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国家图书馆数字资源建设与服务中的版权管理 总被引：1，自引：0，他引：1
2000年前后,国家图书馆开始进行数字资源建设,随着国家数字图书馆工程的立项与逐步实施,建设力度不断加大.版权问题的解决也成为举足轻重,影响全局的问题.通过调研国内外一些同类项目的做法与经验结合本馆的业务实践,国家图书馆认识到:只有对日趋丰富以至海量的自建资源、合作共建资源与外购资源进行有效的版权管理才能最大程度服务于各层次读者的同时又避免侵权.因此,国家图书馆在严格遵守国家相关法律法规的前提下,积极探索解决版权问题的各种途径:保护自有版权,有偿、无偿征集版权,通过谈判或招投标购买版权,通过"送书下乡工程"、 "文津图书奖评选"等公益性活动获取版权和充分利用著作权法的合理使用制度与法定许可制度等.在此基础上,根据各类资源的版权状态通过局域网或互联网最大程度为读者推送资源,并采取完善内部版权管理规范、加强版权知识培训与宣传力度、采用技术保护手段等措施予以保障.希冀在为本馆的数字业务保驾护航的同时,为业界同类建设项目在版权处理方面提供一些参考.该文为2008年第八期<国家数字图书馆工程>专刊的文章之一. 相似文献
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数字化是公共文化服务的重要趋势,而由数字技术带来的版权扩张却使公共文化服务与数字版权之间的冲突加剧.公共文化服务与数字版权的冲突本质上是公益与私权的冲突,但"限制私权、维护公益"的惯常做法并不能缓解二者之间的紧张关系.根据权利限制的基本原理,公共文化服务所要实现的"公益"必须建立在版权这一"私权"得到充分实现的基础之上.相对于合理使用和版权补偿金,法定许可更符合平衡公共文化服务中"私权"与"公益"的要求,有必要在版权法框架内对公共文化服务法定许可使用制度进行完善. 相似文献
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习近平总书记强调,"创新是民族进步之魂""创新是引领发展的第一动力""创新是文艺的生命"。版权与创新之间有着天然的内在联系,既是知识产权创新的重要领域,又是创新成果的重要表现方式。要推动网络版权相关产业持续健康发展,就必须始终坚持创新发展理念,努力在内容、传播、制度、管理各方面取得新的突破。 相似文献
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如何保护电视新闻节目的版权是广播影视传媒亟待解决的问题.本文作者从多年从事版权管理具体工作出发,对当前电视新闻节目版权保护遇到的困境进行了逐一分析.对症下药,从"完善相关法律法规""加强行政执法力度""发挥行业协会的积极作用""建设传媒机构自身的版权防护墙"四个方面提出了一些具体解决办法. 相似文献
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中外版权制度中图书馆合理使用条款比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
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随着出版"走出去"战略的不断推进与深化,各大出版集团,出版社、文化机构和版权代理机构等都积极发展与规划.我国出版业在版权贸易、实物出口,印刷出口、文化服务贸易等方面取得显著成绩的同时,"走出去"过程中存在的问题也日益突出,出版行业"走出去"下一步发展有待深入研究和思考. 相似文献
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在博客领域,与合理使用、法定许可、授权许可等版权制度相比,知识共享协议更具有利益平衡价值,以及解决版权问题的功能独特.博客适用知识共享协议授权的特征体现为侧重于对版权人精神权利的保护、对版权的许可与利用、受到法律法规的约束、许可协议的标准化与灵活性等.推动知识共享协议在博客传播中的运用应采取综合措施,包括为知识共享协议立法、对适用效果动态评价、打击网络侵权行为及开展引导与推介活动等. 相似文献
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本文在简要阐述"微版权"概念的基础上,分析了微版权运营模式诞生的外在原因,并重点从打赏模式、知识服务模式和智能问答模式三种类型入手,指出了数字出版时代微版权的科学运营路径. 相似文献
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博物馆的两大核心可以定位为"人"与"物"。博物馆应该从传统的重"物"向"人""物"并重转变,这一努力方向预示着博物馆工作在新世纪的发展趋势。博物馆需要调整与完善社会职能,在服务理念、服务内容、服务方式、服务手段、服务制度、服务载体和服务态度等方面进行探究、创新和实践,积极履行服务社会的职责。 相似文献
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转发微博的版权问题、法律性质以及侵权风险与其技术类型有关.对不同类型的转发微博行为可以采取授权许可、创作共用、"避风港"规则等制度进行规范,同时有必要重构版权合理使用制度,为版权默示许可制度立法. 相似文献
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Since the year 2001, Kenya’s copyright regime has extensively been shaped by Trade-Related Aspects of Intellectual Property Rights (TRIPS) agreement; World Intellectual Property Organization Copyright Treaty; Africa Growth Opportunity Act (AGOA); and The Cotonou Agreement, which have advocated for effective copyright administration and management structures in addition to stiffer penalties for those who violate copyright laws. Despite better administrative structures being put in place, copyright infringement in Kenya has persisted. Being able to balance the needs of rights owners and information consumers becomes a critical role librarians have to play. Knowledge about copyright, thus, becomes critical. Despite the fact that librarians in Kenya are not a homogenous group, how knowledgeable the different librarian cadres are concerning copyright issues is least understood. The raison d’être for this study is to find out whether different cadres of librarians based on academic qualifications differ in the level of knowledge on copyright issues. A questionnaire was used to collect data. Results indicate no statistically significant difference in self-reported knowledge of copyright among the five librarian cadres based on their education level and neither is there a statistically significant difference based on librarians’ years of service. Statistically significant differences among the five librarian cadres exist when we compare “tested knowledge” of copyright issues. Evidence of insufficient mastery of provisions in the Kenyan copyright law does exist. 相似文献
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Kyra Folk-Farber 《College & Undergraduate Libraries》2016,23(4):460-466
Undergraduate students have a limited knowledge of copyright basics. In order to fill this knowledge gap, I seek to engage undergraduates by providing them with an understanding of the ethics around copyright law, of their rights over their own contributions to their scholarly communities, of the availability of Creative Commons-licensed materials, and of how to exercise their fair use rights. Basic knowledge of these concepts is not only an integral part of understanding and engaging with information, but it also has the potential to motivate informed attitudes and behaviors around copyright. With this in mind, I designed an undergraduate class on copyright and fair use fundamentals that can be incorporated into any introductory college or university library instruction course or can be treated as a stand-alone session. 相似文献
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从有利于图书馆维护自身合法权益、规避著作权侵权风险、为公众提供更高效服务等角度出发,提出研究图书馆可适用的著作权例外的基本理论体系的必要性。结合可适用于图书馆的著作权例外的立法原理、发展趋向、当前立法、图书馆信息资源建设和信息服务活动,建构图书馆可适用的著作权例外的基本理论体系的十项基本内容,指出开展这方面研究的基本思路和重点难点。有关可适用于图书馆的著作权例外的研究,其实际意义和应用价值最终关系到公众的信息获取和人类知识的广泛传播与有效利用。 相似文献
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著作权管理是高等学校机构知识库资源建设的重要法律问题。以著作权状态为标准,可以把高校机构知识库储存的资源分成五大类。高校机构知识库资源征集的著作权障碍包括:著作权政策不完善、共同拥有的著作权的制约、作者对著作权侵权的担忧、著作权立法存在不确定性。解决该问题应采取如下措施:制定统一的机构知识库著作权管理的政策架构、提高机构知识库著作权资源授权协议的规范性、建立鼓励性与强制性相结合的资源自存储政策、主动与出版商合作建立著作权的许可使用机制、在高等教育界宣传普及机构知识库的基本知识。 相似文献
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数字化权与数字图书馆 总被引：5，自引：0，他引：5
传统作品数字化所涉及的版权问题对于图书馆有着重要的意义，也是图书馆数字化进程中最先遇到的问题。文章介绍了学术界对作品数字化法律性质的不同认识，分析了数字化权的法律地位，着重就图书馆对不同版权状态的作品数字化时的版权保护方法进行了阐述。 相似文献
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吴春明 《大学图书情报学刊》2013,31(3):5-9
文章以期刊著作权海量授权模式为研究对象,以互联网的信息报导为研究材料来源,运用SWOT分析方法对直接授权、版权代理、版权要约等三种模式的优势、劣势、机遇和困境进行综合比较,提出版权代理模式解决效果比较好的结论。并对图书馆在知识产权方面的工作进行简要论述。 相似文献
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在图书馆显性知识共享中,图书馆获取著作权人的授权,依据约定的方式传播与共享作品知识,就不会侵犯著作权人的发行权和信息网络传播权;依据合理使用的四要素规则,引用作品知识才不会侵犯作者的署名权。在图书馆隐性知识共享中,从隐性到隐性知识共享方式不会有侵权争议;从隐性到显性知识共享的方式中,图书馆必须恪守只有注入"独创性"成分,才能有效控制侵权行为发生。 相似文献
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电子图书:授权·侵权·著作权保护 总被引：1，自引：0，他引：1
电子图书是近年来快速发展的新型图书形式 ,它的出现对传统的著作权及其保护方式提出了尖锐的挑战。探讨制作电子图书的授权、网络出版的侵权纠纷及电子图书的著作权保护等问题。 相似文献
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科技论文网络共享与版权保护的冲突及协调 总被引：1，自引：0，他引：1
分析科技论文网络共享与版权保护之间的关系,指出二者的根本目的是一致的,即推动知识的创造与传播。同时指出在网络传播技术的迅猛冲击下,科技论文网络共享与版权保护之间又存在一些冲突。围绕二者之间的冲突,提出了相应的版权平衡策略。 相似文献