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1.
高校体育教师评价是提高高校体育教师教学质量的关键环节。基于现有研究文献,对高校体育教师评价思想、评价主体、评价客体、评价指标、评价标准、评价方法等方面进行了综述分析,发现高校体育教师评价中存在的问题有:奖惩性评价研究占主导地位,发展性评价较少;多元化评价主体之间缺乏对等性;评价方法与评价指标筛选方法混淆,且盲目追求量化;评价内容和指标存在明显的片面性;高校体育教师评价体系实证研究较少,未引起足够重视;高校体育教师评价标准过分统一,最后提出了相应对策。 相似文献
2.
针对当前高校选修课在选课、评价与管理等方面存在研究不足及研究分散的问题,提出基于W eb的高校选修课的选课、评价与管理的综合研究与解决措施,为深化高校选修课的改革提供可借鉴的理论和实践经验。 相似文献
3.
《吉林省教育学院学报》2016,(7):38-40
创新创业教育已成为当前的重要国家战略在高校、企业和社会得到大力推进。大学作为从社会边缘走向中心的高等教育人才培养机构,应把解决高校创新创业教育中存在的突出问题作为深化高校创新创业教育改革的着力点。改革人才培养模式,构建多元化的学业评价模式是深化高校教育体制改革,促进大众创业、万众创新局面的重要一环。 相似文献
4.
《滁州职业技术学院学报》2015,(3)
全面提升高校科研创新能力,是建设高等教育强国的必然要求。本研究在对高校科研评价存在问题及成因进行梳理分析的基础上,提出建立科学、合理科研评价体系,深化科研评价体制机制改革,进一步促进高校科研持续健康发展的对策措施。 相似文献
5.
丁超豪 《吉林省教育学院学报》2021,37(8):128-131
本文以高校科技管理工作为研究对象,站在创新发展的角度,围绕新时期高校科技管理工作创新改革展开研究.首先,对高校科技管理工作的内容、特点等内容进行了简单概述.其次,结合高校教学管理新时期任务要求,分析了高校开展科技管理工作创新的意义.再次,通过对新时期高校科技管理工作实施现状的介绍,对其中存在的主要问题进行了深入的研究.最后,详细介绍了新时期高校科技管理工作创新改革策略. 相似文献
6.
对高校体育如何适应社会主义市场经济,深化高校体育的整体改革与建设提出了必须解决的四个问题:高校体育管理体制与运行机制必须改革;转换脑筋,正视现状,树立适应社会主义市场经济的新观念;“稳住一头,放活一片”,积极投身到社会主义体育市场中;大力提倡以科技为先导,深化高校体育教学改革. 相似文献
7.
赵承磊 《南京体育学院学报(社会科学版)》2010,24(4):101-105
运用文献资料、调查、逻辑等方法,对我国普通大学生课余体育竞赛的现状与问题进行了分析。在总结和借鉴国外普通大学生课余体育竞赛运作方式的基础上,从组织、项目、时间、评价、空间、经费方面提出了其改革与发展的路径,即建立课余体育竞赛的管理机构,实行办赛主体社团化;竞赛项目多样化和层次化;竞赛项目的时间安排离散化;各项竞赛成绩相互关联,评价机制周期化;竞赛空间区域化,经费补偿市场化。 相似文献
8.
《辽宁信息职业技术教育》2006,(5)
过去5年,我省高校承担了全省50%以上的“863”和“973”项目、50%以上的省科研计划项目,在重大科技项目的牵动下,我省高校科技综合实力进一步增强,5年间获得科技经费75亿元。全省高校现有国家级重点学科28个,在全国排名第11;15个博士学位授予单位,在全国排名第4;56个一级学科博 相似文献
9.
华常春 《扬州教育学院学报》2008,26(4):28-31
探讨通过在高校中建立节能减排技术普及公共服务平台,开展节能减排校园行、社区行、企业行等系列活动,将科技项目建设与加强和改进大学生思想政治教育相结合,提出创新大学生思想政治教育的新思路。 相似文献
10.
摘要:在我国高校的学术评价中,存在着"重数量、轻质量","重立项与获奖、轻成果与应用"等弊端,评价过
程中的非学术因素助长了学术浮夸和学术腐败.要实现学术评价的科学化与合理化,必须尊重学术自由,完善奖惩
机制,强化学术的"过程性评价",加强学术文化建设. 相似文献
11.
高校体育教育评价改革的目标在于以教育评价改革为切入点,促进高校体育教师专业成长与大学生全面发展,提高学校办学质量。实施“高校体育教育评价改革促进工程”。 相似文献
12.
我国高校体育专业招生考试项目设置与评价标准的综述 总被引：14，自引：1，他引：13
体育高考术科项目设置的合理性和评价方法的科学性 ,直接影响高校优秀体育人才的选拔和录取。该研究综述了改革开放 2 0年来我国高校体育专业术科考试方法的演变历程 ,从体育测量评价学的角度 ,研究目前高校体育专业招生术科考试项目的效度及评价方法的科学性。为我国高校体育专业招生术科考试方法的改革 ,提出了可能和可行的理论模式和实践方案。 相似文献
13.
范丽琴 《长春教育学院学报》2018,(3):22-26
福建高校由于科研评价体系不完善、科研成果与市场需求不相符、科技成果转化的整体外部条件不成熟等因素,科技成果转化率很低.若要改变这一现状,就要充分发挥考核评价指标的指挥棒作用,建立利益分配激励机制,提高科技成果转化主体的内生动力.同时,要完善科技成果转化的政策法规,加强资金支持和科技中介机构建设,促进科技成果的顺利转化. 相似文献
14.
通过文献资料归纳和专家访谈,对高校体育教学质量监控与评价体系进行剖析,结合现代高校体育与健康课程的改革与发展,对现行体育教学质量评价的目的、评价的内容、评价的方法、评价指标体系进行反思,并探究未来改革发展的趋势。 相似文献
15.
目前存在将定向运动归于田径类运动和科技体育两种理论趋向,论文通过文献资料分析法、比较分析法、逻辑分析法对定向运动的两种归属问题提出了质疑。与田径类项目相比,定向运动在课程性质、教学目标或教育功能、内容与技术特征、运动场地与组织方法、测量与评价的时间特征以及智力能力表现等方面都有自己独特的项目特征;另外,"科技体育"作为学术概念先天不足,将定向运动归于科技体育既不能突出定向运动的项目特征,也无助于项目的长期推广、普及与健康发展。建议建立户外运动项目群,将定向运动归于户外运动项目群中。 相似文献
16.
尉珍琪 《天水师范学院学报》1992,(2)
目前,我国高校经费的来源,主要有两大类:一是预算内经费,这是由国家财政及上级主管部门拨给高校的教育经费,它是学校经费的主要来源;二是预算外经费,是由学校举办各种培训班、进行校技咨询服务与成果转让、校办工厂、商店、车队、医务所等的利润上交所取得的收入,是高校经费来源的一个重要补充.近年来,随着教育体制改革的进一步深化,高校预算外资金的收支发生了很大变化.其来源渠道多、数量大、用途广的特点,不仅提高了广大教职工的福利待遇,有利于调动教职工的积极性,进一步促进教育事业的发展,而且补充了教育经费的不足,缓解了资金供求矛盾,但随之也在收入、分配、使用上出现了一些情况和问题,需要及时研究和解决,在此,就预算外资金存在的问题、原因及对策,结合高校一些实际情况,谈点个人浅见. 相似文献
17.
关于大学英语四、六级评价体系的改革及其测试后效 总被引：2，自引：0，他引：2
李宗宏 《天水师范学院学报》2007,27(1):100-103
大学英语是我国高校教学内容的重要组成部分,其教学改革与评价体系改革是提高教学质量的重要环节。以教育评价的理论来审视四、六级评价体系的改革及其后效,并认为四、六级测试应该是全面的、多样化的评价模式,包括多测试角度、多元价值、多种评价手段和多方参与等。 相似文献
18.
对社会主义市场经济条件下，我国普通高校高水平运动队发展中存在的经费投入不足、目标与现实脱节、运动竞赛次数太少、项目发展无序、缺乏规划和训练质量评价体系、科研潜力不能有效转化等问题进行了深入研究，提出了改革运作机制、引入市场机制、合理规划运动项目发展布局、积极拓宽招生渠道、缩短竞赛周期、改革参赛办法、建立训练质量评价体系和定期评价制度、加强与体育院校和体育科研单位的合作等积极的应对措施，旨在保证我国普通高校高水平运动队的进一步发展。 相似文献
19.
刘雪松 《湖北函授大学学报》2014,(12):162-163,165
科技英语是现代英语中一种重要的功能变体。运用评价系统理论对科技英语语篇进行词汇层面的分析得出以下结论:科技语篇中含有丰富的评价资源,评价系统的三个子系统在语篇中呈现不同的趋向。在态度系统中,鉴赏系统居主要地位;在介入系统中,自言系统是主流,借言系统起调剂作用;在级差系统中,语势资源多于聚焦资源,强势语势多于弱势语势,明显聚焦多于模糊聚焦。评价理论的运用进一步揭示了科技语篇的人际意义。 相似文献
20.
林秀钦 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(4):91-93
新课程改革倡导"立足过程,促进发展"的课堂评价体系。力求在中职校英语课堂教学中运用发展性教学评价,从值日报告、课堂活动表现、小组合作、竞赛和项目演示、作业情况等评价方面优化英语课堂教学,提高课堂教学效率,促进学生全面发展所做的实践加以探究,从而有效地实现中职校英语教学目标。 相似文献