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1.
知识管理与图书馆管理创新 总被引：31，自引：0，他引：31
郑辉 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(2):144-147
本文通过对知识管理概念，内容及特征的详细阐述，指出知识管理是图书馆在21世纪获得自我生存和发展的必要条件。图书馆必须对管理机制，组织机构，管理模式，人力资源，文化环境等方面进行新一轮的整合和创新，其管理针逐渐从狭的文化资源管理转移到信息资源与知识资本的管理和以人为本的人力资源管理并重的轨道上来，以提高图书馆管理的整体综合效能。文章进一步论述了图书馆管理创新的内容和途径。 相似文献
2.
信息时代给图书馆的管理提出了新的要求，图书馆管理者必须把握信息时代图书馆管理的内在发展脉络，通过思想、机构、制度和方法的创新，促进图书馆管理的现代化，为图书馆的发展提供更加有力的保障。 相似文献
3.
唐妍 《吉林广播电视大学学报》2008,(1):100-102
提出了创新是知识经济时代图书馆管理的灵魂,指出知识管理是图书馆在21世纪获得自我生存和发展的必要条件。图书馆必须面对管理机制、组织机构、管理模式、人力资源、文化环境等方面进行新一轮的整合和创新,同时提出了知识经济时代图书馆管理创新的思路和方法。 相似文献
4.
高校图书馆知识管理创新是知识管理与图书馆管理实践的结合,是对传统图书馆管理模式的创新.知识管理的理念和方法应用到图书馆建设中,可实现图书馆的知识资源转化为知识管理资本.实现高校图书馆知识管理创新需要大力革新传统的图书馆管理理念,提高图书馆知识的利用率;加强图书馆管理数字技术建设,创建专业化特色的数据库;促进图书馆组织机构变革与创新,大力提升图书馆人力资源管理水平和服务水平. 相似文献
5.
论以人为本在图书馆管理中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
当前，图书馆内部外部环境发生了深刻的变化，在此背景下，图书馆管理工作也发生了一些重大的转变。一方面是现代信息技术在图书馆的应用，图书馆信息服务增强了适应读者要求的能力，使图书馆各个业务环节基本实现了计算机自动化操作；另一方面是知识创新与管理创新不仅需要工作人员学习新知识，而且更需要以一种新的心态来参予，因此，充分发挥以人为本在图书馆管理工作中的作用，直接关系着图书馆事业的全面发展。在知识经济时代。图书馆管理工作注重与强化人文精神的全面体现，将成为整个图书馆工作的重要内容和最终目的。 相似文献
6.
本从信息时代发展的需要出发，阐述了创新图书馆管理的必要性和迫切性，探讨了新的历史条件下创新图书馆管理的内容和方法途径，提出要以人为本创新管理理念，以质为先创新管理机制，以化馆创新管理化等。 相似文献
7.
刘方山 《潍坊教育学院学报》2005,18(2):88-89
文章在论述管理创新含义的基础上,指出了图书馆在管理体制、组织机构、人事制度和管理文化等方面存在的缺陷及图书馆创新管理不足的成因,进而从观念、组织、技术、服务四个方面阐述了图书馆管理创新的方向。 相似文献
8.
邓长凤 《湖南科技学院学报》2007,28(12):187-188
数字技术的发展和应用对高校图书馆管理提出了新的要求，带来了高校图书馆管理流程、服务方式、馆藏资源形式等多方面的变化。为完成新的使命，高校图书馆必须抓好规划投入、队伍建设和制度设计三方面的工作，创新管理实践，促进管理变革。 相似文献
9.
试论中学图书馆管理创新（上） 总被引：1，自引：0，他引：1
林运卓 《中小学图书情报世界》2006,(1):18-20
新课程的实施对中学图书馆的管理创新体系建设提出了新的挑战和更高的要求。本文对中学图书馆管理创新的重要性、创新的思路及其创新人才队伍的建设进行初步探讨。 相似文献
10.
徐秀清 《中国科教创新导刊》2008,(28)
图书馆管理与创新是知识经济时代对图书馆工作的新要求。笔者从网络时代图书馆客观环境和读者需求出发,阐述新时期图书馆的现代化建设,提出图书馆的创新管理内容以及图书馆的管理新概念。 相似文献
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12.
士官高职创新教育已成为第十六次全军院校会议后一种新兴军事教育形式。因此,加强对士官高职创新教育的目标体系构建将成为当前的一项重要课题。笔者认为,应在“四性”上求突破,即：教学模式创新要体现前沿性、教学改革创新要体现时代性、教员队伍创新要体现应用性、教学环境创新要体现和谐性,不断推动士官教育创新发展。 相似文献
13.
吴力争 《沈阳教育学院学报》2005,7(2):73-75
人才的竞争是创新能力的竞争，创新素质教育应成为我国教育领域深化改革、转变观念、迎接新世纪挑战刻不容缓的课题。应使教学内容与教学方式的变革，适应学生创新素质的培养，使学生获得的不仅仅是知识，还有创新思维能力。教师应主动激发学生的创新意识，并以自我创新为人格表率激励学生的创新热情。建设与教学管理相适应的创新型教师队伍是非常重要的。 相似文献
14.
潘涌 《天津师范大学学报(基础教育版)》2005,6(4):1-6
以基础教育课程创新为时代背景，反思指令型课程范式及其弊端，进而论证《基础教育课程改革纲要》在课程目标、内容、结构、资源和评价诸方面的一系列理念创新，要求全方位转变教师的职业角色，即由课程规范的复制者成为新课程的创新者、由课程知识的施予者成为新人格的塑造者、由课程分数的评判者成为学生自主性学习的促进者。 相似文献
15.
包学雄 《南宁师范高等专科学校学报》2006,23(1):1-4
在实地调查的基础上,对国家商务部机构改革问题作了分析。商务部是政府追求新的角色定位和职能优化的结果,顺应了内外贸一体化的历史趋势。文章对内外贸管理协调、政府职能定位等问题进行了分析,提出了深化商务部机构改革的建议。 相似文献
16.
方锋 《中国现代教育装备》2014,(7):77-79
伴随着计算机技术、网络技术、通讯技术、信息数字化技术和智能手机的不断发展和创新,高校图书馆信息服务模式也应跟随时代的发展进行创新服务,从技术层面分析了信息服务模式中需要的技术创新手段。 相似文献
17.
许艳 《渭南师范学院学报》2012,(6):108-110,118
新时期数字技术和网络技术在高校图书馆的应用,使图书馆的服务工作面临许多新的问题和挑战.为了适应形势的发展,图书馆员应提高服务意识,更新服务理念,改善服务方式,强化创新意识,以提高图书馆的服务质量. 相似文献
18.
何精华 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(3):27-33
提高自主创新能力、建设创新型国家,是我国的一项长期战略。在创新型国家建设中如何发挥政府的作用问题,是学术界和各级政府部门共同关注的焦点问题。作者认为,政府是科技创新活动的组织者和服务者,政府在创新型国家建设中的作用应该是“科学有为”。自身定位准确、善于选择策略、政策工具恰当是评价政府“科学有为”的基本标准,而和谐创新生态的构建是政府“科学有为”的价值体现。 相似文献
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高校数字图书馆在创新教育中有着重要的地位和作用,扮演着重要的角色。它是高校实施创新教育的有力保障。作为高校数字图书馆应在创新教育中充分发挥起住信息服务的功能。 相似文献