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数学是初中阶段一门重要的基础课程．教师在数学教学过程中应当十分注重学生创新能力的培养。本文作者结合多年从事初中数学教学的实践,结合相关实例．探讨初中数学教学中学生创新能力的培养策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(45)
在初中教育阶段,创新能力是促进学生发展的重要因素。因此,教师必须要高度重视创新能力的重要性,在教学中采取措施加强学生的培养创新能力。在初中数学教学中,怎样才能够培养学生创新能力?这是相关教师探讨的重要课题。阐述培养创新能力的重要性,对怎样培养学生创新能力进行探讨,希望能为相关研究者提供一定启示。 相似文献
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随着时代的进步和社会的发展,社会需要更多的创新型人才。在初中阶段培养学生的创新能力已引起广大数学教师的普遍关注和重视。数学是初中阶段的基础学科,数学教学对培养和提高学生的创新能力具有非常重要的作用。本文先简要分析初中数学教学培养学生创新能力的现状及重要意义,然后分析影响学生创新能力的因素,并有针对性地提出培养学生创新能力的策略,希望对培养学生的创新能力有所帮助。 相似文献
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当今社会对人才评价的标准发生了很大的变化,不但要求知是通过批判性质疑开始。教师要让学生敢于对教材上的内容识渊博,而且要求具备创新意识、创新精神和创造能力。初中阶段是学生思维能力、学习模式与思维品质形成的关键阶段,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大教师的重视。本文就在初中数学教学中如何培养学生的创新能力谈谈自己的认识。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
随着新一轮课改的逐渐深入,广大一线教师都逐步意识到,培养和提高学生的创新能力是不可忽视的教学任务。初中数学教学中,怎样培养和提高学生的创新能力,是初中数学教师必须思考的问题。从培养学生的学习兴趣、建立良好师生关系、营造创新的学习氛围和引领正确的探索方向等方面阐述初中数学教学中学生创新能力的培养,希望对同行有所启发。 相似文献
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新课标在初中数学课堂中的落实对数学教学实践提出新的要求,教师不仅要将数学知识传授给学生,更要培养学生的思维品质和数学能力,为其日后的学习发展奠定基础。对此,文章针对初中数学新课标进行简单概述,分析培养学生数学创新能力的重要性,结合现阶段初中数学教学现状,对于如何促进学生数学创新能力发展提出相关策略,为教师的教学实践提供一些参考。 相似文献
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高恩峰 《中国科教创新导刊》2013,(3):29-29
随着教学的改革和创新,初中数学教学改革也在不断深入,对学生的创新能力和实践能力的培养受到越来越多的关注,中学生数学教学过程中,要求教师拥有创新意识,运用更多的教学新方法和新思想,培养学生的创新能力。本文主要结合初中数学教学课程新方法和新思想的导入,探索更加适合的教学方法,以帮助初中数学教学过程中,学生创新能力和实践能力的全面成长。 相似文献
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根据新课改的最新要求,对于初中阶段学生数学教学的探究能力的培养,对提高学生数学学习水平和教师教学水平有着重要的促进作用。在实际初中阶段学生数学教学实践中对初中阶段学生探究能力的培养,激发学生的对数学学习的兴趣,提高数学学习的效果至关重要。兴趣一方面减轻了初中学生巨大的升学压力;另一方也为初中阶段学生获取数学知识有着重要的辅助作用。因此,笔者通过对于初中阶段数学实际教学实践的研究分析,作出对于数学教学能力培养的探究和建议。 相似文献
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孙明恩 《数理化学习(初中版)》2012,(10):53-54
数学教育的本身就是培养学生创新能力的过程,教师要以培养学生的创新能力为目标,在教学方式上大胆创新,通过数学复杂严密的思维活动,从而使学生认识数学知识的本质和规律,获得对数学知识理性上的认识.初中数学教学在学生创新能力的培养要结合实际,根据学生的特点,通过合理的思维训练,鼓励学生进行发散思维,通过思维训练培养学生创造能力,找到有效的培养学生创新能力的途径,教师要在具体的数学教学中,注重培养初中学生创新能力,让学生大胆创新. 相似文献
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赖荣华 《语数外学习(初中版)》2013,(9):10
传统的数学教学中,受应试教育的影响,教师只注重知识的讲解、解题技法的传授,忽略了培养学生的创新能力,忽略了学生未来发展的需求。当前,越来越多的教师意识到了培养学生创新能力的重要性,创新教育理念已经融入到了数学教学中,并成为了初中数学教学的重点内容。下面笔者结合自己的教学实践和经验,谈谈在初中数学教学中教师如何采取有效方法培养学生的创新能力。 相似文献
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李玉珍 《四川教育学院学报》2007,23(B10):226-226,250
《全日制义务教育数学课程标准》中明确指出义务教育阶段数学学习的总体目标之一是培养学生具有初步的创新精神和实践能力。在实际的教学过程中，对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的普遍关注和高度重视，教师作为整个教学活动的组织者、参与者，其创新意识是培养学生创新能力的首要条件。因此，教师首先要有创新意识，以培养学生的创新能力和实践能力为目标，从数学理念到教学方式上，大胆创新，确立创新性教学原则，本人就初中数学中“如何培养学生的创新能力”浅谈几点体会： 相似文献
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创新教育已成为初中数学教学的一个重点。学生创新能力的培养,教师的创新意识是首要条件,在实际数学教学中,要找到培养和发展学生创新能力的有效途径。 相似文献
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近年来,随着教育的不断改革,创新教育成为关注热点。新课改将对学生的创新教育摆在首要位置,要求教师在教学过程中注重对学生创新能力的培养,而在初中数学教学中同样需要培养学生的创新能力,本文主要探讨关于初中数学教学中学生创新能力的培养问题。 相似文献
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充分利用教学的趣味性,培养学生的数学兴趣。在整个数学教学过程中,初中数学是青少年进入数学知识宝库的关键阶段,是培养学生学习数学兴趣,形成观察能力、分析能力、猜测归纳推理能力、解决问题能力、创新能力的关键,其中对数学兴趣的培养尤其重要。从数学教学这一角度来说,教师在发挥教学过程中的趣味性和利用数学教材中的趣味性显得尤其明显。 相似文献
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金玉珍 《中国科教创新导刊》2010,(15):20-20
初中数学教学是培养学生创新能力的一个重要途径,培养学生的创新能力是初中数学教学的一个任务,也有利于提高初中数学教学质量,两者是一个不可分割的整体,都是为了促进学生素质的提高。鉴于此,本文对如何在初中数学教学中培养学生创新能力进行了探讨。 相似文献