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1.
杨世华 《玉溪师范学院学报》1998,(1)
江泽民同志在党的十五大报告中指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系21世纪社会主义事业的全局。要切实把教育摆在优先发展的战略地位。尊师重教,加强师资队伍建设。”这一论述,深刻阐明了教育的优先发展在我国社会主义现代化建设中的地位和作用。而作为教育母机的师范教育更要优先发展。只有深化改革,搞好师范教育的各项工作,特别是搞好高等师范教育中的师资队伍建设,才能面向21世纪培养出更多的、高质量的师资人才,实现江总书记在十五大报告中所提出的奋斗目标。 面对21世纪的到来,高等师范教育既要把握机遇,又要迎接挑战,促进其快速发展,为祖国的现代化建设多作贡献。如何把握机遇,迎接挑战呢?这就要求我们瞄准21世纪高素质的人才培养目标,努力搞好师资队伍建设。正如《中国教育改革和发展纲要》中所指出的:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计”。作为高等师范教育更是如此,必须紧紧 相似文献
2.
虎威 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(3)
新年伊始,国务院即向全国批转了教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》(以下简称《行动计划》),这是教育战线进一步落实科教兴国战略,全面实施跨世纪教育改革的施工蓝图。在党的十五大上,江泽民同志指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系21世纪社会主义事业的全局。”为了落实这一跨世纪教育改革与发展的宏伟目标,教育部在认真调查研究的基础上,以“三个面向”的战 相似文献
3.
对高等职业院校数学教学新理论的认识 总被引：1，自引：0，他引：1
郑琦 《苏州市职业大学学报》2002,13(3):15-17
在新的世纪,我国进入了加快推进社会主义现代化建设的新阶段。作为高等职业学院的教师,在教育观念也要与时俱进,跟上21世纪教育改革的潮流和步伐。本文就几个热点问题,谈一谈自己的认识和与实践的结合。 相似文献
4.
肖斌衡 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(11)
21世纪已离我们不远。作为劳动力资源和科学技术再生产重要手段的教育应以怎样的姿态和举措迎接新世纪,推动我国社会主义现代化建设的发展与社会的进步呢?我认为必须以“三个面向”的战略眼光,端正教育思想,更新教育观念,为新世纪我国社会主义现代化建设培养更多更好的素质全面发展的人才。首先,必须用“三个面向”的战略思想,完整、准确地理解我国新时 相似文献
5.
吴巧珍 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(5)
十五大报告明确指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局。”“十五”计划纲要再次强调:要“按照德才兼备的原则,培养数以亿计高素质的劳动者、数以千万计具有创新精神和创新能力的专门人才。”鉴此,本文不揣浅陋地提出《21世纪我国成人高等教育发展基本构想》,希望能引起同仁们的探讨兴 相似文献
6.
朱玉琦 《大同职业技术学院学报》2000,(2)
教育的本质、教育的核心是做人的教育,而不是简单的传授知识。青少年学生是21世纪我国社会主义现代化建设的主力军,肩负着实现我国第三步战略目标的历史任务,正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够在德、智、体、美等方面全面发展,是关系到我国教育发展方向的重大问题,更是一个关系我国实施“科教兴国”战略能否取得成功和我国社会主义现代化建设能否取得成功的重大问题。江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指 相似文献
7.
谢中平 《胜利油田职工大学学报》1997,(3)
邓小平同志提出:“教育要面向世界,面向未来,面向现代”。三个面向最根本的应是面向现代化。21世纪离我们越来越近,我们要把一个什么样的教育带入21世纪,这是摆在我们教育工作者面前的一个重大课题。教育呼唤现代化,现代化促进教育的变革。实现教育的现代化需要解决的问题很多,单就学校教育而言,课堂教学的现代化是重中之重,这不仅因为课堂教学是学 相似文献
8.
《承德职业学院学报》1997,(3)
高等学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,是培养和造就我国社会主义建设者和接班人的摇篮。党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》指出:“加强青少年思想道德建设,是关系国家命运的大事。”当代大学生是21世纪中国现代化建设的主力军,他们的思想道德状况如何将直接影响和决定21世纪中国社会的精神风貌,能否把他们培养成为合格的跨世纪人才,决定着民族的未来、国家的兴衰。 相似文献
9.
李晓光 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(11):73-75
随着高职高专院校的迅速发展,高职高专院校学生思想道德教育已经成为亟待解决的问题。作为高职院校的思想教育工作者,要深入细致地调查了解高职高专学生的思想特点和心理特点,深入认识目前高职高专学生思想道德和心理方面存在的问题,从而构建适应高职高专学生特点的思想道德教育模式,进一步推动高职高专学生思想政治工作,培养适应21世纪社会主义现代化建设的复合型人才。 相似文献
10.
王玉娟 《北京广播电视大学学报》2000,(2):5-8
必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计。我国建国五十年来,教育工作取得了显著成就,为社会主义建设培养了大批人才,为提高全民族的素质做出了巨大成绩。但是,我国教育在总体上还比较落后,不能适应加快改革开放和现代化建设的需要,除了解决教育的战略地位、教育投入不足等问题外,如何根据21世纪人才的需要,建立并不断提高与之相适应的高水平的教师队伍,已成为影响教育质量及教育发展的重要问题之一。 相似文献
11.
《广西广播电视大学学报》1998,(1)
党的十五大报告指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人才资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局,要切实把教育摆在优先发展的战略地位”.要“积极发展各种形式的职业教育和成人教育,稳步发展高等教育.优化教育结构,加快高等教育管理体制改革步伐”,“促进科技、教育同经济的结合”.党的十五大报告,是指导我国社会主义现代化事业向二十一世纪全面推进的纲领性文件,十五大精神将对我国社会经济发展产生巨大的而又深远的影响. 相似文献
12.
新准则《职工薪酬》对人力资源成本计量的影响研究 总被引：1，自引：0，他引：1
朱永勇 《滁州职业技术学院学报》2008,7(4):34-36
21世纪的企业越来越重视人力资源的重要作用,有些企业尝试进行人力资源计量从而加强对人力资源的管理和有效运用.本文通过案例研究,对薪酬各个构成部分按薪酬准则的变化比较其对人力资源成本计量的影响,得出薪酬准则实施将使人力资源成本提高的结论. 相似文献
13.
林建勤 《贵阳金筑大学学报》2000,(4)
一、多媒体教学软件概述 回顾教育发展的历史,可以发现,教育的每一次重大发展都与教育手段的变革分不开。21世纪是高科技的世纪,计算机技术是各种现代化技术的龙头。随着计算机技术的发展,特别是以多媒体技术和网络通讯技术的应用为核心的现代教育技术的发展,已引起人们的广泛关注,并被确定为现代教育的制高点,教育改革的突破口。现代教育技术的应用将会极大地促进教育的发展,将会带来教育思想、教育 相似文献
14.
21世纪是信息经济的时代,教育面临着严峻挑战,语文教育现代化势在必行,小学语文的现代化教学已经是不可阻挡的潮流。本文从一个小学语文教师的角度出发,从教育思想现代化、教育内容现代化、教育形式等方面来探讨小学语文教育的现代化,探讨作为一名小学语文教师应当如何实现小学语文教学的现代化。 相似文献
15.
冯森 《黑龙江生态工程职业学院学报》2005,7(4):15-17
大学生是我国现代化建设宝贵的人力资源，大学生的思想政治素质是确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的保证。当前高校大学生思想政治教育工作中还存问在一些不容忽视的问题，解决好这些问题不仅有利于大学生健康的成长，更有利于我国社会主义现代化建设。 相似文献
16.
浅析高校体育与健康教育 总被引：1，自引：1，他引：0
梅小龙 《山西师大体育学院学报》2000,(3)
体育教育与健康教育是促进人的全面健康的两个基本教育环节,在社会现代化发展的今天,身心健康是大学生成才的基础,为了适应21世纪人才培养的需求,必须加强体育与健康教育,提高大学生体育保健能力,树立健康意识,培养良好的行为和生活方式,使大学生身心健康发展,成为21世纪身心健康的合格人才。 相似文献
17.
李超任 《苏州市职业大学学报》2000,11(2):13-15
众所周知,职业教育是一种定向教育,它培养的是同21世纪社会主义现代化建议要求相适应的具备综合职业能力和全面素质的,直接在生产、建设、服务和管理第一线工作的应用性人才。 改革开放二十年来,由于社会的发展、科技的进步,职业教育的发展是迅速的。有数据表明,96年底,我国中等职业教育在校生达1010万人,招生数和在校生数分别 相似文献
18.
中学化学教学中的素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
潘彩军 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(2)
教育面临着二十一世纪的严峻挑战。即将到来的新世纪对人才的培养不仅数量上而且在质量上都提出了更新更高的要求,教育如何适应加快改革开放和现代化建设步伐,进一步提高劳动者素质,促进科学技术和生产力的发展,增强综合国力,更好地为现代化建设服务,是摆在教育者面前的紧迫任务,教育能不能为实现代化建设第三步发展战略宏伟目标及早培养和准备大批合格的建设者和接班人,这不仅关系到现代化建设事业的成败,而且是关系到我国在未来的国际竞争中能否立于不败之地的关键,正如《中国教育改革和发展纲要》所指出的:“谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”为了迎接新世纪的挑战,关键是提高国民素质,而提高国民素质的任务主要是靠教育来完成,特别是中小学承 相似文献
19.
孙广玉 《济宁师范专科学校学报》2002,23(6):66-67
教育现代化是我国社会主义现代化事业的重要组成部分 ,实现教育现代化是实现“四化”的基础 ,是我国要赶上世界先进水平的迫切要求 ,也是教育自身发展的客观要求。实现教育现代化是一项发展、创新的系统工程 ,其内容包括教育观念、教育结构、教育内容、教育手段、师资队伍、教育管理等方面。实现教育现代化的根本途径是改革 ,因此 ,我们要高举邓小平理论的伟大旗帜 ,以《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》为指南 ,抓住机遇 ,深化改革 ,锐意进取 ,把充满活力的中国教育推向 2 1世纪 ,实现教育现代化 相似文献
20.
赵寅 《贵阳金筑大学学报》1995,(3)
再过五年多的时间,我们就将聆听到21世纪那震撼人心的钟声了。行将到来的时代,将是高科技流光溢彩的时代,为了迎接21世纪的挑战,我国正在加快建立社会主义市场经济体制和现代化建设的步伐,不久前闭幕的全国科学技术大会通过了《关于加速科学技术进步的决定》,这使邓小平同志科学技术是第一生产力的思想和科教兴国战略更加深入人心,家喻户晓,形成了全社会推动科技进步的巨大动力。面对这样一个蓬勃新形势,写作学在发展“建设有中国特色的、现代的、科学的写作学 相似文献