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1.
以人为本与创建学习型图书馆组织 总被引：2，自引：0，他引：2
学习型组织是一种新兴的人本管理模式，作为现代管理的典范，它融合了当代终身教育思想及视学习为组织生命源泉等理念，在管理界引起强烈反响并被付诸实践。本文在阐述学习型组织含义及其内在本质的基础上，分析了图书馆建立学习型组织的意义和作用，并重点围绕“以人为本”的管理理念，对如何创建学习型图书馆组织进行了探讨。 相似文献
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苏巧巧 《浙江高校图书情报工作》2005,(6):49-51
21世纪是构建“学习型社会”的世纪。高校图书馆员作为学习型社会中的一员，也应该顺应时代的潮流，从传统的事务型馆员向学习型馆员转换。本文分析了学习型馆员的职业角色以及学习型馆员职业理念的构建，最后提出了学习型馆员的培养途径——职后培训。 相似文献
3.
学习型图书馆的管理创新 总被引：7，自引：0，他引：7
围绕学习型图书馆创建带来的组织重构。重点阐明了学习型图书馆管理创新面临的有利条件和困惑障碍，以及在现阶段管理创新要从管理理念、流程重组、组织再造三个方面寻求突破的观点。 相似文献
4.
皮春花 《福建图书馆理论与实践》2009,30(2):36-37,48
图书馆是构建学习型社会的重要战略平台。面对新的机遇和挑战,福建省图书馆建立激励和保障机制,营造团队学习氛围,鼓励图书馆员树立终身学习的理念,培养学习型馆员,争创学习型图书馆。 相似文献
5.
人文视野中的图书馆员职业生涯开发与管理 总被引：15，自引：0，他引：15
在强调以人为本、服务创新的今天,开展图书馆员职业生涯开发与管理,能够有效地改变图书馆的管理理念,真正树立以人为本的思想,进一步开发现代图书馆的人力资源,提高图书馆的整体效能。本文从个人和组织两个方面分析了图书馆员自我职业生涯开发管理和作为组织的图书馆职业开发管理的内容、意义以及实施过程。 相似文献
6.
试论学习型组织理念对现代图书馆管理的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
严明华 《图书馆研究与工作》2004,(1):49-50
介绍了学习型组织理念，阐明了学习型组织理念对现代图书馆管理的启示，提出以新的理念、新的管理模式来实现图书馆事业的良性发展。 相似文献
7.
图书馆员培训教育的新途径--建立学习型图书馆组织 总被引：5，自引：0，他引：5
本文给出了学习型图书馆组织的定义,指出建立学习型图书馆组织的必要性,探讨了建立学习型图书馆组织,开创对图书馆员进行培训教育的新途径. 相似文献
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学习型组织:图书馆管理创新 总被引：7，自引：0，他引：7
刘崇学 《图书馆理论与实践》2006,(1):31-32
学习型组织理论是一种全新的管理理念和模式，图书馆建立学习型组织是适应环境变化，寻求自身生存和发展，提高信息服务质量，稳定职工队伍的需要。因此要营造馆员自我超越的组织氛围，创建个人与集体利益相一致的共同愿景；建立完善的心智模式，学会系统思考；树立“工作学习化”和“学习工作化”的观念；优化组织结构，提高组织效能。 相似文献
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学习型组织作为一种重要的管理思想,对当今世界各行各业的管理都产生着深远的影响,军校图书馆也不例外.文章论述了学习型组织管理理论的由来;阐述了建设学习型图书馆的必要性;对如何建立学习型图书馆在理论上和实际运用上进行了有益的探讨. 相似文献
11.
图书馆面对学习型城市的挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
俞国琴 《图书馆研究与工作》2004,(1):31-32
面对学习型城市的挑战，图书馆事业怎么办?图书馆员是终身学习的倡导者，也是终身学习的实践者。图书馆创建“学习型城市”的内部条件：一是树立知识管理理念，创造良好的学习氛围。二是图书馆员要善于学习。三是图书馆员须树立现代化的学习观念。四是图书馆需有现代化的“网络”学习设施。五是图书馆员的学习要坚持4个面向。 相似文献
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图书馆知识管理文化略论 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了图书馆学习型组织的概念、特征和模式；探讨了在图书馆知识管理中，学习型化对于图书馆组织的重要意义以及如何去建构图书馆学习型的化组织。 相似文献
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学习型图书馆的"研究"与"实践"内涵解析--从美国专门图书馆界倡导"实证式研究"谈起 总被引：3，自引：0，他引：3
借鉴美国专门图书馆界新近倡导的"实证式研究"理念,探讨了图书馆在创建学习型组织中如何处理研究与实践的关系,包括:如何认识研究活动在图书馆事业发展中的角色和功能,我们到底需要什么样的研究,如何开展"实证式"研究,并结合中国科学院文献情报中心的实践状况,以"工作日志"的建立和管理为例探讨了如何在学习型组织中开展创新性思考和实践。 相似文献
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学习型组织是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛,充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的以及能持续发展的以信息和知识为基础的组织。作为一种新型的现代管理理论,它从世纪年代以来不断被应用于各类管理实践并获得成功,体现了现代组织领导和组织管理方式实现重大变革的全新管理理念。它能否应用于档案部门的组织管理实践以及如何才能发挥其最大优势,是我们每位档案工作者当前值得认真思考的重要问题。档案部门建立学习型组织,即创建学习型档案馆,是在学习型社会的基础上提出来的科学概念。… 相似文献
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图书馆如何成为学习型组织 总被引：7，自引：1，他引：6
新世纪的图书馆面临多种挑战，管理模式需要革新。学习型组织理论作为一种全新的科学管理理念成为图书馆的必然选择。本文介绍了学习型组织的概念及特点，重点论述了图书馆在创建学习型组织过程中应注意的若干问题。 相似文献
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创建学习型图书馆 增强图书馆竞争优势 总被引：33，自引：3，他引：30
针对目前网络环境下图书馆面临的竞争和挑战，提出了创建学习型图书馆，以增强图书馆的竞争优势的思想，并以国外学习型组织的理论为依据，论述了什么是学习型图书馆以及如何创建学习型图书馆。 相似文献
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探析学习型组织理论与图书馆的管理创新 总被引：4，自引：0，他引：4
符敏慧 《大学图书情报学刊》2004,22(1):12-14
学习型组织理论为知识经济时代组织的发展提供了一种全新的科学管理理念。文章阐述该理论的特点及其与图书馆发展的密切关系 ,从管理创新的角度就学习、组织、知识及人力资源等方面探究了图书馆构建学习型组织的必要性及其实施的途径。 相似文献
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近水楼台先得月——试论图书馆员读书习惯的养成 总被引：1，自引：0，他引：1
刘月霞 《图书馆工作与研究》2007,(4):105-106
在建设学习型社会的今天，图书馆员的读书价值和意义更加明确。图书馆员要率先建立起终身学习的理念，让读书成为习惯，让终身读书学习成为一种自觉行为，成为一种社会行为。 相似文献