共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
周克平 《南京广播电视大学学报》2001,(3):26-29
信息素养作为生活在现代社会中的公民所必须具备的基本素质，已经引起世界各国越来越广泛的重视，本阐述了信息素养的涵义及其构成，信息素养对电大教育的重要意义，提出尽快在电大进行信息素养教育的思路。 相似文献
2.
信息素养是信息化社会时每个社会成员提出的新要求，是人们进行自我学习和终身教育的基本技能。本文从信息素养的涵义、我国大学生信息素养的现状及其培养途径三方面进行探讨。 相似文献
3.
教师信息素养是教师个体根据社会信息环境及其发展要求所应具备的信息意识、信息能力和信息道德。对中小学非信息科技教师进行信息技术培训是提高其信息素养的关键。本文阐述了信息素养的含义，提出了非信息科技教师信息素养的目标，剖析了上海市杨浦区非信息科技教师信息素养的现状，提出了培养策略、方法和途径。 相似文献
4.
周克平 《江西广播电视大学学报》2001,11(3):39-42
信息素养作为生活在现代社会中的公民所必须具备的基本素质，已经引起世界各国越来越广泛的重视，本阐述了信息素养的涵义及其构成，信息素养对教育的重要意义，提出尽快在电大进行信息素养教育的思路。 相似文献
5.
随着人类社会信息化进程的加快,信息素养在人才素质结构中重要作用日益凸显。本文探讨了信息素养概念的又来及其内涵,信息素养教育的内容及其相互之间的关系,最后提出了加强信息素养教育的途径。 相似文献
6.
随着信息时代的到来，培养和提升大学生的信息素养既是个人终身发展的要求，也是信息时代对高等教育的必然要求。该文解释了信息素养的概念由来和基本含义，分析了培养和提升大学生信息素养的重要性和紧迫性，提出了培养大学生信息素养的途径与方法。 相似文献
7.
孙雷 《宁波大学学报(教育科学版)》2005,27(3):127-129
从社会信息需求尤其是高校信息需求对高校图书馆信息服务人员信息素养的要求出发，分析信息服务人员信息素养的现状，指明其信息素养的定位，并重点建构如何提高信息服务人员信息素养的任务与目标。 相似文献
8.
陆永明 《海南广播电视大学学报》2003,4(4):30-31
现代远程教育的发展，对电大教师信息素养提出了更高的要求，只有全面提升教师信息素养，才能彻底改变传统的教学模式，推进试点工作深入开展。培养电大教师信息素养必须采取如下措施与途径：加强宣传，提高教师对提升自身信息素养的认识；加强网络环境建设，为培养教师信息素养提供技术支撑；制订教师信息素养考核评定标准，发挥其导向作用；通过全员培训，全面提升教师的信息素养；建立监督与激励机制，促进教师提升信息素养。 相似文献
9.
高校图书馆与信息素养教育 总被引：2，自引：1，他引：2
凌劲 《四川教育学院学报》2006,22(3):79-80,88
世纪之交，党中央国务院提出要深化教育改革，提高民族素质，培养21世纪需要的创新人才，教育要迎接信息社会的挑战，就必须实施信息素养教育，而高校图书馆是实现信息素养教育的最佳基地，文章对信息素养的内涵，及其在国内外的发展和与图书馆的导读工作以及用户教育的关系进行了探讨，以供大家参考。 相似文献
10.
高校学生信息素养能力浅析 总被引：2，自引：0，他引：2
文章论述了信息素养能力的实质及其形成过程，指出信息素养能力的实质就是结构化、网络化、程序化的信息知识、信息技能和信息策略。探讨了信息素养能力的结构和特点：指出信息素养能力是一个多因素、多形态、多层次的结构；具有不同表现形式和受制于智力因素的影响，并指出信息思维能力是信息素养能力的核心。 相似文献
11.
信息素养作为信息时代人的核心素养和基本素质,是衡量人才素质及其综合能力的重要指标.目前,信息素养的培养受到世界各国教育界的广泛重视.研究系统梳理了信息素养的理论缘起与内涵,从信息意识、信息知识、信息能力以及信息伦理四个维度阐述了信息素养的构成,同时对信息素养、媒介素养、数据素养等相近或相似概念进行辨析.在深入、细致地考察美国、英国、澳大利亚等欧美发达国家信息素养教育和研究的历史演变和发展趋势的基础上,为我国的信息素养教育特别是高校信息素养教育发展提出如下建议:一是加强信息素养教育顶层设计;二是改革信息素养教育系统谋划;三是加强信息素养教育师资建设;四是创设信息素养教育良好环境. 相似文献
12.
苏朝进 《泉州师范学院学报》2002,20(6):113-117
信息社会对教师的信息素养提出了更高的要求，信息素养越来越受到教育界的关注和重视，被放到与读、写、算同等重要的位置，并逐渐加入到教育目标与评价体系之中，成为评价人才综合素质的一项重要指标，师范院校学生，应该具备什么样的信息素养，师范院校如何对学生进行信息素养的教育，章进行了探讨。 相似文献
13.
杜碧辉 《新疆职业大学学报》2014,(4):69-71
随着商务内容不断地扩大、延伸与发展,信息素养于商务英语教学来说愈来愈重要。探讨商务英语课程教学的信息素养必要性,分析了商务英语教学中信息素养的现状及其根源,进一步探讨如何在商务英语课程教学中融入信息素养。 相似文献
14.
网络环境下大学生的信息素养及其培养 总被引：12，自引：0，他引：12
信息素养作为现代人必须具备的基本素质，越来越受到世界各国的重视，已被放到与读、写、算同等重要的位置。信息素养既是一种能力素质，更是一种基础素质。它包含：信息意识、信息能力、信息道德几个方面。大学是培养高层次人才的地方，要充分发挥学校的校园网、计算机、图书馆的优势，调动大学生自我培养信息素养的能力，提高大学生的信息素养。 相似文献
15.
信息素养与成人教育培训 总被引：7，自引：0，他引：7
随着信息技术的迅猛发展及其在社会各个领域中得到广泛应用,信息素养作为生活在现代 的公民所必须具备的基本素养越来越受到世界各国的关注和重视。它被放到与读、写、算同等重要的位置。本从信息时代的发展要求出发,指出了信息素养培养和提高的重要性,分析了信息素养所包含的内容及其结构,认为信息素养不仅包括使用信息工具的能力,还包括获取识别信息、加工处理信息、传递创造信息的能力,更重要的是以独立自主学习的态度和 相似文献
16.
该文以通化师范学院“信息检索与利用”选课学生为调查对象，从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四个维度对学生信息素养情况进行调查，分析影响学生信息素养水平的综合因素，提出完善地方高校图书馆信息素养教育的对策，以期促进地方高校信息素养教育的创新和发展. 相似文献
17.
我国中小学正在推进信息技术教育，其核心应该是培养学生的信息素养。信息素养是指为了某种目的而寻找、处理和利用信息的能力，因此信息素养是一种非常重要的能力，依靠信息素养技能，人们能够进行有效的决策，交流，问题求解和研究。并进行终身的持续学习，本文对信息素养的概念进行了厘清，认为信息素养是思维，决策，问题解决和交流的基础，信息素养是不同维度的文化的体现，信息素养的培养是要在一定的经验框架中逐层推进的。 相似文献
18.
随着现代信息技术的广泛应用与发展,人类进入了一个信息化、数字化时代。信息素养成为了教师必须具备的重要素质,更是作为培养社会技能实用型人才的职教师资的关键素质。结合信息素养的内涵,分析了职教师资信息素养内涵及其培养要求,然后根据职业院校教师信息素养的现状,综合分析了目前职教师资信息素养所存在的问题,最后提出了职教师资信息素养培养的建议。 相似文献
19.
经济全球化的深入发展和科技的进步,加快了信息社会到来的步伐。在高职高专人才培养过程中。对学生的信息素养要求变得愈加重要。信息素养是人的整体素质的重要组成部分。掌握良好的信息素养,已经成为学生自我学习能力、社会生存能力、综合发展能力的标志。信息素养教育由于其面向未来的教育理念,及其与创新人才培养的紧密关系。正日益受到人们的重视。 相似文献
20.
信息素养是信息化社会对每个社会成员提出的新要求,是人们进行自我学习和终身教育的基本技能。本文从信息素养的涵义、我国大学生信息素养的现状及其培养途径三方面进行探讨。 相似文献