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近年来,随着公安科技日益突显的警务效应,公安科技创新的地位和作用迅速提升。公安院校必须把提升科技创新能力及其人才培养置于科研规划和发展的核心位置。文章明确了公安院校科技创新的含义,呈现了公安院校科技创新的现状,最后提出了公安院校科技创新发展的建议。 相似文献
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论高校理工科学生创新能力培养的基本途径 总被引：1，自引：0，他引：1
谷创业 《中国教育技术装备》2007,(2):50-52
高校理工科学生是国家未来科技发展的主力军,是技术创新的带头人。国家的发展、科学的进步需要技术的创新,理工科学生的创新能力决定了未来技术的创新能力,因此,高校要大力培养理工科大学生的创新意识和创新能力。本文基于此谈高校大学生创新能力培养的基本途径。 相似文献
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随着社会的发民．社会对创新人才的需求越来越大。而随着素质教育的全面开展．创新教育也已经深入到了教育的各个角落。创新教育是必需的。是社会发展、教育改革的必然。因此,教师必须大力培养学生的创新能力。深入挖掘教材的多解因素．积极为学生提供发展的机会．让学生在轻松愉悦的环境中获得知识,提高能力,发展学生的创新能力。 相似文献
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对工科大学生创新能力培养的思考 总被引：2，自引：1，他引：1
潘丽峰 《湖南第一师范学报》2008,8(3):67-68
国家的发展、科学的进步需要技术的创新,高校工科学生是国家未来科技发展的主力军,是技术创新的带头人,其创新能力决定了国家未来技术的创新能力。因此,高校要大力培养工科大学生的创新能力。首先,要营造良好的创新环境;其次,要加强对学生创新意识的培莽;同时应改革教学模式、教学评价方式,树立现代学生观,全方位地为工科大学生创新能力培养营造良好的氛围。 相似文献
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章华南 《中小学心理健康教育》2013,(21):39-39,41
近年来,国家大力提倡通过技术创新提高企业和国家的创新能力,各职业学校也纷纷提出培养学生创新能力的发展目标,以满足现阶段产业变革时期对具有创造力的一线应用型人才的迫切需求。为了实现这个目标,学校广泛开展课外创新实践活动,对学生进行了创新能力的培养。 相似文献
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为满足国家文化创意产业对创新人才需求,采用分层次、不间断的培养方式,大力培养学生的实践与创新能力。通过营造良好的创新工作环境,设置学生科技创新基金,鼓励学生参加教师科研团队和社会实践活动、组织学生参加不同类型的学科竞赛、建立学生创新工作机制和优化教学资源配置,加强了学生的理论实际应用,推动了学生创新工作,提升了学生综合创新能力和水平,工作取得了显著成效。 相似文献
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<正>培养学生的创新能力,是近年来社会各界共同关注的热门话题,也是教育教学研究一直深入探索的理论问题。教学要培养学生的创新意识和实践能力,为了完成社会对教育的重托和历史使命,各级各类学校都非常重视学生创新教育的问题,大力推动学生创新能力的培养,探索各种形式的教育教学模式,为推动学生的素质教育和创新能力培养作好坚实的准备。2015年,东高地科技馆创建了“小卫星工作室”,致力于小卫星项目的研究工作,学生来自全市多所中学,项目研究取得大量成果,得到市教委等各级部门的广泛认可。 相似文献
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科技创新教育是落实素质教育的重要内容。实施科技创新教育要从培养学生的科技创新精神入手,以提高科技创新能力为核心,带动学生整体素质的自主构建和协调发展。开展青少年科技创新教育,培养青少年的创新意识、创新能力,对实施科教兴国战略、全面推进素质教育具有重要的意义和作用。凌源市朝阳街小学以加强科技创新教育发展为己任,以实现学生的科技梦想为目标,积极探索科技创新教育发展及创新人才培养的新路径。 相似文献
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提出了高校实验实训课程要以科技创新为改革方向,把树立创新理念、培养创新能力作为教学重点。学校应积极引导、鼓励学生参加各类科技竞赛活动,并大力表彰在科技创新工作中表现突出的教师和学生,使科技创新课程成为高校最具活力、最有吸引力的一门必修课。 相似文献
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试析大学生素质教育与科技创新能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
突出大学生科技创新能力培养,对突出素质教育的核心、解决大学生素质教育过程中存在的各种问题和矛盾、实现大学生素质教育的科学发展具有十分重要的现实意义。要加强大学生科技创新能力培养的学理研究、学科建设研究,构建大学生科技创新能力培养的完整体系。要研究总结大学生科技创新能力培养的载体创新、方法创新和管理创新,为大学生素质教育提供经验。要充分发挥教育主管部门、高校、教师及学生的作用,规范大学生科技创新能力培养行为,夯实大学生科技创新能力培养基础,创新大学生科技创新能力培养方法,增强大学生科技创新能力培养效果。 相似文献
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高校工科学生是国家未来科技发展的主力军,是技术创新的带头人。国家的发展、科学的进步需要技术的创新,工科大学生的创新能力决定了未来技术的创新能力,因此,高校要大力培养工科大学生的创新意识和创新能力。本文中笔者基于此对高校工科大学生创新能力培养的基本途径进行了探讨。 相似文献
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张焕 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
创新能力的培养是现代社会对教育的要求,是国家持续发展的需要。培养学生的创新能力就应该更新教育观念,强化学生的创新意识,发展学生的创新思维,大力倡导学生的创新行为。 相似文献
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创新人才培养是高等教育的重要使命,本文提出创新人才是在工作实践中成长、凸显出来的,大学确立的创新人才培养目标实质是学生未来发展的预期性目标,大学创新培养的重点不应局限于少数创新人才的选拔和培养,而应在注重对所有学生创新能力培养的同时,为不同潜质人才的脱颖而出创造成长的空间和机会.据此构建了大学生实践创新能力培养体系,并配套采取一系列措施大力推进学生实践创新能力培养. 相似文献
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科技创新是文化发展的重要引擎,我们要发挥文化和科技相互促进的作用,深入实施科技带动战略,增强自主创新能力,大力推进文化科技创新。我国的文化科技创新基础还很薄弱,能力有待加强。本文从分析导致我国当前创新文化缺失的问题入手,提出解决措施,希望能对我国文化科技创新能力的提高发挥积极意义。 相似文献
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创新教育是以培养学生的创新精神和创新能力为基本价值取向的一种教育,是素质教育的具体化和深入化。它包括创新意识、创新思维、创新技能、创新情感和创新人格的培养。培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在教学中越来越重要。那么,在数学教学中如何培养学生的创新能力呢? 相似文献
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陈海云 《南昌教育学院学报》2013,(5):110-111
为了适应社会发展的需要和素质教育的新要求,在教学中大力培养和提升学生的创新能力已经成为当今所有教育工作者的工作重点和主要努力方向。作为初中教学的难点,数学教学中加入创新元素,注重提升学生的创新能力更具有重要的意义。文章即在此基础上从教师创新意识的提升、创设探索和质疑的课堂情境、培养学生的创新兴趣、建立和谐友好的课堂氛围等角度探讨了在初中数学教学中培养学生创新能力的具体措施和手段。 相似文献