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略论色彩与情感 总被引：2，自引：0，他引：2
张咏梅 《临沂师范学院学报》2001,23(5):99-100
人们对事物的认识，常常和色彩相关联。人类用色彩来传递各种各样的情感，而科学的色彩情感设计又使我们的生活更加完美和舒适。当今社会，色彩设计的领域越来越宽泛，它深入到了我们生活的方方面面，传递着人类方方面面的情感。 相似文献
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毛琦 《商情·科学教育家》2013,(31)
在我们生活的环境中,通过眼睛获取的一切信息都充满了色彩,所以色彩无疑是视觉传达中极其重要的元素.无论是否出于主观意愿,色彩都具有巨大的影响力,它可以触动人的情感,并能在不知不觉中左右人的行动. 相似文献
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王文权 《延安教育学院学报》2005,19(2):75-76,80
色彩的使用是千变万化、多姿多彩的，又各自代表着不同的象征和意象。我们生活在一个色彩的世界．如何将色彩运用自如、如何使它达到你所想要的表达意象，需要仔细地去揣摩和感悟。 相似文献
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因特网的高效使用及教育技术站点推介 总被引：2，自引：0，他引：2
被称为“第四媒体”的因特网目前已成为世界上最大的信息载体，它为我们提供迅速、快捷的信息服务，它的迅速普及正改变着我们的工作、生活和学习方式。因特网上信息资源巨大而丰富，各类教育科研信息尤为丰富。但由于因特网上的教育资源浩如烟海，信息处于无序、分散的状态，教育方面的站点良莠不齐，且网上信息增长变化的速度极快，许多教育科研工作者在不着边际的搜索中浪费了宝贵的时间，甚至丧失了利用因特网这一新兴科研工具的兴趣。因而，如何充分开发和利用网上信息资源，如何快速有效地查找到相关信息，提高上网效率，已成为摆在广… 相似文献
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色彩装饰了我们的生活,使它变得五彩缤纷,但色彩的作用可不止这些。色彩是我们心灵的动力燃料,它可通过视觉影响人的内分泌系统,从而使人产生独特的生理、心理效应。因此,自然界的各种色彩运用到体育运动的各个领域中,会产生奇妙的作用。 相似文献
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闻洁 《中国教育研究与创新》2007,4(4):106-106
苏霍姆林斯基曾说：“美是一种心灵的体操，它使我们精神正直、良心纯洁，情感和信念端正。”现代社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化，审美活动已成为人们生活的重要内容，美育也成为时代的客观要求。[第一段] 相似文献
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绘画中的色彩是传达艺术精神的重要形式之一，但是它有别于“日常语言中的颜色”，它是视觉艺术的一种形式语言。当代画家对色彩语言的横向拓展已进行了许多有益的探索，色彩语言的陈述范式前所未有地丰富。不管怎么样，色彩作为代表画家的鲜明个性是绝对不可缺少的，也是我们教学中重点培养的。[第一段] 相似文献
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高莉萍 《泰州职业技术学院学报》2004,4(1):63-64
更年期是人生的重要阶段，是生命之秋，也是多病多难之时。更年期综合征的临床常见证型有：肝肾阴虚型，脾肾阳虚型，心脾两虚型，肝郁脾虚型。准确的辨证是治疗本病的关键，治以“绝经后着重在脾”为要点， 相似文献
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论生命权及其宪法保障 总被引：1，自引：0，他引：1
孙大雄 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(5):16-19
生命权是指人们对自己的生命安全所享有的不受非法剥夺或威胁的基本权利，生命权是人与生俱来的自然的天赋的权利；生命权具有普遍性，母体性，目的性和不可转让性。 相似文献
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郭厚禄 《山西广播电视大学学报》2004,9(6):80-81
WTO的加入是我国现代化建设过程中的又一个里程碑,它必将对我国社会生活的各个方面产生深远的影响。结合WTO的要求对我国依法行政现状进行研究有助于我国政府更好的依法行政,从而促进市场经济发展和法治社会的完善,这对于入世后的我国来说极具有现实意义。 相似文献
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吕敏 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(3):72-74
模糊语是语言的一个突出特点,它在人们的生活中扮演着重要的角色并作为交际策略影响着人们生活的各个方面。模糊语就是用间接的方式表达观点,从而使会话顺利进行。本文将模糊语分为语音模糊,词语模糊,句子模糊和语篇模糊四类。根据合作原则,刻意曲解和礼貌原则,文章浅析模糊语在泰囧中的功能,并且希望获得更多启示,能更好的运用于生活当中,使我们得到提升。 相似文献
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王蒙 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2007,35(6):621-624
文学能安慰灵魂，挽留生命，使现实生活中无缘接触、体验的东西成为我们生命中幻想，感动的一部分。中国小说偏向趣味性，自清末以来，人们在急剧的社会变化中接受了现实主义，通过小说对社会进行宣判，宣传新的思想精神；西方强调小说的虚构性，重视小说是否具有阅读性。小说有出名与不出名之分，还有可转述和不可转述之别，但都可带给我们许多人生况味的体会。现在小说处在边缘化的状态，出现了消费性小说，实际上这是市场经济还没充分发育的一种现象。但从趣味、休闲的角度去读一些书也是可以理解的，如武侠、言情，但我们还要读一些更好的作品，使我们在精神情感和体验人生方面更加丰富。 相似文献
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蒋菊 《太原教育学院学报》2005,23(4):5-9
教学回归生活作为一种教学指导思想，是针对当前基础教育脱离生活的种种弊端而提出的。目的是使课堂教学生活化，通过加强课程、教师、学生及师生关系等教学要素与生活实际的联系，促进受教育者全面、和谐的发展。 相似文献
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陈庆华 《安徽教育学院学报》2007,25(5):118-120
生命意义视角下的高校心理健康教育,要关注所有学生生命的长远发展,为不同的生命个体开启不同的发展方向;教师与学生相互激发与和谐共生;倡导大学生自助式心理健康教育,注重生命价值的自我体验;通过加强校园文化建设,使高校成为学生生命成长的精神家园。 相似文献
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钟晶珍 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(5):97-98
朋友在我们生活中是必需品不可或缺,每个人都需要朋友。朋友是在共同生活的基础上建立起来的,并且彼此都抱有善意且表达善意。真正的朋友是德性上的适度,而且自身就是善的,令人愉悦而且相互理解和体谅,真的朋友数量不多但是却彼此相互信任,对于我们的生活有着非常重要的意义。 相似文献