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对福建省普通高校大学生体育现状的调查与分析 总被引：32，自引：1，他引：31
对福建省大学生体育健康意识、学生对体育课的看法、参加课外活动情况、喜爱运动项目等方面进行了调查 ,调查表明 :福建省大学生对体育有较大的亲和力 ,有正确的主观认识和积极态度 ;在学生对体育课看法方面 ,学生对体育课满意度呈正态分布 ,体育课开设 3年最佳 ,大学生体育课分班以项目分班为宜 ;学生锻炼场地以运动场地为主 ,锻炼形式 2～ 4人自由活动 ;阻碍学生参与体育活动的主要因素为体育器材和场地不足 ,女生自我锻炼意识较差 ,而没有合适运动伙伴也是阻碍女生参与体育活动的主要因素之一。 相似文献
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采用问卷调查、数理统计等方法,对民办寄宿小学学生体育动机、体育兴趣、体育课态度、参与课外体育活动、体育师资和场馆条件等因素进行较全面的调查分析。从中发现98%的小学生是喜欢体育课的,59%的小学生体育动机是为满足自身体育兴趣。但民办小学现行的体育教学内容、场馆设施不能让学生完全满意,文化课老师对学生的课余体育活动不够重视,需要进一步加强和引导。 相似文献
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青少年学生的课外体育活动是学校体育的重要组成部分,作为体育课的延伸,其开展的好坏直接影响体育人口的数量,对青少年学生的身体素质也有着很重要的影响。以广东省青少年学生调查的结果中显示出的课外体育锻炼现状为例,对青少年课外体育活动中存在的一些问题进行分析和探讨,旨在开展好青少年学生的课外体育活动,以达到提高青少年学生身体素质的目的。 相似文献
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高校体育教学存在的问题及对策 总被引：8，自引：4，他引：4
张庆建 《体育成人教育学刊》2003,19(1):97-97
大学生从小学到大学有十几年的学习生活 ,体育课是学习时间最长的课程 ,其间经历了小学、初中、高中、大学阶段 ,在上大学以前体育课是学生最喜欢上的课程之一 ,可是 ,上了大学情况就发生了彻底的变化 ,几乎所有的大学生对体育课产生了厌恶情绪 ,为什么会这样呢 ?本文对此进行了分析。1 高校体育教学中存在的问题1.1 体育教学中过分强调应试教育根据上海体育学院对上海市 6所学校的体育锻炼情况进行的调查 ,93 %的学生喜欢体育活动 ,但又有 86 %的学生不喜欢体育课。为什么会这样 ?我们带着这个问题对我院 99级部分学生进行了调查 :情况与… 相似文献
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健康是青少年学生的第一要素。而体育活动是改善学生健康状况最有效、最直接、最经济的手段,仅靠每周2节体育课,远远满足不了他们对体育活动的需求,而大多数体育活动都是通过课外体育来实现的。目前,长乐市大多数中学生每天都生活在家庭与学校两点一线上,除每天的课间操和每周2节体育课外,几乎就没有其他体育活动了,为了及时了解掌握长乐市基层初级中学学生参加课外体育活动的情况,本文专门设计了有关课外体育活动的若干问题,对学生进行问卷调查,并通过调查所发现的问题,开展探讨和反思,提出建议和对策。 相似文献
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对华南理工大学民族传统体育项目的各学生协会进行调查研究,发现有体育教师辅导的学生体育协会,在其活动规模的大小、活动形式的多样性、活动内容的深度、活动时间的灵活性、对学生体育习惯的培养以及学生的满意度方面都比现行的体育课更突出。反映了高校学生体育协会在高校体育中占有重要地位。研究还发现,高校的体育投入过于集中在运动队训练及竞赛上,致使目前高校学生体育协会普遍缺乏体育教师辅导,存在协会的管理不到位、缺少活动场所和经费、学生的纪律较松散和积极性不高等问题。提出高校体育应以教育功能为主,正确处理好体育课、体育协会活动和运动训练与竞赛的关系,把体育协会与体育课有机地结合起来,发挥体育协会为全民健身服务的主要作用。 相似文献
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高中生参加体育活动的现状调查 总被引：4，自引：3，他引：1
采用问卷调查、数理统计等方法,对浙江省6所重点中学的400名学生参加体育活动的现状作了调查,分析了学生参加体育活动及上体育课的原因、喜爱的体育项目、参加体育活动的方式、体育活动的行为,并提出了建议. 相似文献
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通过调查、统计唐山师范学院体育专业与非体育专业学生在体育课和参加课外体育活动时发生运动损伤的情况和损伤前所做准备活动的内容与形式。分析研究调查数据，并根据调查结果分析准备活动中牵拉练习对预防运动损伤的影响并提出合理化建议， 相似文献
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大连市普通高校学生体育课兴趣现状调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对大连市普通高校学生体育课兴趣的调查和现存问题的分析,提出应科学安排教学内容,发挥教师主导作用,创新教法和搞好场馆设施建设,促进学生从事体育活动的积极性和主动性。为提供大学体育教学质量和和学生健康水平提供理论上的参考。 相似文献
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浅谈中长跑教学的知识性 总被引：1，自引：0，他引：1
体育是学校教育的重要组成部分 ,但有些教学内容学生不太感兴趣 ,有的学生有生畏之感。这样 ,难以很好地开展课堂体育教学。为此 ,笔者在中长跑教学中 ,加强了中长跑教学的知识性和趣味性 ,使容易枯燥无味的教学内容丰富多样 ,把“无趣”教材变为有趣的教材 ,从而激发学生在课内外的学习热情。 相似文献
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体育课程教学是实现高校体育目的、任务的中心环节。体育课程的教学效率主要取决于教师教和学生学双边性的活动,而学生由于各种原因存在着一定的个体差异,所以体育教学应根据实际情况进行分级教学,避免部分学生吃不了与吃不饱的矛盾,充分挖掘学生潜能,提高教学效率。 相似文献
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江西省大学生闲暇体育锻炼行为及影响因素研究 总被引：3，自引：0，他引：3
运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对江西省大学生闲暇体育锻炼行为及影响因素进行研究。结果发现:多数大学生有自己喜爱的闲暇体育锻炼项目,男女生闲暇体育锻炼项目存在差异;大学生闲暇体育锻炼频次男生高于女生;由同学陪同一起锻炼是主要锻炼形式。影响大学生闲暇体育锻炼的主要因素为:体育心理情感、体育环境、个人体质和体育技能。 相似文献
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通过对2002级、2003级、2004级部分高职大学生对体育兴趣的调查分析,基本了解并掌握了高职大学生对体育课程兴趣所在,并根据高职大学生对体育课程的兴趣与爱好,逐步建立具有高职特色的体育课教学体系,根据学生需要和教学条件,调整课程的设置与安排,以提高高职大学生队伍身体素质和技术技能的运用能力；针对高职大学生对一些体育项目的特别爱好,培养其在这一领域的专项才能；另外,根据此次的调查与分析,进一步调整教师的授课内容与时间,推进体育教学改革,使大学生具有完备的条件适应社会的需要。 相似文献
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如何把新的体育内容与方法充实中职学校体育课程,使学生尤其是女生在强身健体的基础上,掌握实用的体育方法,提高参与体育的热情,发展能力,奠定终身体育锻炼基础,是学校体育改革的重要方面。本研究将瑜伽功法列入三年级女生体育选项教学内容,经过一学期教学实践,对安排的可行性、学生适应情况以及教学效果等问题开展研究,探索应用规律并予以交流推广。 相似文献
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中学生体育心理障碍的现状及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
在体育教学中 ,部分学生因自身身体素质差 ,体育基础差 ,心理因素不稳定 ,影响了教学效果和教学质量 ,探讨了如何消除学生的心理障碍 ,使学生在体育课教学中保持积极有信心的心理情绪 ,提高学生的学习动机和兴趣 ,提高完成动作的信心和勇气 ,从而达到提高体育课教学质量的目的。 相似文献
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大学生体育学习过程中的心理疲劳分析 总被引：1，自引：0，他引：1
学生在体育学习的过程中,往往会表现出一种主观体验的倦态,这对学生的心理健康是十分有害的。通过探讨学生在体育学习的过程中心理疲劳的基本特征、影响因素、诊断方法以及预防措施,旨在优化体育教学过程,完善学生的个性,促进学生的心理健康。 相似文献