建基于公共图书馆的全国环境教育网络。 相似文献
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浅谈图书馆职业道德教育的途径 总被引：3，自引：1，他引：2
图书馆进行职业道德教育,领导干部是关键、思想教育是前提、先进文化是基础、规章制度是保障、竞争机制是环境、岗位培训是措施、加强考核是手段、整体提高是目标。通过强化职业道德教育,达到全馆员工整体素质的提高。 相似文献
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图书馆网络系统是华中理工大学实施“211工程”中的基础建设项目。本文主要讲述了建设目标、建设需求、设备选型和互连方案,以及几个与图书馆相关的应用。 相似文献
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明锐 《内蒙古图书馆工作》2006,(1):1-1,4
同志们：很高兴和大家交流谈心。也通过这个机会，和大家共同学习、共同探讨。刚才晓明同志介绍了图书馆先进性教育活动前一阶段的工作情况，我认为做的不错，完全符合上级要求，总体情况可以归纳为以下几点： 相似文献
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文章分析了数字图书馆教育产生的理论和实践基础,调查研究了国外数字图书馆教育的发展现状和特点,提出了数字图书馆教育的课程框架。 相似文献
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谈我国图书馆学专业的可持续教育 总被引：9，自引：1，他引：8
图书馆学专业可持续教育是图书馆事业可持续发展的基础。目前我国图书馆学专业教育困难与机遇并存。图书馆学专业可持续教育的对策:发展图书馆事业,深化图书馆学理论研究,改善图书馆学专业课程设置,拓宽图书馆学专业教育途径,走出专业教育的小圈子。 相似文献
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教育信息化建设中高校图书馆教育职能的发挥 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从教育信息化建设环境下高校图书馆教育职能发挥的理论依据和现实基础出发,阐述了高校图书馆如何在教育信息化建设中更好地发挥教育职能,为教学和科研服务,并进一步对高校教育信息化环境下图书馆教育职能的拓展进行了展望. 相似文献
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政府信息公开在便民服务中的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
政府信息公开是依法行政的要求,是社会历史发展的必然趋势.本文通过对政府信息公开服务情况及"全国文化信息共享工程"在政府信息服务中的优势分析,提出政府信息公开体系应纳入共享工程的总体框架,实现便民服务. 相似文献
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高校图书馆参与大学生心理素质教育之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
健康的心理是适应大学生活的基础，也是大学生走向社会、参与竞争的必要条件。针对大学生心理健康教育的重要性，分析了当代大学生心理特点，论述了高校图书馆参与大学生心理素质教育的可行性及其具体措施。 相似文献