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小学低年级学生,入学时间短、年龄小、知识少,对抽象的空洞说教不感兴趣。如何对他们进行形象、生动的爱国主义启蒙教育呢?我从国旗教育入手,开展了“五星红旗飘扬在我心中”系列活动。把德、智、体、美、劳教育熔于一炉,寓爱国主义教育于生动、有趣的活动中,收到了良好效果。这个系列活动历时五周,分为四个阶段: 相似文献
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在教学《我是中国人》一课时,我们课内课外相结合,全方位多角度地对学生进行爱国主义教育,收到了很好的效果。 首先,我们结合入学教育和升旗仪式,引导学生了解国旗等方面的国情知识,并教学儿歌“国旗国旗我爱您”,让学生感受国旗之美,祖国之好。 其次,我们切实搞好课堂教学,多角度地进行爱国主义教育。主要从以下几方面入手: 1.引导学生看图,进一步说明五星红旗图案的意义。 相似文献
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爱国主义教育是共产主义教育的起点,对少年儿童进行爱国主义教育应该全方位多渠道地进行,把它与学校教育、教学工作紧密结合起来。一、把爱国主义教育与学校经常性教育活动结合起来1.在升旗活动中对学生进行爱国主义教育。2.建立爱国主义教育的常规制度。每学期开学典礼,对全校学生进行以国旗、国徽、国歌、首都和祖国领土为主要内容的爱国主义教育;每 相似文献
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视远 《时事(时事报告中学生版)》1995,(4)
从中小学生抓起─—招远市爱国主义教育抓得实在成效显著视远山东省招远市在１９９５年的“爱国主义教育年”中，抓好对青少年学生的爱国主义教育，取得显著成效。一、针对中小学生的不同特点，广泛开展丰富多采的爱国主义教育活动。在小学主要是开展“从小事做起，为国旗... 相似文献
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活动一活动目标1.在升降国旗的庄严气氛中,体验尊敬国旗、热爱国旗的情感,体验爱国主义的情感。2.了解升降国旗的要求及方法,共同制定方案(编组、服装、列队等)。活动材料与相关环境创设国旗,录音机和国歌磁带,小旗手标志和服装,幼儿升旗轮流表(展板或墙饰),幼儿一寸照片。活动准备这一教育活动在“十一”前夕进行,可持续两周左右。每天由一组4名幼儿分别担任升旗手、降 相似文献
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《爱国主义教育实施纲要》明确提出:“要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学教育的育人全过程中去…….”升国旗仪式作为爱国主义教育的重要手段已在许多企业、中小学校广泛采用.幼儿园能否举行升旗仪式呢?有人认为,幼儿园举行升旗仪式效果不大,尤其是对升旗仪式或如何进行爱国主义教育的做法心中无数,他们认为幼儿的思维发展水平低,对抽象的概念和事物理解有困难.如国旗是祖国的标志,什么是“祖国”?什么是“标志”?国旗上的大星星代表中国共产党,什么叫“共产党”?对这些概念所具有的极其深刻的涵义幼儿一时难以理解,因而产生了畏难情绪.我觉得这主要是观念更新的问题.陶行知先生曾说过:“教人要从小教起,幼儿比之幼苗,必须培养得宜,方能发芽滋长.”在幼儿园开展爱国主义教育活动,应根据幼儿的认知特点,采用幼儿可接受的方式,把复杂的、抽象的事物转化为简单的、 相似文献
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爱国主义教育是中学德育工作的重要内容。在同常教育中,除了有计划进行升国旗、爱国主义讲座和参观文化古迹等活动外,发挥课堂教学主渠道的作用是卓有成效的途径。怎样通过各科教学进行爱国主义教育,笔者作为语文教师,想谈谈中学语文教学中的爱国主义教育问题。 相似文献
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正在德育工作中,经常会出现这样的现象:开展禁毒教育主题活动参观展览室时,部分学生走马观花;在国旗下进行爱国主义教育时,也有学生心猿意马;开展法制教育知识竞赛时,个别同学随便应付……针对部分学生对仪式类活动不感兴趣的现状,红岭中学在"成长至上"的理念指导下,另辟蹊径,设立学生成长支持中心,从只顾自上而下的培养,到兼顾自下而上的托举;从重视共性的培养目标, 相似文献
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近年来,我校以爱国主义教育为主线,积极开展系列化德育活动,形成了鲜明的德育特色。(一)“爱五旗”教育多年来,我们坚持开展“爱国旗、爱党旗、爱军旗、爱团旗、爱队旗”的系列教育活动。从1984年开始,我校就坚持升国旗制度并开展了系列教育活动。我们请中华人民共和国国旗图案设计者——曾联松介绍了国旗设计的构思、经过及丰富的内在含义和象征意义;请开国大典五星红旗护旗、升旗手——李厚甫给学生讲开国大典毛主席升起第一面五星红旗的盛况,并参加了我校升旗仪式;天安门国旗卫士护卫国旗的英姿彩照在我校展出;我们还多次组织师生到天安… 相似文献
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长庆石油勘探局总校地处陇东革命老区，下辖一所中学、两所小学，有教职工350余人、在校学生3200多人。近年来，该校以学校德育工作为突破口，狠抓各项管理工作，使学校的精神面貌和办学水平发生了根本改变，2000年被甘肃省教育厅确定为首批重点示范学校，并被教育部评为全国德育工作先进集体。他们的主要做法是：爱国主义教育力求实效、形成系列长庆总校始终坚持把爱国主义作为学校德育的一条主线常抓不懈、逐步形成了特色鲜明的常规化、系列化的教育活动：一是系列化的国旗教育活动。为了使国旗教育活动真正发挥其教育作用，他们从升旗仪… 相似文献
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在“三热爱”教育活动中,蒙城一中重视运用升旗仪式,对学生进行爱国主义教育,收到很好的效果。 国旗是我们国家的象征,民族的 相似文献
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一、利用班队会,对学生进行爱国主义教育班主任是一个班的组织者和领导者。低年级学生好奇心强,喜欢听故事,又富于想象,情感容易激发。因此我利用班队课组织丰富多彩的课外活动,寓思想教育于各项活动中,使学生潜移默化地受到爱国主义教育。如在新学期开始的一次班队课上,主题是“尊国旗,爱祖国”。我让一年级学生观察国旗。我先出示五星红旗的灯片图,播放中华人民共和国国歌。接着给学生讲解我们伟大的祖国叫中华人民共和国,我们的国旗是五星红旗。国旗上 相似文献
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活动一 活动目标 1．在升降国旗的庄严气氛中，体验尊敬国旗、热爱国旗的情感，体验爱国主义的情感。2．了解升降国旗的要求及方法，共同制定方案（编组、服装、列队等）。 相似文献
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爱国主义教育活动,我们做了认真的摸索,不断地改进,使之逐步地完善,收到了较好的教育效果。我们的做法可以概括为:升旗仪式的一、二、三,即统一认识、抓住二个关键、做到三个结合。统一认识。我校组织全校师生员工反复学习《中华人民共和国国旗法》和国家教委《关于施行<中华人民共和国国旗法>严格中小学升降国旗制度的通知》,使大家一致认识到升旗仪式是维护国旗尊严,增强学生的国家观念,对学生进行深刻的爱国主义教育的好形式。在此基础上,形成了以校长为核心的、由党政工团中层以上干部为成员的主讲队伍,担负起国旗下讲话的任务。抓住二个关键。第一,严格遵照《通知》所规定的升 相似文献
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爱国主义体现一个国家和民族的凝聚力,它历来是鼓舞人们建设祖国、保卫祖国、为祖国贡献一切的强大的精神力量。因而爱国主义教育在学校诸多的德育内容中应处于重要位置。据此,我在今年上半年设计了“爱我国旗系列活动”,使爱国主义似春风化雨洒进全班学生的心中。一、处理好强化与淡化的矛盾是活动的指导思想。进行爱国主义教育必须处理好强化与淡化的矛盾。强化就是要下大力气予以突出,要旗帜鲜明、大张旗鼓、持之以恒、锲而不舍,以培养青少年的 相似文献
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一、活动课程个案 活动主题：爱国主义教育；活动内容：对国旗、国徽、国歌的认识；活动方式：学生分成两组．以知识问答的形式进行；活动步骤：（1）教师宣布本次为活动课。进行关于国旗、国徽、国歌的知识抢答赛；（2）同学自愿举手参加，教师从举手的同学中选择一一些学生上台：（3）抢答赛；（4）剖币宣布比赛的结果，发奖品。 相似文献
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王芳 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z6):49-50
<正>意志在体育活动中的重要性是显而易见的,反之,体育活动又是锻炼意志的最佳方法。在体育教学中,教师不但要教给学生必要的运动知识、技能,还要注意培养学生良好的意志品质。一、在思想教育中培养良好的意志品质1.要加强爱国主义教育。教师要经常给学生讲体育健儿为国争光的故事,组织他们收看有关的电视节目。当屏幕上出现我国国旗飘扬在领奖台上空时,教师要及时引导学生,激发学生爱国主义情感和个 相似文献