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高等医学院校开办医学编辑专业的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
1984年北京大学、复旦大学、南开大学建立编辑专业,1985年清华大学、中国科技大学建立科技编辑专业,至今全国已有20余所大学开办了编辑出版专业,但高等院校设置医学编辑专业尚属空白. 相似文献
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编辑专业教育得到了多方支持清华大学中文系金兼斌清华大学中文系自１９８５年开办编辑专业以来，至今已有六届毕业生、二届在职编辑第二学位毕业生、一届新编辑岗前培训班结业生，总计达１６０人左右。他们大都工作在科技出版界。几年来编辑专业教育得到了多方支持，使教... 相似文献
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近数年来,我国高校中编辑专业教育发展迅速,已初具规模,社会上有相当大的影响。最初是在1984年,北大、复旦、南开三校率先成立了编辑专业。接着清华大学于1985年,中国科技大学、西安交通大学、河南大学于1986年,四川大学于1988年,武汉大学于1989年,还有其它单位,都相继设立编辑专业,招收本科生,个别单位招收研究生。这些办学单位多是我国历史悠久、实力雄厚的重点大学,编辑专业大都设在中文系(清华大学科技编辑专业亦设在该校中文系)。从高校办学的观点看,这是为使高校教育与社会应用相结合,是文科教育趋向应用化的表现。不 相似文献
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科技编辑是科技书刊的编辑者。一本出版物质量的高低首先取决于作者的学术理论与科研工作的水平,但与编辑人员的基本素质亦有极大的关系。国外的科技编辑一般需要具备双重学位,既具有某一种专业方面的学位,又具有新闻编辑学的学位,两者不能缺一。如从事理工科或医科方面的编辑人员,必须是理工科或医科学士学位获得者,同时又具有新闻编辑学的学士学位。目前在我国高等教育的专业设置中除了属于文科类的新闻专业之外,编辑专业近年才在清华大学、北京大学、南开大学、复旦大学,南京大学、上海大学等校试办,其中清华大学曾 相似文献
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科技编辑科学精神的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
结合科技编辑活动的特征、科技出版物的性质以及科技编辑实践，论述培养科技编辑的科学精神必须提高对科技编辑科学精神的认识，必须了解科技史和科学常识，并学会用哲学的观点和方法来研究科技编辑的方法和规律。 相似文献
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得知我们的老总编辑庞家驹老师去世的消息,深感悲痛。他老人家是老清华的毕业生,去过西南联大,做过清华大学教务处的副处长,参与筹建清华大学出版社和中文系科技编辑专业,在中国科技出版界是德高望重的教授、编辑家,是我敬重的学长、导师。我认识庞老师是从我想到出版社工作开始的。那是1984年秋天,我听说,清华大学出版社建立不久,急需编辑人才,我心动了。有位朋友 相似文献
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1 序语 中国科学技术大学科技编辑专业于1985年9月开始筹备,1986年12月获得国家教委批准正式成立,1987年2月招收了首批试点班学生。1987年12月,中国科学技术大学建立科技情报系,科技编辑专业归属该系编制。 相似文献
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西南高校近世科技学术期刊的发展（续）姚远（续《编辑学报》，１９９６，８（３）：１７４）２贵州省高校科技学术期刊的发展２．１贵州大学其前身为１９４１年成立的贵州工农学院，正式成立于１９４２年８月。先后设置或改设有工、农、文理、法商两院及农林、农化、农经... 相似文献
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作者资源、专业优势、已出版图书和编辑人才是科技出版社4种最重要的资源.整合作者资源,建立作者资源库;专业细分,深入钻研专业技术;结合现有图书资源,开发优质选题;重视策划编辑资源,合理选用编辑人才.这是整合出版社现有资源、大力开发选题、突破出版社发展瓶颈的一点建议. 相似文献
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1985年经教育部批准,清华大学中国语言文学系建立了科技编辑专业,前两年试行5年制单学位,1987年改为6年制双学位(第一学位是理或工学士,第二学位是文学士)。由于这一文理工结合的新型专业适应我国出版事业发展的客观需要,得以在改革开放中发展提高,显示出蓬勃的生命力。7年来共培养了6届毕业生117人(其中在职生7人),每年学生分配都供不应求,现有2/3以上的毕业生在新闻出版系统及有关单位工作,有一些人已经成为本单位的骨干,有的还担任了编辑室副主任、社长助理等职务。据用人单位反映,这些毕业生热爱编辑出版事业,基础 相似文献
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我国科技编辑的产生和发展 总被引：3，自引：0，他引：3
本文对我国科技编辑发展的特点和规律作了全程考察,并对科技编辑活动的原始形态、发展形态、科技编辑分工的萌芽,以及科技编著活动合一和文理编辑活动合一的势态进行了论证分析,提出科技编辑活动与科学技术同步发展互为促进的认识。本文还认为最早的科技编辑活动与天文历法的编制有关;最原始的编辑形态是在陶、甲骨、钟鼎、竹木简等载体上所进行的符号和文字安排和编连成策的工作;科技编辑从一般编辑活动中的分化,应始于西汉的医药学编辑李柱国和天文数学编辑尹咸。近代科技编辑的诞生则与西学东渐的思潮相关。 相似文献
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举办“新编辑岗前培训班”的几点体会 总被引：1，自引：1，他引：0
清华大学中文系编辑学专业于1985年经原教育部批准成立,七年多来共培养了六届毕业生一百余人,其中后四届是第二学士学位生。这些毕业生分配在我国出版、新闻、科技信息等部门工作,受到了用人单位的好评。但编辑专业的毕业生在我国科技出版界为数还是很少的,远远不能满足需要。特别是随着我国改革形势的推进,出版业将面临新的繁荣与发展,这方面的需求将更为迫切。为适应这种需要,努力为我国出版事业多做贡献,我专业在办好正规教育的同时,积极开展继续教育。为此,在新闻出版署等领导部门的关心和出版界的支持下,我系与中国出版工作者协会科技出版工作委员会合作,接受新闻出版署的委托,于今年9月举办了首届“新编辑岗前培训班”。招生对象是:1992年毕业分配到北京各科技出 相似文献
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加强编辑工作规范，提高编辑工作质量——编辑规范学术讨论会发言摘要 总被引：2，自引：0，他引：2
《中国编辑》2007,(3):65-67
为响应新闻出版总署将2007年作为“出版物质量管理年”的号召，2007年4月13日，中国编辑学会编辑规范专业委员会（筹）在高等教育出版社召开了编辑规范学术讨论会。会议由筹委会主任熊国祯主持，筹委会成员以及高等教育出版社、科学出版社、北京语言大学出版社、华夏出版社、中华医学会期刊社、编辑学报、清华大学学报等单位的专家学者二十余人到会。 相似文献
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21世纪社会生产力的突飞猛进,计算机的应用,影像与印刷技术的革命,商业营销对视觉的重视,使得美术编辑从插图、版面设计等单一功能转向与新闻、营销、科技结合的全新定位,因此对美术编辑的职业规划需重新认识。职业是社会分工的需要,专业将职业技能专一化、学术化、规范化,职业的提升与发展须上升为专业。美术编辑专业体系不但需要建立视觉规范,还需要提升视觉创意,创意已取代单纯的美术制作,成为衡量美术编辑专业高度的标尺。 相似文献
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科技期刊编辑的业务能力是科技期刊发展的关键要素之一。科技期刊编辑的专业背景一般有2类,一类是期刊所属学科专业方向,一类是新闻出版相关专业方向。文章分析了2类专业背景的科技期刊编辑从业现状,讨论了他们在编辑业务能力方面各自具备的优势和存在的劣势,并针对不同专业背景的科技期刊编辑业务能力提升路径和方法提出参考性建议。不论专业背景属于期刊所属学科专业方向还是新闻出版相关专业方向,针对科技期刊编辑业务素养和能力提升都有一些共同的要求。不同专业背景的科技期刊编辑都需要扬长补短,努力成为文理兼备、人文素养和科学理念融会贯通的复合型编辑人才。 相似文献