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以北京大学推进研究生教育内涵式发展的有关实践举措为考察对象,回顾和总结所取得的成效和经验,探讨研究生教育内涵式发展的工作思路. 相似文献
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本文指出了研究生秘书工作的重要性,结合学校研究生培养工作发展的实际,从研究生秘书自身发展的角度,分析了研究生秘书自我发展存在的一些障碍,提出了其自我发展的途径和方法。 相似文献
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针对传统的激进式淘汰制存在的问题,提出了发展中淘汰构想。通过发展中淘汰,引导博士研究生培养自我管理意识与自主选择能力,以达到提高培养质量的目的。最后指出实施发展中淘汰需要注意的问题。 相似文献
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我国经济正处在“体制转轨”和“增长转型”的历史时期，工科研究生教育如何进一步改革以适应“两个转变”的要求、促进区域经济的发展，是一个十分重要的课题。一、区域经济发展对高层次人才的要求区域经济是国民经济的重要组成部分。要在“两个转变”的大背景下，坚持“科教兴国”和可持续发展战略，把区域经济发展真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，以逐步缩小区域间的发展差距。我国中西部地区生产力发展水平较低，所以在相当长的一段时期内仍将以发展制造业为主，把第二产业作为主导产业。地处西部地区的工科院校应据… 相似文献
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发达国家工科研究生教育发展历程及其与科技发展关系初探 总被引：1，自引：0，他引：1
庞青山 《清华大学教育研究》1995,(1):82-86
发达国家工科研究生教育发展历程及其与科技发展关系初探庞青山研究生教育首先流行于欧洲，最初在英国实施。１４至１５世纪，英国规定，大学生经过四年学习获学士称号后，再学三年方能得到硕士称号。这是研究生教育的萌芽时期。在资本主义前期，国外有了称为大学或其它名... 相似文献
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加强研究生德育促进研究生全面发展王锡瑞方岱宁房秀荣学校的根本任务是培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。研究生工作是学校中心工作不可缺少的重要组成部分。研究生是一个年龄、知识、思想层次较高的群体，多数人仍处在世界观、人生观面临新的选... 相似文献
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王子成 《高等工程教育研究》1997,(1):67-71
俗话说：家有家现,国有国法。任何一个组织要对其成员进行有效的管理,就必须建立一套行之有效的规章制度,要求它的成员共同遵守。作为研究生教育管理的规章制度,其内容有招生、分配、学籍管理、培养、学位、研究生守则等方面,它们调节着研究院（部、处）中的导师、管理人员和研究生的认识和行为,提高其自身的素质,确保研究生教育有序、健康地向前发展。然而,近几年来,随着市场经济大潮的冲击,在研究生教育管理中"法"的概念被淡化了,出现了一些有法不依、违法不究的情况,这种状况正日益影响着研究生的管理和培养质量。一、目前存… 相似文献
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艾诗根 《高等教育研究(成都)》2007,23(4):9-11
改革开放以来，我国教育学研究生规模发展呈现出了从单一性学术追求到多样性培养模式的发展。但是，随着规模数量的迅速发展，带来了一系列与培养质量有关的问题。同时，教育学科自身发展的特点和现实的需求也否定了这种大规模发展扩张的必要性。控制数量、保证质量、调整培养模式应该成为今后一段时期我国教育学研究生教育政策的基本取向。 相似文献
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在人类即将进入21世纪的今天,世界范围内的高科技发展已成为当今各国综合国力竞争中最积极最活跃的因素,并越来越显示出它突出的战略地位。高科技的发展,表面上是一种技术竞争,本质上却是人才的竞争,高等学校的研究生教育与高科技的发展,有着非常密切的关系。迄今为止,国外的经验和我国的实践都表明:高科技发展的关键在于高层次人才的培养。因此,进一步发展我国研究生教育的作用,对我国高科技及其产业的发展,对21世纪我国 相似文献
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缘于STEM研究生非学术职业领域就业的趋势明显上升,以及其能力素养与雇主所需能力之间的错位,美国研究生院理事会和高校积极探索STEM研究生职业技能培养改革。基于研究生院理事会发布的《为STEM研究生制定有效的职业发展项目》报告,梳理了以职业技能发展项目为抓手的STEM研究生职业技能培养改革,分析职业技能发展项目的改革动向和具体实践,总结实施研究生职业技能发展项目的经验与启示。 相似文献
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研究生导师责任制已经成为我国研究生培养的基础性制度,这一制度在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中得以明确。从现有的实施情况看,这一制度在我国研究生培养中已经发挥了重大作用,但也面临了导师责任制的特殊性与研究生培养的普遍性要求之间的冲突、制度改革系统性、内外部联结等方面的挑战。 相似文献
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推动研究生教育和谐发展,培养出大批集研发型与应用型相结合的高素质人才群体,关键是要本着和谐的教育理念。本文特提出以学科专业建设为牵引,推进研究生教育教学内容的和谐;以师资队伍建设为根本,推进研究生教育施教环节和谐;以学习环境建设为依托,推进研究生教育学习过程的和谐;以管理机制建设为重点,推进研究生教育管理过程的和谐四个方面观点,确定研究生教育根本途径,推进研究生教育又好又快地发展。 相似文献
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研究生教育科学发展是以科学发展观和可持续发展战略作指导,与经济和社会发展要求相适应,反映研究生教育的特点和规律。研究生教育科学发展是关于研究生教育发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。文章就研究生教育科学发展,要正确处理研究生教育与经济社会发展的关系,必须要解决好内涵发展与外延发展的关系,必须要科学把握好质量与数量的关系,必须坚持以人为本,处理好学校、导师、研究生三者的关系,必须要坚持研究生教育的可持续发展战略等五个方面进行了理论分析与探讨。 相似文献
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对黑龙江省学科建设与发展规划工作的思考 总被引：1，自引：1，他引：1
本以统筹规划、优化结构、合理布局、合理配置资源、体现分层次办学指导思想,探讨了黑龙江省研究生教育的学科建设与发展规划工作的思想。根据国家和地区社会经济发展的需要和高校具备的条件,认真分析了２０００～２００４年的拟增学位授权学科点建设和２０００年、２０００６年拟增学位授予单位建设工作,对推动黑龙江省学位与生教育的发展具有重要意义。 相似文献
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阐明了研究生职业发展教育的内涵,分析了研究生职业发展教育的现状,认为构建以研究生工作部门为主管、就业指导部门为依托、以职业发展专职辅导员为核心、研究生专职辅导员为基础、研究生导师为辅助、校外资源为补充的多位一体的队伍体系,有利于研究生职业发展教育在实践中更具操作性、针对性和实效性. 相似文献
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