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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
高校依法对学生享有自主管理权,对促进高校教育事业的发展是必要的,且已经发挥了积极的作用,但这种自主管理权的行使不是绝对随意性的,否则就会侵害学生的基本权利,不断引发高校与学生之间的纠纷.因此,如何实现高校学生管理的行政法治,即如何实现高校内部规章制定的法治化,高校对学生具体管理行为实体和程序的法治化,是雅进高校教育事业发展和维护学生合法权益的关键.  相似文献   

2.
《石家庄学院学报》2017,(4):123-127
我国一系列学生诉高校案件的出现折射出高校学生法治化管理中存在的问题,如学校和学生之间的法律关系没有理顺、高校偏重行政管理缺乏法治精神、学生权益救济途径欠缺等。高校学生管理法治化不仅是依法治国和高校体制改革的需要,更是学校以人为本、维护学生合法权益的必经之路。实现高校学生管理的法治化一方面需要学校尊重法律、依法处理学生与高校间争端,另一方面也需要学生参与法治化进程并予以监督。  相似文献   

3.
高等教育行政管理是高等教育管理的重要组成部分,在高等教育管理中具有主导性和决定性的作用。探讨高等教育行政管理法治化,促进教育行政机关依法治教,依法行政,既是一个理论问题,也是一个有重大意义的现实问题。对高等教育行政管理的法治化历程、高等教育行政管理法治化的主要内容以及目标进行了初步探讨。  相似文献   

4.
高校管理的法治化是高校管理变革的必然趋势。高校管理法治化必须理顺国法、党法和高校自治法三种法的关系,行政、民事和劳动三种法律关系,决策、行政和监督三种治理结构间的关系,明确学校、教师和学生三种法律关系主体的权利义务关系,抓住法律责任、正当程序和权利救济三个关键环节。  相似文献   

5.
高校有无处分学生的权力?这种处分权具有何种法律性质?如何对之加以控制与救济?伴随着我国法治化进程的逐步推进,高校对学生的管理越来越受到人们关注。高校享有对学生的处分权、但其法律性质应当被界定为一般行政行为,并应当逐步纳入法治化的轨道。作者的观点引发我们对高校法治化建设的进一步思考。  相似文献   

6.
教育行政法治化初论   总被引:2,自引:0,他引:2  
教育行政能否实现法治化,决定着依法治教能否真正实现,教育行政法治化包括四个方面:一是教育行政主体法治化,教育行政主体的编制和行政职权必须依法设定和授权;二是教育行政行为法治化/教育行政机关必须依法实施行政管理,实现教育行政立法、教育行政措施、教育行政处罚和教育行政强制执行的法治化;三是教育行政监督法治化,有关监督机关必须依法对教育行政主体的管理活动实施监督,实现教育督导、教育行政监察和教育审计的法治化;四是教育行政救济法治化,教育行政机关必须依法对教育行政管理相对人受到损害的合法权益予以恢复或赔偿,实现教育中的申诉活动法治化和教育行政复议法治化。  相似文献   

7.
近年来,不断出现的高校管理讼案成为人们关注的新问题。按照依法治校的原则,根据高等教育发展的实际需要,高等教育应尽快纳入法治化轨道。文章结合新出台的《普通高等学校管理规定》对我国高等学校学生管理法治化问题进行了探讨,并对高校的学生管理工作提出了建议。  相似文献   

8.
随着社会的发展和现代化的进程,我国的管理政策和法律体系也越来越完善。现如今我国的社会主义初级阶段建设中,法制社会的构建非常重要,高校行政管理工作的法治化就是其中最重要的一个部分。高校的行政管理不仅对学校的正常教学有帮助,还对科学研究和学校系统管理有益。我国现在的高校行政管理过程中还存在着很多问题,比如管理理念跟不上时代的潮流和管理方式单一化等等。对于高校行政管理我们需要细致分析并理智思考。  相似文献   

9.
随着我国法治化进程的日渐推进与大学生法律意识的不断增强,大学生因高校管理过程中处分权的不当行使而提起的法律诉讼明显增多,引发了人们对规范高校处分权行使的深层思考。如何实现学生管理的法制化、更好地保护大学生的合法权益是高校管理工作中一个亟待解决的课题。高校在法律授权的范围内行使处分权时,必须遵循行政法治原则,切实保护学生的合法权益。  相似文献   

10.
麦智杰 《大学教育》2023,(10):12-15+34
高校学生管理工作是高校治理体系的有机组成部分,实现学生管理工作法治化,是推进落实高校法治化建设,把法治理念融入高校教育管理工作全过程和各环节的重要举措。法治化建设是高校实现治理现代化的内在要求,新时代的高校治理赋予了学生管理工作法治化良法善治、依法治理、公平正义、遵章守法的基本内涵。在学生管理工作法治化进程当中,存在影响和阻碍法治化进程的因素和问题。文章归纳总结了阻碍法治化进程的表面原因、过渡原因和根本原因,从技能素养、规章制度、参与管理三个层面,探寻提升管理能力和管理效能、实现高校学生管理工作法治化的进路。  相似文献   

11.
以人为本是高校思想政治教育工作的本质要求。在贯彻这一指导思想时,既要引导学生全面发展。更要重视其个性发展;既要尊重学生的权利,更要增强为其服务的意识;既要坚持科学规范的行政管理,更要努力实现管理的法治化。  相似文献   

12.
随着高校改革的不断深化,学生工作管理中暴露出许多与现行法律法规相违背的问题,高校承担了经济效益和社会效益的损失,这就迫切要求高校学生工作管理走上法治化的道路。文章从高校学生工作进行法治化管理的时代背景、基本内涵、所涉及的行政法律关系及民事法律关系以及实现法治化的途径几方面进行了深入阐述。  相似文献   

13.
法治在高校行政管理中的实现   总被引:1,自引:0,他引:1  
法治在高校行政管理中有极其重要的作用。本文在对高校行政管理过程法治化实现的方式予以分析的基础上,讨论了高校行政管理过程中应当注意和解决的一些问题。  相似文献   

14.
建立法治化的学生管理制度,是高校管理建立现代化管理体系的一个重要标志。随着我国法律建设的逐步完善,新时期的大学生对学生权利的意识大大增强,高校管理工作迫切需要步入法治化建设的轨道,并妥善处理学生管理法制化与大学生权利保护的关系。  相似文献   

15.
高校教育管理的合法性主要体现在高等教育行政程序正当的要求上。高等教育行政是国家教育行政权在高等教育行政管理中的具体体现和有效延伸。正当的高等教育行政程序,不仅能进一步提高高校教育管理的效率,降低教育管理成本,促使高校管理工作科学化、法治化、规范化,而且作为隐性德育资源,极具教育、引导、激励、尊重学生的价值,对维护大学生的受教育权、促进他们全面发展有着积极影响,对进一步规范高校教育管理行为也很有启发意义。因此,程序正当应该成为高校教育管理的价值选择。  相似文献   

16.
程序正当:高校教育管理的价值选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校教育管理的合法性主要体现在高等教育行政程序正当的要求上。高等教育行政是国家教育行政权在高等教育行政管理中的具体体现和有效延伸。正当的高等教育行政程序,不仅能进一步提高高校教育管理的效率,降低教育管理成本,促使高校管理工作科学化、法治化、规范化,而且作为隐性德育资源,极具教育、引导、激励、尊重学生的价值,对维护大学生的受教育权、促进他们全面发展有着积极影响,对进一步规范高校教育管理行为也很有启发意义。因此,程序正当应该成为高校教育管理的价值选择。  相似文献   

17.
在当今高校的法治化管理工作中,高校辅导员工作的法治化是高校贯彻依法治校理念的重要体现,然而在高校辅导员学生管理法治化过程中却出现了侵犯学生学习权、公正评价权以及隐私权等问题,高校辅导员只有提高其自身的法律素质、强化法律实践能力,将学生的管理工作的民主化与法治化结合,才能更好地将依法治校理念落到实处。  相似文献   

18.
高校行政权力是一个复数概念,可具体区分为政府与高校之间基于行政隶属的行政权力和基于行政管辖的行政权力,以及高校内部科层系统行使的行政权力等型态。高校行政权力的法治化面临"权力本位"、行政化运行机制和治理程序缺失等问题,其路径在于积极推进府际分权法治化、政府"清单管理"、明确高校法人权利,以及推进"程序之治"。  相似文献   

19.
高校信访工作法治化,有利于高校管理者对学校内部事务进行依法管理。文章结合高校信访工作现状与特点,探索高校信访工作法治化进程的实现路径,为学校的综合治理等各项行政工作提供借鉴与参考。  相似文献   

20.
频频发生的高校与其学生之间的案件纠纷,在一定程度上显示出我国公办高校管理的法治化滞后于中国社会法治化的进程。在依法治教的背景下,我国公办高校必须认清自身的法律地位,处理好与学生之间的关系,从立法、管理理念、学生参与校方管理和救济途径四个方面加强高校管理的法治化建设。  相似文献   

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