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高职高专精品课程申报新思路探析 总被引：1，自引：0，他引：1
精品课程的建设和申报是高等院校进行教学改革、提高教学质量的重要举措。高职高专精品课程的评审标准近两年发生了诸多新的变化。分析2008年度立项的国家精品课程,探究一些有利于高职高专精品课程建设和申报的思路和措施,其目的是为高职高专申报国家级精品课程以及课程建设与教学改革工作提供参考。 相似文献
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高职高专教育精品课程建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
孙晓伟 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2005,13(3):37-39
高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分，为提高高职高专教育水平，实现高职高专教育的培养目标，教育部提出高职高专教育的精品课程建设的要求，如何针对高职高专教育的特点及其培养目标进行精品课程建设，本文作出探讨，对高职高专教育目标的定位分析，在此基础上提出精品课程建设的原则及其思路等。 相似文献
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精品课程是高职院校教学质量和办学特色的重要标志之一,在人才培养过程中起着至关重要的作用。加强高职高专院校精品课程的建设,不仅可以提高职业教育教学质量和教学水平,而且可以带动整个课程体系的改革与发展。文章对高职高专类国家精品课程建设总量、获批国家精品课程的省份及院校情况、获批国家精品课程学科分布情况进行了分析,提出了突出优化精品课程建设评价指标体系、明确课程建设具体目标、理顺建设机制等加强高职高专类院校国家精品课程建设的对策。高职高专类院校要根据本单位的办学特色以及专业建设特色,把高职高专院校精品课程的建设纳入学校整体建设的规划方案,以整体战略性眼光有计划、有步骤地推动实施。 相似文献
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计算机网络精品课程建设 总被引：1，自引：0，他引：1
高职高专院校精品课程建设是教学改革的重要环节,如何建设精品课程是当前各高职高专学校所面临的重要问题.正确的认识是基础;制定合理规划是保证;加强教师队伍建设、注重团队精神的发挥是关键;教学设施现代化是精品课程实施的根本保障. 相似文献
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运用文献资料法、实验法对高职高专体育类精品课程建设进行研究和探索,在精品课程建设的实践过程中,以精品课程建设为契机．深化体育类高职高专教学改革,提高教学质量。 相似文献
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高职高专精品课程指体现高职高专教育特色和一流教学水平的示范性课程,高职院校必须要有反映高职高专教育特色的精品课程,精品课程建设必须加强教师队伍建设、教学内容建设、教学方法和教学手段建设、教材建设、实践基地建设和管理机制建设。 相似文献
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本文阐述了高职高专院校精品课程建设的意义以及近年来我校精品课程建设存在的主要问题,同时结合我校工商管理系《船舶代理实务》精品课程建设的实际情况,探讨了如何更好地建设高职高专精品课程相关问题。 相似文献
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精品课程建设就是整合五个“一流“资源,实现教育教学效果的最大化.其关键是师资队伍建设.高职高专精品课程建设应突出其“职“和“专“特色.该文就高职高专大学英语精品课程建设过程中,如何优化教师结构,培养复合型人才提出了一些有益建议. 相似文献
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高职高专课程突出特点是理论与实践并重，强调“职业性”和“技术应用性”。建设《基础会计》精品课程，是高职高专财会专业教学改革的一项重要内容，是促进专业建设、提高教学质量的有效途径之一。文章分析了《基础会计》精品课程建设的作用，探讨了《基础会计》精品课程建设的主要内容。 相似文献
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(简称"概论"课)是高校思想政治理论课的核心课程,把课程建设为精品课程,是课程内涵建设的目标.基于高职高专"工学结合"人才培养模式下的"概论"课精品课程建设,课程设计需要把高职高专教育教学特点和思想政治理论课教育教学特点有机结合,建设符合高职高专教育教学规律的思想政治论精品课程. 相似文献
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精品课程建设是当前高职高专面临的一项重要工作。对于精品课程我们应有理性认识,既要认识到精品课程建设的必要性,又要谨防可能存在的问题,从而更好地发挥精品课程的积极作用。 相似文献
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精品课程评审指标与高职高专教育课程发展趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
高职高专精品课程评审指标,既是对精品课程建设内涵与水平的要求,对评审专家评审行为的规范,也是对如何建设与改革其他课程的一种引导。它既体现了上级教育主管部门有关课程方面的建设导向,也反映了高职高专教育课程的发展趋势。各高职高专院校应从精品课程的评审指标及评审内涵上,把握建设方向与思路。全面提高课程建设的水平与质量。 相似文献
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赵庆云 《深圳职业技术学院学报》2009,8(6):34-39
首先统计分析2003—2008年的614门高职高专类国家级精品课程的省市、专业分布情况;接着对比分析广东省入选高职高专类国家级精品课程分布状况;最后结合广东省精品课程的建设现状和特点,为2009年广东省精品课程的建设,提供了些许的判断和思考; 相似文献
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精品课程建设是高职高专校教学质量工程中的一项重要内容。精品课程建设的目的是提升教学质量;推出精品;共享优质教育资源。 相似文献
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新疆高等职业院校精品课程建设的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
游海丽 《新疆职业大学学报》2009,17(2):9-11
本文以高职高专国家精品课程评审指标体系的变化为依据,分析目前新疆高等职业院校精品课程建设基本情况,提出进一步抓好精品课程建设的对策建议。 相似文献
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加强精品课程建设深化教育教学改革 总被引：7，自引：0，他引：7
高职高专精品课是指体现高职高专教育特色和一流教学水平的示范课程.加强对精品课程的建设力度,能够带动一批课程的改革和创新,从而提高教育教学水平和质量,有利于深化教育教学改革,推动学院课程建设的进程.本文从教育教学观念的转变、精品课程建设规划、精品课程建设方案及学院政策保障等方面深入地探讨了加强精品课程建设的有效途径. 相似文献
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对高职高专精品课程建设的探讨 总被引：5，自引：4，他引：5
通过详实的资料阐述了高职高专精品课程建设的意义，教师参加精品课程建设的做法，指出目前我国精品课程建设过程中存在的问题及改进措施。 相似文献
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在全国大力推广精品课程的同时,各类高职高专院校也不甘示弱,建设各类精品课程。文章以定西师范高等专科学校《现代教育技术》校级精品课程建设为例讨论了其建设的瓶颈及对策。 相似文献