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几种离子在同一溶液中可以大量共存,是指离子之间不发生任何反应,若离子之间能发生反应,则不能共存。本文就溶液中离子能否大量共存的判断方法作一简单的总结归纳. 相似文献
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离子共存问题是每年高考的必考知识点之一,几乎各地区的高考试卷中都会出现与之相关的问题。然而,事实上学生在这部分的得分并不高。下面本文就试着探讨一下离子共存问题部分的难点和易错点,希望有助于学生的复习。
1 离子不能大量共存的原因 相似文献
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一、离子共存问题
溶液中离子共存问题所涉及到的知识面较广,考查的知识点较多,是一类较为综合又能考查学生能力的试题,近年来的高考试题中几乎每年都出现过这样的考题,根据试题的命题特点,离子共存问题的分析可分三步进行。 相似文献
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几种离子或物质在溶液中能否共存,是综合考查学生对复分解反应实质和规律的掌握程度,以及灵活运用知识分析问题的能力的一种好题型。1 能否共存的实质和规律 讨论能否共存,主要是指浓度较大情况下,物质或离子能否大量共存。在水溶液中,物质电离出自由移动阴阳离子,这些离子可以自由交换。当有水生成,或有气体放出,或有沉淀产生,则发生复分解反应,这些物质或离子就不能共存,反之,就能共存。 常见不能共存的物质或离子有以下规律: 相似文献
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吴颂安 《中学化学教学参考》2003,(7):41-42
在课堂教学中 ,讲授无疑是传授知识的最有效的途径和手段。但在讲授的同时 ,应该结合学生的需求 ,了解学生学习的情况 ,发现学生中存在的问题所在 ,然后有针对性的进行解惑 ,帮助学生将知识归纳、整理 ,指导学生应用学过的知识尤其重要。例如中学生经常遇到的有关离子共存问题 ,此类题也是高考的热点之一。对于哪些离子可以共存 ,哪些不可以 ,学生觉得这些知识好像就在眼前 ,但就是抓不住 ,在练习中经常出错。而关于离子共存问题覆盖面很广 ,牵涉的知识很多 ,综合性也很强 ,学生普遍感到很棘手 ,错误率高也就在所难免。要掌握离子能否共存 ,… 相似文献
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本文将常见无机反应归纳为七种类型,并把这些无机反应能否进行与离子能否共存有机地结合,有助于解决学生对离子共存试题感到解题难的问题。 相似文献
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离子是否大量共存的问题是一种常考的题型,在高考中重现率较高。考题涉及的内容覆盖面广,知识容量大,有很好的区分度。该题型由于题中条件变化多端,共存情况复杂,不少学生往往判断错误。其实,只要掌握离子共存问题的考查方式和解题思路,这类问题就会迎刃而解。本文结合近年部分高考试题,对离子共存题的考查方式和解题思路进行归纳分析,供参考。 相似文献
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离子共存题是近年来会考、高考化学中的一种常见题型,它具有题型简单,知识面广,综合性强等优点,是用来考查学生元素及其化合物知识和综合应用能力的一种较好题型。判断各种离子在溶液中是否能大量共存,首先是要能迅速判断出哪些离子在溶液中不能共存,判断的方法分类如下。 相似文献
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郑瑾 《试题与研究：高中理科综合》2021,(5)
离子共存问题是高中化学的重难点之一,也是高考的重要考查点。它主要考查学生对离子反应的理解记忆。这一专题涉及较多元素与性质,是高中化学的教学重点之一,它需要我们在审题时仔细研读题目条件,结合定性定量进行分析,进而进行准确的判断。为了提升教学效率,引导学生更加高效地学习化学,越来越多的老师展开了对离子共存问题的研究。下面我将围绕高中化学离子共存问题的相关求解展开论述。 相似文献
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判断离子共存的四原则 总被引：1，自引：0，他引：1
离子共存知识是高考的热点,也是每年高考的必考内容。离子能否共存其实就是看离子之间能否发生反应,能反应,则不能大量共存;否则,能大量共存。在判断离子能否共存时,常用到以下四大原则： 相似文献
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朱如平 《中学生数理化(高中版)》2007,(9)
离子方程式的书写是历年高考中的"常青树",不管离子方程式怎么变化,实际上考查的还是物质的形式及离子共存的问题,现将常见的一些离子方程式的书写归纳总结如下,供参考. 相似文献
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在近年的高考试题中有关HCO-3的考查比比皆是,以下是笔者的归纳总结,望能对你的学习有所帮助.1离子共存HCO-3是碳酸的酸式酸根离子, 相似文献
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索金龙 《中学生数理化(高中版)》2002,(6)
溶液中的离子共存与离子反应是同一问题的两个方面,离子之问能够相互应用,使离子浓度大量减小,导致彼此不能大量共存,反之则可共存。那么,怎样快速准确地解答离子共存题呢? 相似文献
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