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金毅 《课堂内外(小学版)》2009,(1)
问:当"象棋赖皮鬼"遇上"象棋高手"该怎么办?答:赖皮到底。问:结果呢?答:……今天,我这个"象棋赖皮鬼"就来会会老爸这个"象棋高手"。一开盘,我俩先互相谦让了一番,最终是我右手持兵先杀,老爸却架炮威胁! 相似文献
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郭振海 《北京工业职业技术学院学报》2009,8(1):46-48
就一盘象棋残局的取胜走法,以及相关的取木棍游戏制胜策略,引入二进制数码和“偶状态”的概念,并给出了控制“偶状态”取胜的方法。 相似文献
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王笑晨 《希望月报(上半月)》2006,(4)
在我们班,我是一个小小象棋高手,同学们都夸我象棋下得好。其实, 我知道,这都该感谢我的爸爸。还是在三年级的时候,有一个星期天的中午,我看爸爸有时间,忽然想起爸爸说过等他有时间就教我下象棋。我连忙跑到爸爸身边,说:“爸爸, 您说过有时间就教我下象棋。”爸爸一 相似文献
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《同学少年》2009,(6):50-51
有一个爱下象棋的国王,常和大臣、象棋高手对弈。几年来,每次下棋,国王都是赢家,大家都恭维他是"天下第一高手"。一天,国王微服私访,来到城里的一家酒店,看到一个十来岁的小姑娘正和一个年轻人下象棋。小姑娘把年轻人杀得一败涂地。国王坐下来和小姑娘对弈,不一会儿就损兵折将,成了小姑娘的手下败将。国王不服输,又和小姑娘下了一盘,同样惨败。国王这才心服口服,夸赞小姑娘是象棋高手。小姑娘笑着说:"我的父亲才是高手,他还曾被选入宫中和国王对弈呢,只是他输给了国王。"国王说:"他棋艺那么高超,怎么会输给国王呢?"小姑娘笑着说:"父亲说,国王高兴就能国泰民安,所以他故意输给了国王。" 相似文献
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一天,在射阳县实验小学六(10)班的教室里,小明和小强正在为分蛋糕的事争论不休。原来,他们俩都是班里小有名气的“象棋高手”。他们在全班同学的建议并公证下进行象棋比赛,比赛规则是这样的:同学们为他俩准备一块大蛋糕,规定谁先胜了三局,就得到全部蛋糕。结果,因有其他课外活动,不得不终止比赛。此时,小明已胜了两局,小强仅胜一局。小强认为谁也没赢,应该平分这块蛋糕;小明则认为他赢了两局,占优势,应得到全部蛋糕。他们各执己见,争得面红耳赤。同学小华提议按照各人胜出局数分配,即按2∶1分配,但小明表示反对,同时也有许多同学认为这种分… 相似文献
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象棋、围棋、跳棋等游戏能训练幼儿的注意力,但要掌握棋类游戏涉及的战略战术和技术技巧较困难。这几种棋类游戏操作简便,亲子共玩,幼儿很喜欢。比个头父母孩子各持黑白子,家长摆1子,幼儿摆2子;家长摆 相似文献
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